3.- EL APOLOGISTA
•TOLERANCIA
•El valor psicológico y
concreto de los argumentos
• Dialogar, no discutir
• Deshacer prejuicios
• Escuchar argumentos
•Actividades del apologista
•Diversas posturas de
quienes rechazan la fe
TOLERANCIA
¿TOLERANCIA HOY?


SE CONFUNDE CON INDIFERENCIA O
APROVACIÓN DE TODO
• SEA BUENO O MALO
• MEJOR O PEOR
• VERDADERO O FALSO
TODO SE DEBE TOLERAR

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
IMPERATIVO CATEGÓRICO
TODO SE HA DE TENER POR
ACEPTABLE Y MERECEDOR DE
IGUAL RESPETO
ES ILÓGICO!!


¿Quién CONSIDERA COMO
ESTIMABLES LAS ATROCIDADES DE
AUSCHWITZ?
¿Quién TIENE POR IGUALMENTE
DIGNOS DE RESPETO EL BUDISMO
PACÍFICO TIBETANO Y LA SECTA DE
JIM JONES ASESINA DE
CENTENEARES DE INOCENTES EN
LAS SELVAS DE LA GUYANA?
DEFINICIÓN
“PERMITIR ALGO QUE SE
TIENE POR ILÍCITO, MALO
O ERRONEO SIN
APROBARLO”

EL TÉRMINO INCLUYE YA EL PREVIO
DISCERNIMIENTO DE LO QUE SE
TOLERA, QUE NO ES LO MÁS
DESEABLE O ACEPTABLE.

QUIEN EJERCITA LA TOLERANCIA
PERMITE EL MAL EN VEZ DE
REPRIMIRLO PORQUE SERÍA PEOR
EL REMEDIO QUE LA ENFERMEDAD

SOLO PUEDE SER TOLERANTE
QUIEN TENGA SENSIBILIDAD MORAL

STO. TOMÁS:
“La autoridad tolera con acierto algunos
males para no impedir algunos bienes o
para que no se incurra en males peores”
Ej trigo y cizaña
TOLERAR IMPLICA
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
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

NO RENUNCIAR A LOS PRINCIPIOS
RESPETO DIGNIDAD DE LA PERSONA
VALORACIÓN MORAL
PERMISO - NO PASIVO
PROMOTOR DE CONCIENCIA
APERTURA AL DIALOGO
GENERAR CONTRAPROPUESTA


AMOR Y RESPETO AL OTRO CON EL
DESEO DE AYUDARLE EN LO QUE
ESTA EN NUESTRA MANO, PARA QUE
ALCANCE LA VERDAD O EL BIEN MÁS
COMPLETO.
SIEMPRE DE MANERA RESPETUOSA
A SU DIGNIDAD HUMANA
• Por eso verdad es propuesta, no impuesta
Los que proponen otro
concepto de tolerancia
intentan imponer sus
puntos de visa.
TAREA





PAG 119
LEER
MENCIONAR LOS FRAGMENTOS
CENTRALES DEL TEXTO.
RESCATAR LA INFORMACIÓN NUEVA
COMENTAR EL ARTÍCULO.
El valor psicológico y
concreto de los
argumentos
1.
2.
3.
4.
Criterio claro
Elementos de distorsión
Distinguir el trasfondo
¿Qué hacer? CAP 8
1. CRITERIO CLARO
Se en quien tengo puesta mi fe



CERTEZA DE LA FE
CLARIDAD DE FUNDAMENTOS DE
NUESTRA FE
HERRAMIENTAS Y SU USO
2. ELEMENTOS DE
DISTORSIÓN
SUJETO
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
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

Aspectos subjetivos de la verdad
Ignorancia del asunto
• Hablar por hablar
• Enredar a la gente
• Probar una cosa distinta de la que está en cuestión.
Bioética
• Aspectos sensibles – Traumas – Injusticias
Lo que le interesa y entienda.
Parcialidad.
Ambigüedad del vocabulario.
Acuden a ‘especialistas’.
• Ex cátedra: hablar con autoridad que no le
corresponde
Encuestas – preguntas intencionadas.
CONTENIDO
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Reducción y sobre generalización
• No miento pero No es todo
• Es parte y lo muestro como todo
Descontextualización
• Ratzinger era Nazi
Falsa causalidad
• El cristianismo provocó la caída del Imperio Romano
Per Accidens: atribuir algo como esencial cuando es
accidental.
Falsa condición
• Si no se moderniza la Iglesia, seguirá perdiendo
adeptos.
AD HOMINEM: en vez de razonar, se ataca a la persona.
3. DISTINGUIR EL
TRASFONDO

Ataque indirecto centrado en el sujeto
• Rating
• Amarillismo
• Polémica – ESCÁNDALO
• Fama
• Poder del prestigio

Ataque directo centrado en la Iglesia
• Confundir y Desacreditar
4. ¿QUÉ HACER?

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Identificar los medios confiables
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Zenit - L’osservatore Romano -Catholic.net-Vatican.va
C.I.C.
No dejarse impresionar
No poner en juicio la Verdad y la Fe
Identificar los elementos de distorsión
IFF Informarte, formarte y forma
NO QUEDARSE CALLADO!!
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TESTIGO DE LA VERDAD