Fundamentos Sociológicos de
la Educación
Profesor: Rigoberto Pittí
Posgrado en Educación
2012
Tema o Problema de
Investigación
Enfoques teóricos
Metodología
Técnica a utilizar
Visiones, Enfoques y Paradigmas Científicos
Visión cibernética
(Neo-racionalismo):
Racionalidad
instrumental.
Visión Mercadológica
(Neo-evolucionismo):
Racionalidad
económica.
Metáfora: El mundo es Metáfora: El mundo es
una máquina. Los seres un mercado. Los seres
humanos son recursos. humanos son capital
humano o intelectual
Visión Contextual
(Constructivismo):
Racionalidad comunicativa.
Metáfora: El mundo es una
trama de relaciones y
significados entre diferentes
formas y modos de vidas. Los
seres humanos son talentos
humanos.
Metodología
Problematizar
Teorizar
Proponer
 Problematizar:
Elegir un tema.
Formular un problema.
Diagnosticar el problema (caracterizar el problema, sus efectos y sus causas).
Teorizar sobre el Problema:
 Autores que han profundizado sobre la Ciencia y la Educación en general y las
crisis actuales.
Autores que pueden dar un enfoque más profundo y especializado sobre la
temática.
 Coincidencias y Contradicciones entre los autores.
 Generación de ideas y conocimientos nuevos.
 Proponer:
 Un enfoque o una visión alternativa.
 Un programa
 Un proyecto.
Técnica para Diagnosticar
El Árbol de problema
Efectos o Consecuencias
Problema
– Características en
términos de relevancia,
datos estadísticos, nivel
de incidencia en el país.
Causas
Autores en Orden de la Metodología
• Fritjof Kapra: El Punto Crucial, Los Dos Paradigmas, La Máquina
del Mundo Newtoniano.
• Wallerstein, Inmanuel: Abrir las Ciencias Sociales
• De Souza, José: Visiones y Paradigmas
• De Souza, José: El Cambio de Paradigma
• Gallegos, Ramón: Educación Holista (El Cambio de Época)
• Morín, Edgar: Siete Saberes necesarios a la Educación del Siglo
XXI.
Asignación de Lecturas y Exposiciones
Responsables
1. Capra, Fritjof: El Punto Crucial. Los Dos Paradigmas.
La Máquina del Mundo Newtoniano.
1. Profesor R. Pitti
2. Wallerstein, Inmanuel: Abrir las Ciencias Sociales.
2.
3. De Souza, José: Visiones del Mundo en Conflicto.
3.
4. De Souza José: El Cambio de Época y el Modo
Emergente de Generación del Conocimiento. P. 29-38
4.
5. Gallegos, Ramón: Educación Holista. 2) Principios de
Educación Holista.
5.
6. Morin, Edgar: Los Siete Saberes Necesarios para la
Educación del Futuro (Cap. 1-2)
6.
7. Morin, Edgar: Los Siete Saberes Necesarios para la
Educación del Futuro (Cap. 3-4).
7.
8. Morin, Edgar: Los Siete Saberes Necesarios para la
Educación del Futuro (Cap. 5-7).
8.
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