GRECIA
GRECIA
ÍNDICE
1. El medio natural.
2. La historia de Grecia:
2.1. El origen de la civilización griega.
2.2. Época Arcaica: los colonizadores.
2.3. Época Clásica.
2.4. Época Helenística.
3. La vida en las polis griegas.
3.1. La economía.
3.2. La sociedad.
ÍNDICE
4. La religión.
5. Las letras y las ciencias.
5.1. Las letras.
5.2. Las ciencias.
6. El arte.
6.1. Arquitectura.
6.2. Escultura.
6.3. Otras manifestaciones.
1. El medio natural.
Grecia ocupaba los territorios de:
 Península balcánica

Península del Peloponeso.

Islas (Mediterráneo oriental, Jónico,
Egeo, Mármara).

Más tarde: las costas de Asia Menor
(actual Turquía).
GRECIA ANTIGUA
1. El medio natural.
 Situación privilegiada: entre Asia, África y el resto
de Europa.
 Pequeños núcleos de población rodeados de
huertas, campos y bosques.
 Cercanía al mar y relieve montañoso:
contribuyeron a su aislamiento e independencia
(no llegaron a formar nunca un Estado unificado);
a la vez impulsaron sus viajes marítimos en busca
de aquello que no tenían.
 Extensión de su cultura por todas las costas
mediterráneas: origen de la civilización
occidental.
2. La historia de Grecia.
2.1. El origen de la civilización griega.
Su origen se remonta a la Prehistoria.
Nombre antiguo: Hélade (tierra de
helenos: habitantes de la antigua
Grecia).
Durante la Edad de los Metales se
vivieron dos fases:
La Edad de los Metales en Grecia
EDAD DE BRONCE
1. Civilización cretense o minoica (3000-1450 a C).
 Rey más importante: Minos.
 Ciudad: Cnosos.
 Escritura.
 Palacios: centro económicos, políticos y religiosos.
 Grandes comerciantes y exportadores (cerámica,
tejidos, orfebrería).
2. Civilización micénica (1600-1200 a C).
Ciudad: Micenas.
Ganadería, agricultura y comercio (m preciosos).
Guerras, invasiones y catástrofes naturales
provocaron su destrucción. (Leer p.182)
OLIETE
POBLADO IBÉRICO DE S. PEDRO “DE LOS GRIEGOS”
Llamado así porque las construcciones recordaban las murallas
micénicas
La Edad de los Metales
EDAD DEL HIERRO
 Época oscura (1200-750 a C): así llamada por la
escasa información que se tiene de ella y por la
pobreza de sus manifestaciones artísticas.
 Los pueblos de la Península del Peloponeso
estuvieron sometidos por los dorios (del norte de
Grecia).
 Al final las aldeas comenzaron a agruparse en
polis: pequeñas ciudades estado con gobierno.
2.2. Época Arcaica: los colonizadores.
 Siglos VIII-VI a C.
 Polis gobernadas por jefes o reyes / aristocracia
(los nobles comienzan a ocupar cargos
públicos).
 Surgen los tiranos: gobernantes que oprimen a
sus ciudadanos y que, a la vez, llevan a cabo
reformas positivas.
 Surgen las colonias en territorios en torno al mar
Mediterráneo.: territorios ocupados por gente
procedente de una polis griega en busca de
tierras y de expansión de su comercio.
CAUSAS DE LAS COLONIZACIONES
Las colonias griegas
2.3. Época Clásica (s V-IV a C)
 Época de mayor esplendor.
 Formada por multitud de polis (Atenas, Esparta).
 Atenas: protestas contra los abusos de los gobernantes
que dieron lugar a reformas, como otorgar el poder
político a la Asamblea de ciudadanos (Ekklesía). De ahí
pasarían a la democracia (gobierno del pueblo): el poder
pasa a manos de los ciudadanos. (Leer p 184)
 Esparta: oligarquía. El poder en manos de un reducido
número de personas-reyes (ejercían funciones religiosas y
civiles), Gerusía (ciudadanos espartanos) y éforos
(representantes del pueblo que controlaban la acción de
los reyes). Según ellos, el legislador Licurgo había escrito
sus leyes.
La educación espartana
(leer p. 185)
http://www.youtube.com/watch?v=DpPNO5A7rcY
ESPARTANOS
Enfrentamientos militares
durante la Época Clásica
 Guerras Médicas: enfrentamiento contra los
persas por el dominio de las costas de Asia
Menor. Una poderosa flota venció a los persas.
 Guerras del Peloponeso: polis griegas
enfrentadas entre sí, especialmente entre
Esparta y Atenas. Venció Esparta, que impuso su
poder en Atenas.
 Hoplitas: soldados griegos que dedicaban su
vida al Ejército
HÓPLITA
•Soldado de infantería ligera.
