Objetivos:
Reconocer el esquema corporal: la boca y sus
elementos.
Repasar conceptos básicos: arriba, abajo, derecha.
Mantener la atención.
Desarrollar la capacidad de observación.
Movilizar músculos faciales oculares y orbiculares
de labios y lengua.
Relajar la musculatura facial.
Vamos a imaginar que nuestra cara es una casita como esta.
¿Sabéis que tiene nuestra casa?
-Ventanas --- las ventanas serán nuestros ojos
porque se pueden Abrir y cerrar
(imitar este movimiento).
-Cuándo nuestras “ventanas” están cerradas
¿qué sucede? Si abrimos nuestros ojos vemos cosas
maravillosas.
Los niños pueden nombrar cosas que ven.
Podemos sugerir que nombren cosas que están arriba, abajo,
a la derecha…
También la casita tiene otros elementos ¿Sabéis cuáles
son?
La puerta es la boca de la cara que se puede abrir y
cerrar.
Vamos a abrir la puerta al máximo.
Vamos a cerrarla bien fuerte para
que no entre nadie.
Dentro de la casa vive una señorita
muy importante; es la lengua.
La señorita abre la puerta y se asoma
a la calle para ver quién está.
Saluda a unos niños que están jugando (movimientos
derecha-izquierda).
Mira hacia arriba para ver a su vecina (estirar la
lengua procurando tocar la nariz).
Mira hacia abajo para tocar a su perrito (estirar la
lengua intentando tocar la barbilla).
Como es tarde y la señorita está muy cansada,
cerramos las ventanas y la puerta muy suavemente. la
señorita se acuesta en su camita (la lengua queda
relajada en la parte inferior de la cavidad bucal).
Los niños con los ojos y la boca cerrados permanecen
relajados, sentados
o tumbados, según el profesor haya llevado la sesión.
FIN
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Juego de la casita