SEZIONE DI PSICOLOGIA PER LE ORGANIZZAZIONI
Summer School AIP - 2010
sezione “Psicologia per le organizzazioni”
BILANCIO DI UN’ESPERIENZA FORMATIVA
1
Premessa
Il resoconto di un’esperienza formativa non può e non
deve limitarsi al suo bilancio meramente finanziario.
Deve piuttosto interrogarsi su quanto appreso rispetto
alle aspettative, e su quanto e come sia possibile
capitalizzare l’appreso rispetto agli impegni ed ai
compiti futuri, divenendo in un certo senso un punto di
partenza con cui paragonarsi dal momento in cui
l’esperienza formativa si conclude in poi.
Obiettivi della presentazione
• Riflettere, nello spirito suggerito dalla premessa,
sulle due esperienze di summer school che la
sezione ha proposto per il 2010 e che si sono
recentemente concluse.
• Evidenziarne pros e cons costruttivamente.
• Immaginare correttivi per il futuro.
• Rendere trasparente ai soci il bilancio finanziario di
queste attività.
• Raccogliere esigenze particolari in merito a
contenuti specifici da parte di futuri partecipanti e/o
coordinatori e docenti di scuole di dottorato.
• “Lanciare” un call per le scuole del 2011.
Bilancio formativo summer school 2010
Metodi di ricerca qualitativa in psicologia
del lavoro e delle organizzazioni
Milano 22-24 giugno 2010
Università degli Studi di Milano-Bicocca
Villa di Breme Forno
Centro di Alta Formazione "Universiscuola"
Bilancio formativo summer school 2010
Metodi di ricerca qualitativa in psicologia del lavoro e delle organizzazioni
Contenuti Formativi e docenti
• L’approccio etnografico tra contesti naturali e contesti
virtuali (Referente scientifico: Claudio Bosio; Docenti:
Giampietro Gobo e Guendalina Graffigna)
• Approcci e metodi per l’analisi dei testi (Referente
scientifico: Angelo Benozzo; Docenti: Angelo Benozzo e
Monica Colombo)
• Il software ALCESTE (Referente scientifico: Lara Colombo;
Docente: Lara Colombo, con l’assistenza di Margherita Zito)
• Pre-iscritti: 11
(dottorandi, assegnisti post-doc, ricercatori)
• Iscritti effettivi (paganti): 9
Bilancio formativo summer school 2010
Metodi di ricerca qualitativa in psicologia del lavoro e delle organizzazioni
BILANCIO PREVENTIVO
Entrate
Iscrizioni
(Min. 10)
Uscite
Gettoni
Docenti
UsciteEntrate
Euro 1500
Euro 1500
Euro 0
Bilancio formativo summer school 2010
Metodi di ricerca qualitativa in psicologia del lavoro e delle organizzazioni
BILANCIO CONSUNTIVO
Entrate
Euro 1350
Iscrizioni (9)
Uscite
Euro 1250 *
Gettoni
Docenti
UsciteEuro + 100 *
Entrate
* Va sottolineato che il bilancio è attivo grazie alla generosità del referente scientifico principale della
summer school, il prof. Angelo Benozzo, che ha rinunciato al proprio gettone presenza. Si specifica
che parte dell’avanzo è stato utilizzato per coprire le spese di viaggio dei docenti residenti fuori Milano
(Euro 46,40).
