El papel de los porros: el lugar del
cannabis en la socialización
MENORES Y CANNABIS
Hackeando la prevención en drogodependencias
Portugalete, 12 de diciembre de 2013
David Pere Martínez Oro
Fundación IGenus
ELEMENTOS CENTRALES

El mundo simbólico

La sociabilización adolescente

Sociedad en “interegnus” y de consumo

Normalización consumos de drogas

Adolescentes, sociedad y cannabis
EL MUNDO SIMBÓLICO

Orientación

Interacción

Interpretación

Mundos de experiencia
SOCIABILIZACIÓN ADOLESCENTE

Aparición del wellfare state

Crisis del patriarcado

Consumismo adolescente

Mass media (lenguaje) adolescente-juvenil

Cambio en los valores y en la moral
SOCIABILIZACIÓN ADOLESCENTE

Crisis del Estado del Bienestar

Crisis económica y social o cambio de modelo

Acentuación de las dificultades para llegar a la
vida adulta

Resignificación de la autoridad y los modelos
educativos

“Los discursos de la crisis”
“M. Que habrá gente que ha estado estudiado en la universidad
y ahora está trabajando en un bar, porque no tiene dónde
trabajar… Estudias, mira sí, me parece muy bien, estudias una
carrera, te pegas 5, 6 años, 7, 8… estudiando.
M. Para nada
M. Y luego… a la hora de coger trabajo, ¿dónde está el trabajo?
H. Si no hay trabajo!
M. Tú has estudiado una carrera para trabajar de lo que te
gusta, y acabas trabajando en algo que…
M. ¿Para qué? Y luego trabajas en lo que hay, no en lo que te
gusta. Si tienes que trabajar de barrendera tendrás que trabajar,
porque necesitas el dinero para comer, aunque hayas estudiado
para ser enfermera o para ser… vamos, lo que quieras. Luego
al fin y al cabo vas a tener que trabajar de lo único que te…
de lo único que te ofrezcan. No vas a tener para elegir.
H. Pero ahora no te vas a poner a trabajar, ahora es buen momento
para estudiar, ahora que no hay trabajo…” (Zizur, 1ero
bachillerato, castellano)
“M. Hombre, trabajar sí pueden trabajar, yo qué sé. Mi amiga
sí, mi amiga trabajaba por la mañana y luego por la tarde a
lo mejor se iba al programa, depende de cuándo lo
grabasen
M. ¡50 euros más un bocadillo! Ya has comido
M. ¡Si haces 20 programas son 1000 euros al mes!
M. ¡Pero 20 no vas a hacer ni de coña!
M. Si a Sálvame tienes que pagar tú por ir, ¡no te jode!
M. Hombre, 13 euros creo son o no sé cuánto. Y no te dan ni
bocadillo
M. Pero que eso de las agencias, qué va. Es depende de la
cadena, del programa, de los que lleven las cosas, de los
directores, de todo…
M. Mis amigas han ido a la Ruleta de la Suerte, a Pasa palabra
y a… no me acuerdo cómo se llama….” (Getafe, PCPI
estética)
SOCIABILIZACIÓN ADOLESCENTE

Ambigüedad simbólica de los adolescentes y jóvenes...

