El Modo Subjuntivo
¿Cómo y cuándo lo usamos?
How and when do we use it?
AP Spanish Language
Vasconcelos / Webb
Los Modos Verbales:
Verb Moods
El Modo Indicativo
The Indicative Mood
El Modo Imperativo
The Imperative Mood
El Modo Subjuntivo
The Subjunctive Mood
El Modo Indicativo
Habla de hechos
Habla de certidumbre
Habla de la realidad
The indicative mood is used to speak about acts, certainty, reality.
We have studied all the indicative tenses:
Present
I dance. I am dancing. I do dance
Imperfect
I was dancing. I used to dance.
Preterite
I danced a lot last night.
Future
I will dance the Tango in Argentina.
Conditional
I would dance if I went to the Prom.
Present Perfect
I have danced my heart out!
Past Perfect
I had danced for 3 hours when the music stopped.
Future Perfect
I will have danced with everyone before I leave.
Conditional Perfect I would have danced if my shoes were comforatble.
El Modo Subjuntivo
The subjunctive mood expresses
doubt, desires, uncertainty,
unrealistic things, things contrary to reality.
Expresa la duda
Expresa los deseos
Expresa la incertidumbre
Cosas irreales
Cosas contrarias a la
realidad
I doubt that he will come to see us.
I really want him to go to the dance.
It is uncertain whether the boys will finish on time.
That does not mean that he doesn’t love you.
¿ Recuerdas
cómo se forma el presente
del subjuntivo?
1. “YO” form of the present tense verb
2. Drop the “o”
3. Add opposite endings
4. -AR:
-e
-es
-e
-emos
-éis
-en
5. -ER / -IR:
-a
-as
-a
-amos
-áis
-an
Irregulars…

Remember if the verb is irregular in the
present indicative, the present subjunctive
will also show the same irregularities….
 Decir --- diga, digas, diga, etc.
 Enviar --- envíe, envíes, envíe etc.
 Reunir --- reúna, reúnas, reúna etc.
 Oír --- oiga, oigas, oiga etc.
Pero, ¡recuerden…!
D I S H E S
Dar
Ir
Ser
Haber
Estar
Saber
Dar:
Ir:
Ser:
Haber:
Estar:
Saber:
dé
des
dé
demos
deis
den
vaya
vayas
vaya
vayamos
vayáis
vayan
sea
seas
sea
seamos
seáis
sean
haya
hayas
haya
hayamos
hayáis
hayan
esté
estés
esté
estemos
estéis
estén
sepa
sepas
sepa
sepamos
sepáis
sepan
Some other irregulars in present subjunctive:
Irregular “YO” forms:
Tener
Caber
Coger
…
caber
caer
hacer
poner
tener
quepa
caiga
haga
ponga
tenga
salir
traer
valer
venir
decir
salga
traiga
valga
venga
diga
etc….
Stem Change
verbs:
Encontrar
Poder
Dormir
…
encuentre
encuentres
encuentre
pueda
puedas
pueda
encontremos
encontréis
encuentren
podamos
podáis
puedan
duerma
duermas
duerma
durmamos
durmáis
duerman
Spelling changes:
-car -gar -zar

Escoger --- escoja
 Dirigir --- dirija
 Distinguir --- distinga
 Convencer --- convenza
 Buscar --- busque
 Llegar --- llegue
 Alcanzar --- alcance
etc…
¿ Recuerdas cómo se forma el
imperfecto del subjuntivo?

