Componente del núcleo temático:
LOGICA
COMPUTACIONAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL
ROSARIO
Grado: Undécimo
Profesora: Diana Ximena Díaz Cerón.
Horas de clase planeadas: 10 horas
COMPETENCIA
RESUELVO PROBLEMAS TECNOLÓGICOS Y EVALÚO
LAS SOLUCIONES TENIENDO EN CUENTA
LAS CONDICIONES, RESTRICCIONES Y
ESPECIFICACIONES DEL PROBLEMA PLANTEADO.
DESEMPEÑOS
@ Identifico las condiciones, especificaciones y restricciones de diseño,
utilizadas en una solución tecnológica y puedo verificar su cumplimiento.
@ Interpreto y represento ideas sobre diseños, innovaciones o protocolos de
experimentos mediante el uso de, planos constructivos, maquetas y modelos.
INDICADORES
@ Desarrollar ejercicios de razonamiento espacial, lógico, lateral
y matemático.
@ Elaboración de algoritmos.

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METODOL
OGIA por parte del docente de las
Presentación
características y aplicaciones de ejercicios de
desarrollo lógico.
Desarrollo de ejercicios prácticos en forma
individual, para potencializar el pensamiento
creativo.
Desarrollo de ejercicios en el ordenador.
Socialización del desarrollo de cada uno de los
ejercicios.
PACTO DE AULA:
Evaluación:
En todas las actividades valorativas se tendrá en cuenta lo consignado en
el M.C.E, haciendo énfasis en:
 Responsabilidad con el desarrollo de tareas asignadas.
 Trabajo en equipo.
 Puntualidad
 Cuidado y manejo del equipo asignado.
 Cumplimiento del objetivo propuesto en el desarrollo de actividades.
 Disciplina y comportamiento.
 Participación en clase
ACTIVIDADES:
 Desarrollo de ejercicios de aplicación de lógica.
 Aplicación instrumento de valoración escrito.
 Evaluación del aspecto actitudinal.
JUEGOS
VISUALES
Las cosas no siempre
son lo que parecen ni tienen
una única solución.
Así que busca solución a tus
problemas y si la encuentras y no te
gusta, no te preocupes porque siempre
hay otra. Y para ello…
¿Es un puente? ¿Son barcos?
¿Ancianos o cantantes?
¿Qué ves?
What do
Hay una cara… y la palabra “Liar”.
¿Ves las tres caras?
¿Cuántas patas tiene este elefante?
¿Cuántas columnas puedes ver?
¿Cuántos triángulos hay?
No hay ninguno. Sólo hay tres ángulos y tres sectores circulares.
¿Ves un músico o la cara de una chica?
Concéntrate en los 4 puntos del centro de la imagen durante 30 seg.
Después mira hacia la pared y pestañea. Verás un círculo de luz.
Continúa mirando al círculo y ... ¿A
quién ves?
No, ambos círculos son iguales
Conflicto de Hemisferios
La parte derecha de su cerebro intenta decir el color
pero la parte izquierda insiste en leer la palabra.
No lo parece, pero son
Paralelas
¡Déjalo ya! Cambian con la dirección de tu mirada.
Fija tu mirada en el punto negro central y mueve la cabeza adelante y atrás
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