Intervención Sanitaria de
Vulnerabilidad Comunitaria
Jesús A. Pareja Olortigue
Medico Residente
Medicina de Emergencias y Desastres
Hospital Nacional Guillermo Almenara Irigoyen
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Introducción
 Los cuidados de salud posibilitaron el
desarrollo y supremacía de la especie
humana.
 El ejercicio de la medicina esta ligado a la
educación
 La investigación y la enseñanza de la
medicina preludian y lideran la educación
universitaria
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Introducción
 La emergenciología es la ciencia de las
vicisitudes del hombre, de lo imprevisible,
de los secretos de la mente y el cuerpo,
tambien de la sociedad y la naturaleza
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Conceptos
 Amenaza Natural
Peligro latente asociado a un fenómeno de
origen natural que puede manifestarse en un
sitio especifico y durante un periodo de
tiempo determinado produciendo efectos
adversos sobre las personas, sus bienes y el
medio ambiente.
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Conceptos
 Vulnerabilidad:
Medida de la susceptibilidad o
predisposición intrínseca de los elementos
expuestos a una amenaza a sufrir un daño o
una perdida.
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Conceptos
 Riesgo :
Probabilidad que se presenten perdidas o
consecuencias económicas y sociales
debido a la ocurrencia de un fenómeno
peligroso.
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Conceptos
 Riesgo :
Impacto probable que causaría un fenómeno
de acuerdo a la magnitud de la amenaza y al
grado de vulnerabilidad
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Conceptos
Riesgo = Amenaza x Vulnerabilidad
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Gestión de riesgos
 Estrategia a seguir: reducción del riesgo
 Condiciones:
 visión holística de la problemática
 Formulación de políticas, planes y presupuestos
 Planificación institucionalizada del desarrollo
 Intervención concertada de la vulnerabilidad
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Intervención en la
vulnerabilidad
 Desarrollar competencias de proyección
comunitaria :
 Competencias que debe poseer el
especialista para poder realizar actividades
extrahospitalarias.
 Estas generalmente se consideran como
parte de las competencias asistenciales que
involucran compromiso personal social
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Amenaza : Terremoto
 Un sismo de intensidad VII a VIII en la
escala de Mercalli Modificada causaría la
destrucción de 187.000 viviendas en Lima
Metropolitana y El Callao
 800.000 víctimas
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Amenaza : Terremoto
 Lima : ciudad vulnerable
 La planificación y la ejecución de las
medidas para reducir esta vulnerabilidad –
mitigación- y de la respuesta asistencial
para atender estas contingencias, son
también el ámbito del especialista en
emergencias
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Terremotos : Taller
 JUSTIFICACION
 Debido a que nuestro país se encuentra ubicado en
una de las zonas de mayor riesgo, se hace
necesario preparar a la comunidad universitaria
para que de manera teórica-practica oriente a la
población más vulnerable del Perú; sobre como
actuar para reducir los riesgos y prevenir desastres
logrando de esa manera mejorar la calidad de vida.
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Terremotos : Taller
 La preparación del recurso humano es
importante para minimizar riesgo y evitar
desgracias materiales y humanas.
 Se espera que el taller “respuesta de la
comunidad universitaria a los riesgos y
desastres” , sea una fuente de preparación
para voluntarios que deseen apoyar a la
población en general.
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Terremotos : Taller
 OBJETIVOS GENERALES
 1- Motivar a profesores y estudiantes de la
facultad de medicina para que en conjunto
se puedan diseñar planes de reducción de
riesgos entre la población
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Terremotos : Taller
 OBJETIVOS GENERALES
 2- Crear las condiciones necesarias para
gestionar el diseño de una política de
reducción de riesgos
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Terremotos : Taller
 OBJETIVOS ESPECIFICOS
 1- Capacitar a profesores y estudiantes para
formar brigadas de trabajo para alertar a las
comunidades que viven en zonas de riesgo.
 2- Realizar una campaña permanente de
preparación de recurso humano, para actuar
en caso de desastres.
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Terremotos : Taller
 OBJETIVOS ESPECIFICOS
 3- Diseñar materiales educativos, para hacer
una cultura de prevención de desastres.
 4- Mantener informada a la población de
cómo reaccionar para la reducción de
riesgos
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Terremotos : Taller
 DESCRIPCION Y METODOLOGIA
 reunir a profesores y estudiantes de la Facultad de
Medicina de la UNMSM, durante 02 dias, en un
taller que sirva por un lado sensibilizar a la
comunidad universitaria y por otro formar
recursos humanos
 Especialistas darán exposiciones, posteriormente
se diseñaran pequeños planes de actuación, así
como también se elaboraran mapas de riesgo.
