‘Televisión Basura’
¿Telebasura o programas educativos?
¿Cómo mantener un equilibrio entre la libertad
de expresión y la responsibilidad de la
televisión?
Escribe 100-150 sobre este tema para la proxima lección
ASPECTOS POSITIVOS
Es educativa porque la tele:
• nos divierte
• nos enseña
• nos instruye
Desempeña un papel importante
a nivel cultural, porque da
acceso…
•a la música
•al deporte
•a la historia
•a la cultura en general
Es un buen medio de…
• descubrir nuevos horizontes y otras culturas
• desconectar de la rutina diaria
• relajarse (después del “insti”)
Hay emisiones para todos
los gustos:
 noticias
Series
 Concursos
Culebrones
 dibujos animados
Es un buen medio de
comunicación:
 nos permite estar informados
de lo que sucede en el mundo
La televisión puede ser una aliada de la educación,
de la cultura, de la libertad y puede contribuir a
mejorar
el nivel de convivencia y respeto entre los ciudadanos.
La educación informal de la televisión,
junto a la escuela, la familia y la Universidad,
puede contribuir a la formación de ciudadanos
más libres, más cultos y mejor informados
en la sociedad democrática.
(El País)
Televisíon Basura
• "Por televisión basura se designa a cierto
tipo de programas que se caracterizan por
su mala calidad de forma y contenido, en
los que prima la chabacanería, la
vulgaridad, el morbo y, a veces, incluso la
obscenidad y el carácter pornográfico"
(Telebasura y democracia, Gustavo Bueno).
ASPECTOS NEGATIVOS
Uno corre el riesgo de…
•  volverse perezoso
•  pasar demasiadas horas
encerrado en casa
Puede crear adicción:
Hay demasiada…
 violencia
 tonterías
 emisiones de mala
calidad
 algunas personas pierden el
control de las horas que pasan
delante de la pequeña pantalla
La tele a veces manipula la información
La mayoría de series muestran
una realidad distorsionada como
 Mujeres Desesperadas
 Sensación de vivir (90210)
 Urgencias
Hay demasiada publicidad ridícula que
encima nos dicta lo que debemos comprar
• Tu vida cambió, ya no es como ayer
hoy todo es mejor
sabes escoger tus limones ’sueps’
Tu vida cambió ya no es como ayer
hoy todo es mejor
lavas la colada con el nuevo ariel.
La televisión te controlará
todo lo que has de hacer te lo dirá
como has de vestir, lo que has de papear
como has devivir, donde has de dormir
lo que hay que soñar.
Tu vida cambió, y es mejor que ayer
despues de comer
te limpias los dientes con colgate gel.
Tu vida cambió, y es mejor que ayer
………..
http://www.youtube.com/watch?v=CaFjc9jmxDM&f
eature=related
• Mal utilizada, puede provocar todo lo contrario.
Programas idiotizantes, "pan y circo". Los programas
basura van llenando espacio en las cadenas locales y
nacionales, privadas o públicas.
• Se escupe sobre la memoria de los muertos; lenguaje
soez, griterío, calumnias. Morbo y amarillismo. En ese
circo mediático, magos, brujas, marcianos, exGH,
macarras de la moral, unas y otros se prostituyen sin
rubor ante las cámaras, por un minuto de gloria
mediática. (El País)
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¿Qué tipos de programas te gustan? ¿Por qué?
¿Prefieres la radio o la televisión? ¿Por qué?
¿Qué opinas de los programas de tele realidad? ¿Por qué?
¿Crees que la televisión fomenta la violencia?
¿Crees que hoy en día pasamos demasiado tiempo delante del
televisor? ¿Qué alternativas se te ocurren?
La televisión, ¿se ha transformado en la nueva canguro de los
niños?
La televisión puede ser una herramienta educativa, ¿estás de
acuerdo con esta afirmación?
¿Crees que la televisión tiene efectos negativos?
La televisión, ¿enseña o divierte?
¿Hay demasiada violencia /sexo /racismo/ materialismo en la
televisión?
Los programas como “Gran Hermano”, ¿explotan a la gente?
Ejercicio de Escucha
• Escucha una noticia que ha salido en la
radio española sobre la televisión
Para terminar
- Traducid las viñetas
• La audiencia no es cutre, como piensan
algunos, pues cuando se ofrecen programas y
series de calidad, responde firmemente. Es
cierto que el público tiene el mando y bien
podría castigar a determinados programas. La
educación informal de la televisión, junto a la
escuela, la familia y la Universidad, puede
contribuir a la formación de ciudadanos más
libres, más cultos y mejor informados en la
sociedad democrática.