EL LEGADO DE LA GRECIA CLÁSICA
Y LA HELÉNICA.
El griego.
En esta lengua se han escrito obras
claves de la literatura universal.
El alfabeto griego está detrás de varios
alfabetos eslávicos, en particular el ruso.
En la literatura.
 Toda la humanidad ha
admirado a Homero y
su Ilíada y Odisea.
Los griegos fueron los primeros
en aplicar la democracia.
 Cada ciudadano un voto.
 Conocieron la vida de la
Clístenes de Atenas.
ciudad, la polis.
 Elaboraron
constituciones.
 El ostracismo para los
que adquieran un poder
exagerado.
 Pero, ¿quiénes no eran
ciudadanos?
Debemos a los griegos





Sócrates,† 399.
La filosofía.
La historia.
La medicina.
Las Leyes.
Las constituciones.
Debemos a los griegos
 El pensar racional.
 Los griegos intentaron
encontrar una
explicación racional a
lo que observaban.
 Se atrevieron a
investigar.
Historeín = investigar.
En las artes, establecieron
los cánones de la belleza en
Occidente.
En las artes, fueron audaces
innovadores.
“Tal efecto plástico se acentúa por la
ligera aproximación que hay entre las
columnas de las esquinas,
disminuyendo los espacios
intercolumnios desde el eje central del
templa hacia los extremos…,
originándose así otra…”
Reconstrucción del interior del Partenón.
En las artes, establecieron
los cánones de la belleza en
Occidente.
En las artes, establecieron
los cánones de la belleza en
Occidente.
Algunas limitaciones…
• Su relación con todos los que no fuesen griegos,
pensaban que eran ¡bárbaros! Por su forma de
hablar.
• La sobre valoración de la propiedad como fuente
de derechos.
• Su visión de que no todos los seres humanos eran
dignos
• De derechos y de libertad: la mujer, algunos
hombres por la forma en que lucían.
• Su desprecio por el trabajo manual que heredarán
los romanos, los árabes, los hispanos y los
latinoamericanos.
EL LEGADO DE ROMA
El latín.
Generó las lenguas romances,
entre otras:
El español, el francés, el
italiano, el portugués, el
rumano, el gallego…
La oratoria.
La primera Catilinaria, 63 a.C
“Quousque tandem abutere, Catilina patientia nostra?
Quam diu etiam furor iste tuus nos eludet?
Quem ad finem sese effrenata iactabit audacia?
¿Hasta cuándo, Catilina, abusarás de nuestra paciencia?
¿Hasta cuándo esta locura tuya seguirá riéndose de
nosotros?
¿Cuándo acabará esta desenfrenada audacia tuya?”
En la literatura.
• Literatos que han
marcado la literatura
universal.
• Por ejemplo, Horacio
y Virgilio.
Fit via vi
Possunt quia posse videntur.
Labor omnia improba vincit .
Hos ego versiculos feci, tulit alter
honores:
Sic vos non vobis nidificatis aves,
Sic vos non vobis vellera fertis oves
Sic vos non vobis mellificatis apes
Sic vos non vobis fertis aratra boves
En el área del derecho.
•
•
•
•
El derecho romano.
El derecho de gentes.
El registro de las leyes. Los códigos.
El debate público de las leyes que debían ser
conocidas por todos.
Las diversas magistraturas.
•
•
•
•
•
Los tribunos.
Los jueces.
Los cónsules.
El Senado de la República.
La oratoria.
En las construcciones.
• Acueductos.
Los romanos aplicaron la física a la ingeniería.
Hubo acueductos de más de 90 kilómetros. El agua
se movía totalmente ¡por gravedad!
Acueducto romano de Nîmes, Francia
En las construcciones.
Grandes espacios públicos, como la Piazza Navona.
En la antigüedad, se llenaba de agua, y varias naves de
gladiadores combatían a muerte.
En las construcciones.
• .
• El uso del arco
En las construcciones.
• .
• El uso de la cúpula.
Basílica de Majencio.
En las construcciones.
• .
• El uso de la cúpula.
Panteón.
En las artes.
• La escultura.
El galo moribundo
Algunas de sus limitaciones mayores.
• Las terribles
represiones
de los
esclavos.
Represión de la rebelión de Espartaco, 71 a.C.
Algunas de sus limitaciones mayores.
• La imposición de
su paz y de su
imperio.
• El saqueo de los
pueblos
sometidos.
Arco de Tito. Tropas saqueando el
Templo de Jerusalén en el 70.
Algunas de sus limitaciones mayores.
• La condición de los hijos y
especialmente de la mujer.
“Los hijos libres, al nacer, eran depositados a los
pies del padre que podía levantarlos, señal de
aceptación, o dejarlos donde habían sido
puestos con lo cual quedaban
abandonados a su propia suerte.”
Algunas de sus limitaciones mayores.
• La condición de la mujer.
“A las hijas, cuando nacían, si el padre no quería exponerlas, se debía
dar orden explícita de alimentarlas. Según la ley, el primogénito se
salvaba de la exposición.
Las expuestas, si no morían, eran recogidas por otras familias como
inversión puesto que al llegar a su juventud eran vendidas como
esclavas o como prostitutas.
Las niñas eran confiadas a esclavas, niñeras y amas de cría. Éstas se
encargaban de su crianza. De la educación se encargaban profesores
que iban a su casa. Así pasaban de la infancia a la juventud en la que
pronto se casaban.”
Descargar

Legados Grecia y Roma