•Se reclutaban entre los ciudadanos o
metecos
•Se pagaban el armamento
•Éste consistía en :
•Un escudo redondo u ovalado
•Un casco
•Una coraza
•Una espada
•Una lanza
BATALLA DE MARATÓN
 En el año 490 a.C., en la llanura
griega de Maratón, se libró una
batalla decisiva en las Guerras
Médicas. Las tropas griegas
derrotaron a los persas, que habían
desembarcado con el objetivo de
destruir Atenas.

•Cuenta la leyenda que el soldado Filipídes fue el
encargado de ir a dar la gran noticias a los
atenienses.La distancia entre Maratón y Atenas la hizo
corriendo y cayó muerto de agotamiento tras dar la
buena nueva a sus compatriotas. Como homenaje a
Filípides, en los primeros Juegos Olímpicos modernos,
la distancia oficial de la carrera de la maratón es de
42,195 kilómetros.
2.4. Época Helenística (s IV- II/I a
C)
 El reino de Macedonia comienza la conquista
de las polis griegas.
 Gobierno: monarquía hereditaria.
 Filipo II lleva a cabo la conquista de Grecia.
 Su hijo: Alejandro Magno crea un imperio que abarcaba
Grecia, Siria, Egipto y Mesopotamia, Persia e India.
 Muerte de Alejandro = reparto del Imperio.
 Formación de los tres reinos helenísticos:
(Macedonia y Grecia / Asia Menor, Siria, Mesopotamia y Persia
/ Egipto).
 s. II /I: Roma conquista los dominios griegos.
ALEJANDRO MAGNO
HIJO DE FILIPO DE
MACEDONIA
CONQUISTÓ EL IMPERIO
PERSA
A SU MUERTE SUS
GENERALES SE
REPARTIERON EL
TERRITORIO FORMANDO
MONARQUÍAS
HELENÍSTICAS
IMPERIO ALEJANDRO MAGNO
PERÍODOS O ÉPOCAS
 ARCAICA
Se produjeron las COLONIZACIONES.
 CLÁSICA
Se produjeron las Guerras Médicas y las del
Peloponeso
 HELENÍSTICA
Hegemonía de Macedonia.
Imperio de Alejandro Magno.
Monarquías Helenísticas.
SISTEMAS DE GOBIERNO
SISTEMAS DE GOBIERNO
3. La vida en las polis griegas.
En las polis griegas encontrabas:
 Ácropolis: espacio religioso situado en la zona
alta, fortificado para servir de refugio en caso de
peligro.
 Ágora (plaza pública): lugar de reunión para
tratar asuntos políticos y económicos.
 Viviendas, templos y diferentes edificios públicos.
 Aldeas y territorios cercanos.
 Comentar dibujo p. 188-189)
CASA ARISTOCRÁTICA
CIUDAD GRIEGA
LOS TEMPLOS Y EDIFICIOS SE PINTABAN DE VIVOS
COLORES
ACRÓPOLIS
3.1. Economía.
3.2. Sociedad
 Agricultura: vid y olivo,
apicultura.
 Desigualdad entre
habitantes:
 Ganadería: ovejas, cabras,
cerdos, burros y mulos.
 Ciudadanos: derecho a
votar y participar en la vida
política. Pagaban
impuestos (aristocracia,
mercaderes y agricultores).
 Artesanía: profesión de gran
parte de la población. Metal,
cuero, perfumes, cerámica y
tejidos (oficios heredados).
 Comercio: venta directa en
el mercado, comercio con
las colonias por mar.
Cobraban impuestos y
utilizaban la moneda de
plata.
 No ciudadanos: extranjeros
sin derechos políticos.
Muchos eran artesanos y
comerciantes que
pagaban impuestos
especiales.
 Esclavos: fuerza de trabajo
que pertenecía a otra
persona. (Leer p 191).
MONEDAS GRIEGAS
 No desempeña ningún papel
político.
 Su padre escoge a su esposo
(en Atenas).
 No puede acudir a los JJOO o
al teatro.
 Mujeres ricas que apenas salen
de sus casas / mujer que realiza
tareas agrícolas o vende en el
mercado.
 Esparta: mayor libertad de la
mujer.
 Áreas reservadas en las
viviendas: gineceo (lugar para
tejer, hilar o cuidar de los hijos).
La mujer
griega
4. La religión.
 Creían en diferentes dioses que tenían sus virtudes y
defectos, así como sus necesidades (su lado más humano), a la
vez que
eran inmortales y poseían poderes sobrenaturales (lado divino).
 Mitología: conjunto de relatos ficticios de dioses y héroes de la
Antigüedad.
 Monte Olimpo: vivienda de los dioses (Zeus: dios supremo).