Without exception: the imperfect
subjunctive is formed by dropping the –ron
from the 3rd person plural preterite and
adding either one of the following sets of
endings:
-ra -´ramos
-se -´semos
-ras -rais
-ses -seis
-ra -ran
-se -sen
All irregulars in the preterite will show the same
irregularities in the imperfect subjunctive:
andar
caber
caer
concluir
conducir
dar
decir
dormir
estar
haber
ir
leer
oír
pedir
anduviera
cupiera
cayera
concluyera
condujera
diera
dijera
durmiera
estuviera
hubiera
fuera
leyera
oyera
pidiera
poder
poner
poseer
preferir
producir
querer
reír
saber
seguir
sentir
ser
tener
traer
venir
pudiera
pusiera
poseyera
prefiriera
produjera
quisiera
riera
supiera
siguiera
sintiera
fuera
tuviera
trajera
viniera
Great … ¿¿¿but what is the subjunctive anyway???
I hope it rains.
Ojalá que llueva.
Maybe he will come today.
Quizá venga hoy.
Maybe it is too late.
Tal vez sea muy tarde.
It is essential that we begin now.
Es necesario que empecemos ahora.
She recommends that he be here on time tomorrow.
Ella recomienda que él esté aquí a tiempo
mañana.
Noun Clauses
(Las Cláusulas Sustantivales)
A noun clause has the same function as a noun.
Quiero pan.
I want bread.
Quiero que me ayudes. I want you to help me.
Both pan and que me ayudes have the same function
in the sentence, that of direct object of the main verb;
que me ayudes is called a noun clause because it
behaves like a noun.
Cláusula Principal
+
QUE
+
Cláusula Subordinada
Indicativo
Sujeto diferente
“Verbo especial”
Subjuntivo
Yo necesito QUE mis estudiantes hagan la tarea
“Verbos especiales” de…
Emotion
Influence
Doubt
Demand
alegrarse de, tener miedo de,
temer, gustar, molestar, etc…
Emoción
dudar, no creer, no pensar,
no estar seguro de, negar, etc…
Duda
querer, requerer, desear, sugerir,
pedir, preferir, necesitar, etc…
Influencia
Mandar, demandar, prohibir, etc…
Mandato
W
Wishes
E
Emotion
I
Impersonal Expressions
R
Requests
D
Doubt / Denial
O
Obligation / Ojalá
Las Expresiones Impersonales:
1. Requieren el uso del subjuntivo:
es necesario, es preciso, es menester,
es posible, es imposible, es probable,
es importante, es una lástima, es mejor,
más vale, está bien, etc…
+
QUE
2. V O C E S -- Usan el indicativo:
es verdad, es obvio, es cierto,
es claro, es evidente, es seguro
+
QUE
Adjective
Clauses
(Las Cláusulas Adjetivales)
Adjective Clauses…:
Clause that functions as an adjective
Antecedent: noun modified by an
adjective or adjective clause
Real or existing antecedent (within
speaker’s knowledge / understanding) =
indicativo
Uncertain or non-existent antecedent =
subjuntivo
Ellos tienen una casa que es grande.
Deseo comprar una casa que sea grande.
Hay un estudiante en mi clase que viene de España.
¿Hay alguien en tu escuela que venga de España?
Tenemos un perro que no ladra nunca.
Preferimos tener un perro que no ladre nunca.
Adverb
Clauses
(Las Cláusulas Adverbiales)
¡Subjuntivo
siempre!
¿Subjuntivo o
indicativo?
Para que
como
A fin de que
cuando
A menos que
donde
Antes de que
Hasta que
En caso de que
Después de que
Con tal de que
mientras
Sin que
En cuanto
Tan pronto como
¡Subjuntivo siempre!
Para que
A fin de que
A menos que
Antes de que
En caso de que
Con tal de que
Sin que
Vamos al partido a
menos que llueva.
No debes salir sin
que yo lo sepa.
Llámame antes de
que Uds. vayan al
cine.
Te doy el dinero a
fin de que compres
algo bueno.
¿Subjuntivo o indicativo?
como
cuando
donde
Hasta que
Subjuntivo: if and only if
the action is anticipated
in the future, and has not
happened yet…
Voy al cine en cuanto
lleguen mis padres.
Después de que
mientras
En cuanto
Tan pronto como
Indicativo: if the action
is complete…
Fui al cine en cuanto
llegaron mis padres.
¿Cómo completamos la frase?
Necesito que ellos estudien para el examen. (estudiar)
Tengo un perro que
viene
Entendemos que ella
es
de México. (venir)
muy inteligente. (ser)
Llamé por teléfono en cuanto
(terminar)
No salimos antes de que todos
Buscan un trabajo nuevo que
No creo que el examen
vaya
terminó
coman
sea
el partido.
(comer)
perfecto. (ser)
a ser difícil. (ir)
¿Cómo completamos la frase?
Sabemos que Elena
muy bonita. (ser)
es
Traemos un abrigo en caso de que
Más vale que nadie
venga
haga
frío. (hacer)
temprano. (venir)
Esperábamos hasta que todos comieron el desayuno.
(comer)
Oímos que el equipo
va
a ganar el partido. (ir)
Prefiero leer libros que no me
Yo compré un coche que no
aburran
tenía
. (aburrir)
un radio. (tener)
1. I hope the new girl is very pretty.
Espero que la chica nueva sea bonita.
2. They say that she is from Spain.
Ellos dicen que ella es de España.
3. She wants me to call her tonight.
Ella quiere que yo le llame esta noche.
4. I’ll call her before we eat.
¿Cómo se dicen
estas frases
en español?
Le llamo antes de que comamos.
1. We want an apartment that
has 2 bathrooms.
Queremos un apartamento que
tenga 2 baños.
¿Cómo se dicen
estas frases
en español?
2. I’m not sure that we’ll find it.
No estoy seguro de que lo encontremos.
3. I hope there is one near the university.
Espero que haya uno cerca de la universidad.
4. We found one that is perfect.
Encontramos uno que es perfecto.
Sequence of tenses

Follow the table on the next slide as a
general rule to know which tense to use in a
sentence.
 Some exceptions or broader sequences will
also be possible as discussed in class.

The relationship between the action of the
main clause and that of the subordinate
clause will determine which tenses you will
use.
Lots more about sequence of tenses later!
Sequence of Tenses
Main Clause










Present
Future
Command
Present perfect
Future perfect
Imperfect
Preterite
Conditional
Pluperfect
Conditional Perfect
Subordinate Clause

Present
 Present perfect

Imperfect
 Pluperfect
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