Cómo hacer
las palomitas
1. Dobla el
papel para tener
un cuadrado.
2. Corta el
resto.
3. Une la
otra esquina
para formar 4
triángulos.
4. Dobla las
4 esquinas
hasta el
centro.
5.Dale la
vuelta.
6. Otra vez
dobla las
esquinas
hasta el
centro.
7. Dóblalo por la
mitad.
8. Y otra vez
dobla por la
mitad.
9. Pon los dedos
debajo del papel
para formar la
palomita.
10. Elije 4 colores y colorea los 4
cuadritos de papel.
11. Ahora escribe los números 1 – 8
en los triángulos.
12. Debajo de cada triángulo escribe
una pregunta o una frase.
Student A:
Buenos días/Buenas tardes/Hola
hello
Student B:
Buenos días/Buenas tardes/Hola
hello
Student A:
¿Qué color quieres?
Which colour do you want?
Student B:
Azul, A–Z–U–L.
(Student B spells the colour.)
Student A:
¿Qué número quieres?
Which number do you want?
Student B:
Tres. Uno – dos – tres.
Three. One – two – three. (Student B counts up to the
chosen number.)
From here there could be different language.
Choose either to write 8 x different questions
e.g.
1. ¿Cómo te llamas?
2. ¿Cuántos años tienes?
3. ¿De dónde eres?
4. ¿Dónde vives?
5. ¿Tienes hermanos o hermanas?
6. ¿Tienes animales en casa?
7. ¿Te gusta el fútbol?
8. ¿Te gustan las matemáticas?
OR you could write 8 x questions all about likes and
dislikes of different things using ‘Te gusta(n)’
OR you could write 8 x (silly) statements saying ‘Tú
eres + character adjective’ (NB: remember when
you say them out loud you will need to change the
ending depending on if you’re talking to a girl or
boy)
OR you could write 8 x predictor statements about
what someone is going to be or do in the future e.g.
1. Vas a ser fútbolista
2. Vas a ser reina de Inglaterra (queen)
3. Vas a ser famoso/a
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Student B