COLEGIO INGLÉS DE TALCA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
PROFESORA TANIA MASCARÓ ESPINOZA
PROYECTOS DE CIENCIAS
ENSEÑANZA MEDIA 2015
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ETAPAS DEL PROYECTO
ETAPAS
INSCRIPCIONES
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
CONSTRUCCIÓN MARCO TEÓRICO
EXPERIMENTACIÓN
RESULTADOS, CONCLUSIONES Y
ELABORACION DE CARPETA DE
CAMPO
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
X
X
AGOSTO
X
X
X
X
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CONSIDERACIONES ESPECIALES
 Se debe llevar una bitácora de actividades realizadas, para lo cual
se entregara un formato de cronograma que deberán completar.
 En los anexos de la CARPETA DE CAMPO se deben adjuntar
evidencias del trabajo y actividades realizadas (fotografías).
 La Portada, Resumen, Índice e Introducción se elaboran una vez
finalizada la experimentación y semanas previas a la entrega final
de la CARPETA DE CAMPO
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ESTRUCTURA DE LA CARPETA DE CAMPO
El documento debe contener:
 Portada
 Resumen
 Tabla de Contenidos (índice)
 Introducción
 Planteamiento del problema
 Pregunta de Investigación
 Justificación
 Objetivo General
 Objetivo específico
 Hipótesis
 Antecedentes o Marco
Teórico
 Marco Metodológico
 Variables
 Participantes o sujetos
 Herramientas, aparatos,
materiales o instrumentos
 Tipo de estudio o diseño
 Procedimiento
 Análisis e interpretación de
los datos
 Cronograma
 Referencias Bibliográficas
 Anexos y/o Apéndices
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
 Se debe mencionar las observaciones que lo llevaron a plantearse
una interrogante
 Se debe señalar claramente el problema y aislarlo de otros similares
 Su extensión no debe rebasar una plana
 Debe ser factible de abordar en el tiempo disponible y contar con
los recursos para investigarla.
 Debe fundamentar la hipótesis o pregunta de investigación, el
planteamiento del problema y los métodos.
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
 Justificación
 Pregunta de Investigación
 Hipótesis
 Objetivo General
 Objetivo específico
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JUSTIFICACIÓN
 Se debe señalar porque es importante realizar el experimento o la
investigación
 Se debe establecer la magnitud del problema
 Se debe señalar los beneficios y sociales económicos que tendrá la
realización del estudio
 Se debe indicar las consecuencias negativas de no realizar el
estudio
 Los argumentos deben coincidir con lo señalado en el
planteamiento del problema
 En su caso la justificación debe estar basada en lo novedoso de
la temática, de la importancia científica o alguna experiencia
práctica o problemática teórica.
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PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
 El problema formulado debe permitir su verificación empírica
 Se debe plantear en forma de pregunta
 La redacción debe evitar que la posible respuesta al problema sea
ambigua o se responda con un si o un no
 Se debe generar primero preguntas simples, para luego agregar la
información que las convierta en una pregunta de investigación
 Por ejemplo:
¿Cómo disminuir el gas metano del ambiente?
¿Como disminuir al máximo las emisiones de gas metano
que se liberan a la atmosfera, producido por el ganado del
fundo Loncomilla?
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HIPÓTESIS
 Debe haber una hipótesis que de respuesta al problema
planteado.
 La hipótesis debe responder lógicamente y con una relación
causa efecto a la pregunta que se hizo en el planteamiento del
problema
 La hipótesis debe ser simple , ya que no debe poder dividirse en
otras menos complejas
 Debe ser una respuesta lógica a la pregunta de investigación
 Debe utilizar la forma “Si.... entonces”
 Por ejemplo:
 “Si almacenamos el excremento de las vacas en un recipiente,
por un periodo de dos meses, entonces podremos utilizar el gas
metano como combustible”
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OBJETIVOS
 Se deben enunciar con verbos en infinitivo y deben referirse a la
investigación (determinar, comparar, calcular, verificar, etc)
 Deben establecer un criterio observable de su ejecución
 Deben identificar el universo de trabajo
 Deben ser concisos
 Debe haber un objetivo general y uno o varios específicos
 Cada objetivo debe estar planteado de manera que a partir de este se
pueda realizar un estudio o experimento.
 El objetivo general debe incluir la misma redacción del planteamiento
del problema
 Deben ser realistas
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OBJETIVOS
 Por ejemplo:
 Objetivo general: “Utilizar el gas metano producido por el
excremento de vaca como combustible”
 Objetivos Específicos:
“Recolectar el excremento de las vacas del fundo
Loncomilla”
“Almacenar el excremento de las vacas en un recipiente
durante un periodo de dos meses”
“Utilizar el gas metano producido para encender una llama”
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