Referentes, modelos juveniles y consumos culturales

Hiperconexión

Hiperconsumismo y cultura de la satisfacción. El deseo
no une, sino que fragmenta
“H. Yo sí, genial. Para mí es lo mejor, la fiesta es lo mejor en el mundo.
¡Tanto trabajar y tanto trabajar… si nos vamos a morir todos! Yo creo
que tendríamos que estar todos los días de fiesta, con el morado.” (El
Prat de Llobregat, PCPI hostelería)
_________________
“M. En la (…) son 60 euros. Y te viene a buscar un… un taxi en plan…
M. Una limusina
M. O sea, un taxi no, una limusina. Te va una limusina a tu casa y te lleva
para allá.
M. ¡Coño, como en todas las parties, por todo lo alto!
M. Pues es así. Te viene a buscar la limusina, te lleva y ya hemos
llegado. Entra por esta parte y sale por la del principio.
M. La gente que tiene dinero
M. Pero si tienes dinero, porque es que si no, vamos… Si te cuesta a lo
mejor 20 minutos… 30 euros”. (Getafe, PCPI estética)
“M. El Facebook es lo peor para las parejas
M. Las parejas las rompe el Facebook
M. No hay amor, no hay amor, ahora llama la…, te cambias la
contraseña
M. Terminas haciéndote uno con tu novio y tú.
M. Cierras el de él y el tuyo y luego terminas haciéndote uno para los do
E. ¿Esto lo hace la gente
M. Yo lo he hecho
M. Para evitar problemas, es que lo hace
M. Yo nunca haría eso
M. ¿Para qué use el Facebook, qué más me da que use la contraseña
él?
E. ¿Pero… eso se hace mucho de… de dejar la contraseña al otro?
M. Sí, mucho, es la prueba del amor
M. Yo nunca lo he hecho, ¡eh! mi contraseña es mía, sabes, es eso
M. ¿Pues… y tu novio… no le dejas la contraseña?
M. Sí, claro.
H. Pero igualmente no se la das
H. ¡Yo, no le dejo la contraseña, ni vamos! ” (El Prat de Llobregat, PCPI
ventas)
FELICIDAD PARADÓJICA

Futuro incierto

Consumismo “amnésico” y relaciones
“escapistas”

El cuerpo como “única” propiedad

Incertidumbre vs felicidad

¿Primera generación que van a vivir peor que
sus padres?
SOCIABILIZACIÓN ADOLESCENTE

Flexibilidad, seguridad y desestabilización
“Determinismo social” (pasotismo) vs
capacidad de agencia” (activismo)
Cuestiones estéticas vs cuestiones políticas
VALOR SIMBÓLICO DROGAS
 Ruptura
 Factor
sociedad sociedad tradicional
de modernidad
 Respuesta
aislamiento externo
 Identificación
política.
subcultural y ruptura
NORMALIZACIÓN CONSUMOS

Mayor presencia

Menor rechazo

Más tolerancia

Menor estigmatización
ADOLESCENTES Y CANNABIS

¿Consumo de drogas o drogas de consumo?

Perdida del componente contracultural

Ritual de paso: diferenciación simbólica infancia pero
desplazamiento hacia productos de consumo

Diferencia generacional. El cannabis no es propiamente juvenil.

Transgresión vs normalización

Menor distancia simbólica entre consumidores y no
consumidores

Discursos y disonancia
“Si no fumo ni bebo, parezco un bicho
raro”.
“Siempre me dijeron que era malo. Con
el primer porro me lo pasé.... Horas
riendo”.
“Los que hablan de lo malas que son las
drogas parece que no se hayan
emborrachado nunca”.
CANNABIS Y GRUPO

Interacciones, relaciones y consumos

Diferenciación, identificación y afinidad

Integración, presión y discursos de los iguales

Búsqueda de estados de ánimo según el
contexto

Diferencias de género
“LO NORMAL” Y LA PERCEPCIÓN DE RIESGO

Presencia y aceptabilidad

Atracción simbólica: búsqueda del placer

Riesgo contextual

Evitar los daños
CONSUMO COMO PRÁCTICA DE AUTOATENCIÓN

Malestares emocionales

Desconectar de la cotidianidad

Eficacia simbólica
EDAD, RESPONASABILIDADES Y INSTITUCIONALIZACIÓN

Compromisos

Funcionalidades y disfuncionalidades
NOTAS FINALES

La crisis y algunos efectos de las TIC inciden en la
menor centralidad de los consumos.

Pérdida del peso, del papel identitario y de transición
del cannabis. No están tan de moda.

Nuevas formas de sociabilidad.

Padres de los actuales adolescentes se socializaron
en entornos donde estaban presentes diferentes
drogas.

http://www.youtube.com/watch?v=Yea8
k_SKSOw

http://www.youtube.com/watch?v=fyPaj
CGVEh0
Gracias,
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David Pere Martínez Oró