Bilancio formativo summer school 2010
Metodi di ricerca qualitativa in psicologia del lavoro e delle organizzazioni
Bilancio esperienziale:
la parola ai partecipanti
(estratti testuali letterali dalle mail
di resoconto degli studenti)
Bilancio formativo summer school 2010
Metodi di ricerca qualitativa in psicologia del lavoro e delle organizzazioni
“Il corso così organizzato mi è sembrato perfetto sotto diversi profili;
organizzativo, umano ed informativo, tuttavia in virtù dell'importanza e
della vastità dei temi trattati, abbiamo in molti constatato la mancanza
di tempo dedicato agli argomenti. Approfitto dunque per chiederle se
secondo Lei esiste la possibilità di riorganizzare un secondo incontro”
(Roberta Florian Martini)
“La struttura nella quale si è svolto il corso è bellissima” (Stefania
Cuccu)
“Nel complesso il luogo (protetto, adeguato, separato) ha facilitato la
dimensione di "summer school", consentendo concentrazione e
lavoro. E il gruppo era tutto composto da persone motivate, generose
negli scambi, e bisognose di network. Anche da questo punto di vista
la valutazione di questo genere di proposte è molto positiva” (Mara
Gorli)
Bilancio formativo summer school 2010
Metodi di ricerca longitudinale
in psicologia del lavoro
e delle organizzazioni
24 e 25 settembre 2010
Sede: Dipartimento di Scienze della Cognizione
e della Formazione
Università degli Studi di Trento – Polo di Rovereto
Responsabile scientifico: prof. Franco Fraccaroli
Bilancio formativo summer school 2010
Metodi di ricerca longitudinale in psicologia del lavoro e delle organizzazioni
Contenuti Formativi e docenti
•
Studying time in work and organizational psychology (prof. R.
Roe; University of Maastricht)
•
Disegni di ricerca longitudinali in psicologia del lavoro e delle
organizzazioni (prof. F. Fraccaroli; Università di Trento)
•
Methods for longitudinal data: how analysing change over time (V.
Gonzalez-Roma; University of Valencia)
•
Longitudinal Design (Learn how to create longitudinal designs so
as to capture the intended form of change (‘methodological fit’):
Prof. O. Solinger (Vrije Universiteit, Amsterdam )
•
Pre-iscritti: 11
(dottorandi, assegnisti post-doc, ricercatori)
•
Iscritti effettivi (paganti): 11
Bilancio formativo summer school 2010
Metodi di ricerca longitudinale in psicologia del lavoro e delle organizzazioni
BILANCIO PREVENTIVO
Entrate
Iscrizioni
(Min. 10)
Euro 1500
Uscite Gettoni e Euro 1750
spese viaggio
Docenti
Uscite-Entrate
Euro - 250
Bilancio formativo summer school 2010
Metodi di ricerca longitudinale in psicologia del lavoro e delle organizzazioni
BILANCIO CONSUNTIVO
Entrate
Iscrizioni
(Min. 11)
Uscite Gettoni e
spese viaggio
Docenti
Uscite-Entrate
Euro 1650
Euro 1917,65*
Euro – 267,65 *
* Si specifica che il passivo va imputato ad alcune spese di viaggio non previste di uno dei docenti
esteri (un volo internazionale cancellato che ha richiesto una nuova prenotazione volo ed il pagamento
di un car renting non usufruito). Va sottolineato che il bilancio è in un passivo contenuto grazie alla
generosità del referente scientifico della summer school, il prof. Franco Fraccaroli, che ha rinunciato
al proprio gettone presenza, ed al supporto del Dipartimento di scienze della cognizione e della
formazione per una parte delle spese.
Bilancio formativo summer school 2010
Metodi di ricerca longitudinale in psicologia del lavoro e delle organizzazioni
Bilancio esperienziale:
la parola ai partecipanti
(estratti testuali letterali dalle mail
di resoconto degli studenti)
Bilancio formativo summer school 2010
Metodi di ricerca longitudinale in psicologia del lavoro e delle organizzazioni
“Personalmente giudico l'esperienza formativa decisamente positiva!”
