Programa de Integración
por Orden de Fallo de
Tribunal
Servicios de Integración Estudiantil
Estelle Shepherd Luckett, Directora
Dra. Debbie Dillard, Coordinadora
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Programa de Integración por
Orden de Fallo de Tribunal
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En 1970, el Juez Alfred Gitelson, del Tribunal
Supremo de Justicia de Los Ángeles, falló que el
Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles
operaba escuelas segregadas.
El 28 de junio de 1976 el Tribunal Supremo
Estatal acordó el fallo de que el LAUSD estaba
obligado, según la ley estatal, a dar pasos para
aliviar los daños causados por la segregación.
Este fallo obligó al Distrito a dar pasos
“razonables y posibles” para aliviar los daños
causados por la segregación
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5 Daños Causados por el Aislamiento
Racial
Bajo Rendimiento Académico
 Baja Autoestima
 Falta de Acceso a Oportunidades de
Educación Superior
 Hostilidad e Intolerancia entre Razas
 Sobrepoblación

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Crawford v. LAUSD
En el fallo de Crawford v. LAUSD, del 10
de septiembre de 1981, el Juez Robert
Lopez expidió la orden final de
prohibición del uso del termino “minoría”
en cualquier manera.
 Como resultado, se red-denominaron las
escuelas como de Población
Predominantemente de Hispanos, AfroAmericanos, Asiáticos y Otros Grupos que
no son Anglosajones (PHBAO, por sus
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siglas en inglés)
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
Programas de Integración por
Mandato del Fallo de un Tribunal
Programas Voluntarios de Integración por
Mandato del Fallo de un Tribunal
 Programa Voluntario de Continuación
 Programa Magnet
 Permisos Con Transporte (PWT)
 Recursos en el Distrito Local
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Programas de Integración por
Mandato del Fallo de un Tribunal
Programas para Aliviar a Escuelas
Sobrepobladas



Programa de Ajuste de Capacidad (CAP)
Programa Zona Satelital (SAT)
Oros métodos para tratar las condiciones de
sobrepoblación
(construcción nueva, adiciones a escuelas existentes,
cambios a la zona de asistencia, salones de clase móviles
etc.)
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Otros Programas Costeados con
Fondos del Mandato del Fallo de
un Tribunal
Reducción del tamaño de las clases
 *Programa Diez Escuelas
 Escuelas Autónomas
*convertido al Programa de Modelos de Transformación que

actualmente es solventado con fondos Título 1
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Programas Vigentes de
Integración por Mandato de un
Fallo de un Tribunal
Programa Escolar PHBAO
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Programa Articulation
Programa de Apoyo de Consejería
*Diferencial del Plan Maestro
Medicina-Consejería- Programa de Organización y Reclutamiento g
(Med-COR)
Programa de Entrevistas con los Padres
Programa de Dotación Prioritaria de Personal (PSP)
Programa de Desarrollo del Lenguaje y Alistamiento Escolar
(SRLDP)
*Programa de Interacción Entre Estudiantes
*Programa para Maestros de Salón de Clases en Sectores Urbanos
(UCTP)
* Debido a reducción presupuestal, este programa ha sido
eliminado.
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Representante de la
Comunidad*PHBAO

*Representante de la Comunidad*PHBAO
– Consiste principalmente de padres
– Provee importante comunicación entre la
escuela, los padres y la comunidad tocante a
los Programas de Integración del Distrito.
* Debido a reducción presupuestal, los fondos de este
programa han sido eliminados.
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*Representante de la
Comunidad*PHBAO
Participación

Ocho de diez horas de actividades de
capacitación

Provisto por el personal del Distrito Local
y Padres Facilitadores.
* Debido a reducción presupuestal, los fondos de este
programa han sido eliminados.
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Administradores Escolares
PHBAO
* Se reúneme con los Representantes de la
Comunidad PHBAO a fin de:
– Planear la distribución de la información
– La reuniones incluyen al comité consejero.
consejo, el consejo escolar, la Asociación de
Padres , Maestros y Estudiantes, los Consejos
Bilingües/Titulo I, el Consejo de Liderazgo
Escolar o Informativos Escolares.
* Debido a reducción presupuestal, los
fondos de este programa han sido
eliminados.
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Personal de la Oficina del Distrito
Local y Facilitadores de Padres y
Comunidad
 Realiza sesiones de capacitación
durante todo el año escolar .

El personal del distrito local revisa la
información de las escuelas PHBAO en la
en la reunión de directores del distrito local
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Donde Obtener Información
Datos a la Mano REF-383.3
 Folleto Opciones
 Lista PHBAO del Distrito Local ICB 5499
 Lista de escuelas PHBAO del Distrito
Local
 Tabla de Programas Financiados por
Integración
 Pagina de Servicios de Integración
Estudiantil

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Si desea información adicional,
comuníquese con :
Dra. Debbie Dillard, Coordinadora
Servicios de Integración Estudiantil
333 South Beaudry Avenue, Piso 25th
Los Ángeles, CA 90017
Tel:: (213) 241-6532
Fax: (213) 241-8482
http://www.lausd.net
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Programas para Aliviar a Escuelas Sobrepobladas