 Héroes: seres nacidos de la unión de un dios y un humano.
 Buscaban su protección adorándoles, a través de ofrendas y
sacrificios animales.
 Cada ciudad rendía culto a su dios (Atenas: Atenea).
 Templo: casa de la divinidad, no lugar de reunión para los fieles.
Los dioses griegos
DIOSES Y HÉROES
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ZEUS
REINABA EN EL CIELO Y LA TIERRA
POSEIDÓN
DIOS DEL MAR
HADES
SEÑOR DE LOS INFIERNOS
ARES
DIOS DE LA GUERRA
AFRODITA
DIOSA DEL AMOR Y LA
BELLEZA
ENLACES WEB
Presentación sobre el origen de los dioses
Preguntas sobre Mitología
Ejercicio nombres griegos y romanos
Actividades clic y hotpotatoes
Cuestionarios sobre Grecia
JClic sobre Grecia
La Antigua Grecia
Juego sobre Esparta
 Juegos Olímpicos:
competiciones deportivas que
se celebraban cada 4 años
en honor a Zeus.
 Oráculos: mensajes que los
dioses enviaban a las
personas (previsión del futuro).
 Adivinos: eran los únicos
capaces de interpretar los
signos de los dioses (a través
del vuelo de los pájaros, las
vísceras de los animales y otros
fenómenos).
 Era imprescindible seguir el
consejo de los dioses para no
caer en desgracia.
THOLOS DE
DELFOS
5. Las letras y las ciencias.
 Su gran amplia cultura supone el
origen de la civilización occidental.
 Cultura helenística (A Magno).
 Letras: grandes filósofos intentando
explicar el origen y la naturaleza del
ser humano (Sócrates, Platón,
Aristóteles); teatro griego (Esquilo,
Sófocles, Eurípides), grandes obras
épicas (La Iliada y la Odisea de
Homero) y grandes historiadores.
 Ciencias: grandes matemáticos
(Pitágoras), físicos, médicos y
astrónomos (descubrieron, por
ejemplo, que la Tierra es esférica y
gira alrededor del Sol).
6. El arte.
 Características principales: proporción y equilibrio.
6.1. Arquitectura:
 Material: piedra blanca decorada con pinturas (se han perdido).
 Gradas, columnas y entablamento.
 Frontón triangular rematando el edificio.
 Estilo: dórico, jónico y corintio
Construcciones griegas:
 Templos (en la Acrópolis de Atenas:
Partenón, Erecteion y el templo de
Atenea Niké).
 Tumbas: mausoleo de Halicarnaso.
 Teatros (tragedias y comedias).
 Estadios (carreras y luchas).
 Hipódromos (carros y caballos).
 Gimnasios.
 Palestras (escuelas de lucha).
 Trazado regular de las ciudades:
calles en ángulo recto con
columnatas y soportales.
PARTENÓN
Se dice también que el Partenón griego se
construyó de tal manera que sus proporciones
estén en sección áurea. De este modo se
lograría una especial equilibrio estético y armónico.
CAPITEL JÓNICO
ERECTIÓN
CARIÁTIDES
TEMPLO GRIEGO
TEATROS
EPIDAURO
Los construían al aire libre
aprovechando las laderas de una
colina.
LA ESCENA era el espacio rectangular situado detrás de la
orquesta donde se movían los actores.
LA
ORQUESTA
era el espacio
circular donde
actuaba el coro
LOS ACTORES ERAN TODOS
VARONES, AUNQUE
INTERPRETARAN PAPELES
FEMENINOS
ACTUABAN CON
MÁSCARAS QUE
EXAGERABAN LOS
RASGOS DE
ALEGRÍA O DE
TRISTEZA DE LOS
PERSONAJES
Templo de Atenea Niké
6.2. Escultura
 Protagonista: el ser humano.
 Ideal de belleza: equilibrio y proporción.
 Movimiento.
 Época Arcaica: rigidez de las posturas,
ojos grandes y sonrisas forzadas.
 Época Clásica: atletas de proporciones
perfectas. Rostros y posturas más
expresivas. Pretenden reflejar el
movimiento.
 Época Helenística: muestran
sentimientos. Representación de
jóvenes, niños, ancianos y animales en
posturas forzadas y majestuosas
(Laocoonte y sus hijos).
ATLAS
NIÑO SACÁNDOSE UNA
ESPINA
GALO MORIBUNDO
6.3. Otras manifestaciones
artísticas.
 Apenas se conservan muestras de pintura
griega.
 Cerámica: decorada con pinturas de motivos
geométricos, animales fantásticos y elementos
vegetales.
 Vasijas decoradas con escenas mitológicas
o de la vida cotidiana.
AQUILES Y AYAX
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TEMA 10: GRECIA.