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Terremotos : Taller
 DESCRIPCION Y METODOLOGIA
 Las clases se desarrollarán en un contexto
teórico práctico, suficientemente flexible
para asegurar la participación individual y
grupal de los/as alumnos/as.
 Finalmente se espera hacer un documento,
que sirva de guía para que otras facultades
se sumen al esfuerzo y podamos trabajar
coordinadamente para reducir los riesgos
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Terremotos : Taller
 Responsabilidades (participantes)
 Multiplicar los conocimientos adquiridos
con los pobladores de zonas de riesgo a
través de seminarios, talleres.
 Contacto con especialistas en el área de
gestión de riesgos y prevención de
desastres.
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Terremotos : Taller
 Responsabilidades (participantes)
 La realización de un proyecto orientado a la
minimización de desastres en una zona
determinada.
 Compartir experiencias de eventos pasados
con el objeto de preparar a la población de
cómo debe actuar.
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Terremotos : Taller
 CONTROL Y EVALUACIÓN
 Se realizará un Informe general a la Junta
directiva de la Facultad de medicina, en el
cual se haga notar la relevancia de este
proyecto y los resultados de la participación
docente estudiantil.
 Dicho informe se realizará a más tardar 15
días después del evento.
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Terremotos : Taller
 El control se realizara mediante la
evaluación a través de un monitoreo,
constante, utilizando entrevistas
cuestionarios que serán enviados a los
participantes y posteriormente al
coordinador general del proyecto.
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Proyecto “comunidad segura”
 Alumnos del primer año de Medicina Humana-
ingresantes 2008- curso basico de E&DUNMSM
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Proyecto “comunidad segura”
 Evaluación de vulnerabilidad:
 Vulnerabilidad familiar
 Vulnerabilidad de vivienda
 Riesgos para evacuación
 Educación de primeros auxilios , evacuación y
solución de vulnerabilidad
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Proyecto “comunidad segura”
 Criterios de puntuación:
 Vivienda:
 (4)Derrumbe inminente
 (3)Pisos 2 ó 3,antigua, adobe-quincha;
 (2)Piso 1,antigua/nueva, adobe-quincha;
 (1)Antigua/nueva, ladrillo;
 (0)Antigua/nueva, columnas y vigas
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Proyecto “comunidad segura”
 Criterios de puntuación:
 Evacuación:
 (3)Imposible (obstrucción, trancas);
 (2)Muy difícil en 15”;
 (1)Alcanza calle en 15”;
 (0)Salida directa
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Proyecto “comunidad segura”
 Criterios de puntuación:
 Familia:
 (3)Discapacidad, alcohol;
 (2)<5ó>65años;
 (1)Responsable de 3 y 2;
 (0)Adultos sanos
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Resultados
 Fueron evaluadas 468 familias, 306 fueron
consideradas en el analisis
 35 distritos, 1214 personas
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zona
14
12
Porcentaje
10
8
6
4
2
0
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zona
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c
h
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...
años
25
Porcentaje
20
15
10
5
0
5 a 19 20 a 29 40 a 49 50 a 59 30 a 39 mayor 60 a 65 menos
de 65
de 5
años
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9
8
riesgo de evacuacion
60
50
Porcentaje
40
30
20
10
0
en calle en 15 seg
(1)
mas de 15 seg (2)
salida directa (0)
riesgo de evacuacion
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imposible (3)
riesgo de vivienda
50
Porcentaje
40
30
20
10
0
columnas y vigas
(0)
ladrillos (1)
piso 1,
adobe/quincha (2)
riesgo de vivienda
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piso 2/3, antigua,
adobe/quincha (3)
riesgo familiar
70
60
Porcentaje
50
40
30
20
10
0
adultos sanos (0)
responsable de 3 y
2 (1)
menor de 5 años o
mayor de 65 años
(2)
riesgo familiar
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discapacidad ,
alcohol (3)
Resultados
 Riesgo de evacuación :
 Salida directa (0); puente piedra 50% ; surco 9%;
SJM 1%
 Imposible (3) :cercado de lima 5%; surco 5%
 Riesgo de vivienda:
 Columnas y vigas (0): la molina 86%,la victoria
82%
 Piso 2-3 , antigua, adobe/quincha (3) : sta anita
58%; el agustino 52%
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Resultados
 Riesgo familiar:
 Discapacidad/alcohol (3) : Ate 17%; lince
14%
 Adulto sano (0): chorrillos 78%; ate 72%
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Conclusiones
 Mayor riesgo de evacuacion: cercado de
lima y surco
 Mayor riesgo de vivienda: santa anita y el
agustino
 Mayor riesgo familiar : ate y lince
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Gracias por su atención
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