(Simone Donati)
“Il giudizio complessivo è estremamente positivo. La qualità delle
relazioni proposta è stata indubbia, e personalmente ho molto
apprezzato anche la dedizione dei relatori nel rimanere con noi in aula
entrambi i giorni, per facilitare le connessioni tra i temi affrontati
ovviamente da prospettive diverse (teorica prima, poi procedurale e di
disegno della ricerca, ed infine metodologica). Per il futuro, se i fondi lo
consentissero, si potrebbe aggiungere a questo format anche una
giornata di metodologia "pura", intendendo con questo un focus mirato
alla familiarizzazione con i software, visto che al momento dell'utilizzo
di nuove metodologie potrebbero sorgere ulteriori domande” (Silvia
Dello Russo)
“Il mio giudizio è assolutamente positivo, aldilà delle mie iniziali
aspettative. La mia proposta è di poter perseguire questo percorso
dedicato all'analisi dei disegni longitudinali attraverso la strutturazione
di specifici corsi dedicati all'insegnamento di specifiche metodologie
per l'analisi dei dati in questo tipo di ricerche, quali i modelli HLM o il
latent growth model” (Francesco Montani)
Bilancio formativo summer school 2010
Metodi di ricerca longitudinale in psicologia del lavoro e delle organizzazioni
“I suggerimenti da parte mia riguardano la possibilità di prevedere
un'estensione della durata a tre giorni, uno dei quali dedicato agli
strumenti/esercitazioni. Ciò detto, confermo quanto avevo già anticipato
al prof. Fraccaroli: un giudizio molto positivo dell'esperienza, sia dal
punto di vista dei contenuti e dei relatori, sia dal punto di vista
dell'organizzazione” (Sergio Sangiorgi)
“L'esperienza fatta a Rovereto è stata sicuramente positiva e proficua,
soprattutto per chi come noi ha in mente un disegno di ricerca di tipo
longitudinale. L'ottima scelta dei docenti, che hanno saputo trasmettere
contenuti e metodologie di lavoro in maniera egregia ed esaustiva, ha
reso il corso interessante e coinvolgente, dialogato e condiviso. Detto
ciò quello che magari potrebbe essere aggiunto "al pacchetto" potrebbe
essere un'applicazione pratica della metodologia, esempi magari con i
nostri dati alla mano e esercitazione sull'analisi vera e propria con
l'utilizzo di software. Mi sento di condividere anche la proposta fatta da
un mio collega, durante il feedback fornito al prof. Fraccaroli, di
progettare questa formazione a step, a livelli in modo che si possa
"misurare" i nostri progressi "lungo il tempo". Magari rivederci tra 6
mesi/1 anno per condividere i passi avanti fatti da ognuno e acquisire
un livello di formazione maggiore” (Mariangela Marchese)
Bilancio formativo summer school 2010
Bilancio formativo summer school 2010
AREA DI MIGLIORAMENTO
comune alle due scuole estive:
un maggior coinvolgimento di tutti nella
divulgazione dei due eventi, sia dentro
che fuori la sezione, ci avrebbe garantito
una partecipazione sicuramente più
ampia.
Call summer school 2011
Da parte degli studenti-dottorandi è
emersa l’esigenza di un follow up per
entrambe
le
esperienze
formative,
dimostrata dalle diverse email ricevute
dal CE e dai rispettivi referenti scientifici
nei giorni immediatamente successivi
alla chiusura delle scuole.
Call summer school 2011
NUOVE PROPOSTE finora raccolte
1) La metanalisi
La summer school è finalizzata a fornire le competenze necessarie
per condurre una meta-analisi e pubblicarne i risultati.
Il corso prevede spiegazioni teoriche alternate a esercitazioni
pratiche, che verranno svolte mediante il software Comprensive
Meta-Analysis (CMA).
Al termine dei corsi i partecipanti saranno in grado di realizzare
una meta-analisi e preparare la pubblicazione dei risultati.
Referente Scientifico: Dott.ssa Elisabetta Crocetti,
docente di Psicologia Sociale all’Università di Macerata
(info su Meta-analisi.it; [email protected] ).
2) Summer School inter-sezione in Qualitative research
Call summer school 2011
Deadline per raccogliere
NUOVE PROPOSTE
10 dicembre 2010
Da inviare a [email protected]
Specificando tematica, docenti, requisiti,
ed ipotizzando date e sede
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10_Verb ALLEGATO 5 SummerSchool