Hoy es lunes,
el 16 de diciembre
La pregunta:
Lean la caja del “Exploración del Lenguaje” en página 286.
Answer the question at the bottom of the box.
La tarea:
Examen del Cp 6A, el 19 de diciembre
Guía de estudiar – jueves
Pg 109 en el libro de ejercicio
LAS METAS: Students will use the stem changing verbs dormir
and poder. Students will discuss the cultural significance of a
siesta.
EL PLAN DE HOY:
 Gramática y GramActiva
 Poder
 Dormir
 El fondo cultural
La tarea:
Examen del Cp 6A, el 19 de diciembre
Guía de estudiar – jueves
Pg 109 en el libro de ejercicio
Gramáctica
Lean Uds. la caja de gramática en página 284
Miramos el video de GramActiva
Después del video, completen la hoja de apuntes.
Discutimos las respuestas
Poder – to be able
Yo puedo
Tú puedes
Ud.
Él puede
Ella
Nosotros
Vosotros
Uds.
Ellos
Ellas
podemos
podéis
pueden
Poder – Escuchar
Listening activity – communication book activity 8
(Track 11)
Poder –hablar
Pg 285- activity 25
Trabaja con otro estudiante para decir qué pueden
decir diferentes personas con las posesiones que
tienen.
Modelo: Marcos/sacar fotos
A- ¿Marcos puede sacar fotos?
B- ¡Por supuesto! Tiene una cámara buena.
O
No, no tiene una cámara.
Dormir– to sleep
Yo duermo
Tú duermes
Ud.
Él duerme
Ella
Nosotros
Vosotros
Uds.
Ellos
Ellas
dormimos
dormís
duermen
Dormir - leer
Pg 284; Actividad 22
Rompecabezas
1. dormimos
2. duerme
3. duerme
4. dormimos
5. dormimos
6. duermen
**Don’t forget to figure out the rompecabeza**
Dormir – Leer - Escribir
Pg 286
Lean el artículo. Lo discutimos
Act 26 – Escriban las respuestas.
Las discutimos
El Fondo Cultural – La siesta
Lean pg 286 – La Siesta
What do you think are some advantages and
disadvantages of a siesta?
La Tarea
Examen del Cp 6A, el 19 de diciembre
Guía de estudiar – jueves
Pg 109 en el libro de ejercicio
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La tarea