Programa de libros y
desayuno
Escuela de artes creativas y bellas artes
Dra. Juliet Thorner
Margaret Gallegos, directora
Linda Stacey, especialista de lectura
Copywrite 2005 Reading Camp
Usted es el maestro más importante en la
vida de su niño.

Usted es quien conoce mejor a sus niños.
Usted es el maestro más importante en la
vida de su niño.

Usted siempre será parte de sus vidas.
Usted es el maestro más importante en la
vida de su niño.

Su ejemplo será más poderoso
que sus palabras.
Usted es el maestro más importante en la
vida de su niño.

Acepte las destrezas de su niño a cada edad y a
cada nivel de educación. Los niños crecen en un
ambiente de apoyo en el cual ellos están ahora.
Luego, ellos pueden progresar a un nivel más
alto de desarrollo.
Usted es el maestro más importante en la
vida de su niño.

Su estímulo y sus altas expectativas serán la base
para las metas y los sueños de su niño. Elogie
sinceramente y con un buen objetivo.
Comiencen a leer juntos. Dentro de poco,
su niño le leerá a usted.

Ver las ilustraciones
y hablar acerca del
libro es muy valioso.
Una ilustración vale
más que mil
palabras.
Comiencen a leer juntos. Dentro de poco,
su niño le leerá a usted.

Hablen acerca
de las
experiencias que
han compartido
juntos
Comiencen a leer juntos. Dentro de poco,
su niño le leerá a usted.

Disfruten repitiendo
las frases una y otra
vez. “Corre, corre,
tan rápido como
puedas. Tú no
puedes alcanzarme.
¡Yo soy el
hombrecito de
jengibre!”.
Comiencen a leer juntos. Dentro de poco,
su niño le leerá a usted.

Señale el nombre de las letras y los sonidos
de las palabras. Alargue las palabras para
exagerar los sonidos de las letras.
Comiencen a leer juntos. Dentro de poco,
su niño le leerá a usted.

Anime a su
niño ha
hacer el
primer
intento de
lectura de la
misma
forma que
usted lo
animó a
caminar y a
hablar. ¡Es
mágico!
Motive a su niño a leer proporcionándole
materiales de alto interés.

Mantenga muchos
libros, revistas,
libros cómicos, libros
de chistes, libros de
ciencias, incluso
tarjetas de
intercambio para
leer.
Motive a su niño a leer proporcionándole
materiales de alto interés.

Leer libros de
cuentos y de
fantasía es
imaginativo.
Motive a su niño a leer proporcionándole
materiales de alto interés.

Encuentre libros acerca de su
pasatiempos favoritos o de
sus personajes favoritos.
Motive a su niño a leer proporcionándole
materiales de alto interés.

Encuentre libros en
casete o DVD para
hacer que la historia
cobre vida. Leer
silenciosamente
junto a un narrador
expresivo es una
magnífica influencia.
Motive a su niño a leer proporcionándole
materiales de alto interés.

Los amigos les cuentan a sus amigos acerca de los
buenos libros para leer. Comparta sus libros
favoritos.
La comprensión es la razón para leer.
¿Cómo puede usted ayudar?

Escriba mensajes
importantes entre sí
para tener una
razón para leer.
“Por favor dale de
comer al perro esta
noche”.
“¡Te quiero cariño!”
La comprensión es la razón para leer.
¿Cómo puede usted ayudar?

El momento de leer juntos es el momento perfecto
para hacer preguntas a lo largo de la lectura.
Pregunte en voz alta lo que se preguntaría a sí mismo
para comprender la historia. Piense, quién, qué,
cuándo, dónde, por qué y cómo.
La comprensión es la razón para leer.
¿Cómo puede usted ayudar?

Léale a su niño historias que están arriba de su
nivel de lectura para mejorar su comprensión
auditiva. Ésta siempre llega primero. ¡El lenguaje
enriquecido es maravilloso!
La comprensión es la razón para leer.
¿Cómo puede usted ayudar?

Use diferentes
estrategias para los
diferentes tipos de
texto. Imaginar,
pronosticar y
resumir funcionan
bien con las
historias.
La comprensión es la razón para leer.
¿Cómo puede usted ayudar?

Intente usar SQ3R, KWL
u organizadores
gráficos para el texto
informativo. Use
recursos como el
Internet, un diccionario
y la enciclopedia para
encontrar y comprender
más información.
¡No tiene precio!

Pasar tiempo con
sus niños no tiene
precio. Disfrutar un
libros juntos ayuda a
consolidar el vínculo
entre el niño y los
padres para siempre
Hora del cuento

Aquí está mi cuento favorito que me gustaría
compartir. Familias, sigan mis indicaciones con
toda confianza la próxima vez que ustedes
lean…
Rifa de libros

Vamos a rifar nombres
para ganar libros
gratuitos. Éstos son
proporcionados pro
nuestro patrocinador,
Bear Mountain y el club
de promotores de la
Escuela Thorner.
¡Gracias!
El hábito de leer dura para toda la vida.
:ah/Communications/3/19/2007
Instructional Services/ Books and breakfast program/ comp. 2
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