LA GESTIÓN ESTRATÉGICA: analiza situaciones de la
institución y su entorno, evalúa la organización y resultados que
transformen, los planes, los procesos, o las acciones .
LA GESTIÓN DEL ENTORNO POLÍTICO: Es la relación del
contexto interno y externo empleando la persuasión que permita
la participación, el consenso, la autorización, el apoyo, la
colaboración y obtención de recursos.
LA GESTIÓN OPERATIVA: Ayuda a que la organización o
institución actúe eficaz y eficientemente en el cumplimiento de
los objetivos y asuma la responsabilidad.
UN GESTOR EDUCATIVO
 Dirige la institución (misión, visión, objetivos, políticas y principios).
 Realiza alianzas estratégicas para el desarrollo institucional
 Establece comunicación que potencian a la institución en sus





relaciones.
Organiza recursos y talento humano de acuerdo con el Proyecto
Educativo Institucional.
Propicia ambientes de trabajo que favorecen el clima para tomar
decisiones y resolución de conflictos.
Promueve trabajo en equipo.
Motiva y estimula los resultados individuales y colectivos.
Verifica el desarrollo de procesos y retroalimenta.
1. Planear, dirigir y controlar al personal.
2. Planear, dirigir y controlar juntas.
3. Informar al personal las disposiciones vigentes que
normen.
4. Evaluar y calificar la aptitud, iniciativa, laboriosidad,
eficiencia, disciplina y puntualidad del personal.
5. Gestionar acciones para actualización y mejoramiento del
personal.
6. Tratar con lo sindical asuntos laborales.
8. Promover y propiciar un ambiente de cooperación,
amistad y relaciones humanas entre los miembros de la esc.
9. Ser conducto entre el personal a su cargo y las
autoridades .
10. Promover estímulos al personal por su cumplimiento en
el quehacer educativo .
EN MATERIA DE RECURSOS MATERIALES
1. Planear, dirigir y controlar los recursos materiales asignados al plantel.
2. Verifica el buen estado el edificio, instalaciones, materiales y equipo de la
escuela.
3. Verificar los sistemas de control de activo fijo y almacén.
4. Evaluar las condiciones físicas del plantel en funcionamiento y seguridad.
5. Gestiona la dotación y reequipamiento del mobiliario, auxiliares didácticos,
equipo, etc.
7. Gestionar la adquisición, registro, baja y de recursos materiales del plantel.
8. Informar a las autoridades sobre las incidencias de los recursos.
9. Promover campañas y acciones para, mantener, rehabilitar y reequipar los
recursos materiales del plantel.
10. Apoyar con material en actos y programas a otros planteles con previa
autorización.
1. Planear, dirigir y controlar la aplicación de recursos
financieros .
2. Verificar el sistema contable del plantel y que este
actualizado.
3. Gestionar, comprobación, transfiere trámites del
presupuesto escolar.
4. Coordinar y vincular la cooperativa escolar,
asociación de padres de familia y sociedad de
alumnos del plantel.
5. Promover acciones legales para adquirir recursos
financieros en beneficio del plantel.
EN MATERIA DE CONTROL ESCOLAR
1. Planear, dirigir y controlar el desarrollo de actividades de control escolar.
2. Verificar los procedimientos de control escolar y autorizar con su firma la ejecución
de los trámites.
3. Verificar que la documentación escolar del alumno cumpla con los requisitos
establecidos vigentes y certificar con su firma la veracidad .
4. Verificar que el personal docente y administrativo cumplan con lo establecido en el
instructivo de evaluación .
5. Evaluar la eficiencia de la organización para el control escolar y tomar medidas
para superar deficiencias .
6. Presentar altas, bajas, traslados e incidencias relacionadas con los alumnos del
plantel.
7. Gestionar ante la USED, la dotación oportuna y adecuada de documentación oficial.
8. Gestionar trámites de los alumnos o aspirantes a ingresar.
9. Participar, en lo que le indiquen las autoridades, en actividades de control escolar,
con los planteles de secundaria y otos niveles educativos .
10. informar a los padres de familia y/o tutores en forma oportuna y adecuada sobre la
situación escolar de sus hijos y/o tutelados.
11. Promover la implantación de los servicios, sistemas administrativos y métodos de
trabajo que permitan la eficiencia en actividades y de control escolar del plantel.
Establece la organización y funcionamientos de las esc. Sec.
Tecs. Con el propósito de atender las facultades del ser
humano.
CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES
Objetivos.
1.-Fortalecer en los educandos el desarrollo integral de su
personalidad, en lo individual y en lo social.
2.- brindando una formación tecnológica que felicite su
incorporación al trabajo productivo.
1.- Se aplica a la de gobierno y particular
2.- tienen por objeto:
I.- Impartir la secundaria habiendo concluido
la primaria.
II.-Fortalecer en los educandos el desarrollo
armónico integral de su personalidad.
III.-de acuerdo a los planes y programas, dar la
tecnología que lo incorpore al trabajo.
3ero
 Corresponde a las escuelas inducir y capacitar sobre el
conocimiento y valorización de la realidad a los
alumnos.
 4.-verifiquen el cumplimiento de las normas
pedagógicas, los contenidos, planes y programas.
Escuelas particulares
Personal escolar sección I
ARTICULO 16.- La descripción detallada de cada uno de los puestos del
personal, su organización funcional y jerárquica,.
SECCION II
Personal directivo funciones del director
ARTICULO 20.- El subdirector
ARTICULO 21.- Funciones del subdirector
SECCION III
Coordinadores
ARTICULO 23.- Los coordinadores son los responsables de coordinar y
supervisar el desarrollo de actividades docentes y/o de servicios educativos
del plantel.
ARTICULO 24.- Corresponde a los coordinadores:
Sección IV Los profesores
 ARTICULO 25.- Los profesores son responsables de
conducir en los grupos de alumnos a su cargo, el
proceso de enseñanza-aprendizaje de la disciplina que
impartan, cumpliendo con el plan y los programas de
estudio, los contenidos y métodos aprobados.
 ARTICULO 26.- Corresponde a los profesores:
ARTICULO 27.- El personal técnico educativo es
responsable de proporcionar servicios especializados de
apoyo a la labor educativa de la escuela, que propicien la
formación integral de los alumnos.
ARTICULO 28.- Corresponde al personal técnico
educativo:
ARTICULO 29.- El personal administrativo es
responsable de proporcionar los servicios
administrativos necesarios para el funcionamiento del
plantel, de acuerdo con las normas y disposiciones
aplicables.
ARTICULO 30.- Corresponde al personal
administrativo:
ARTICULO 31.- El personal de intendencia es responsable
de proporcionar los servicios de mantenimiento,
transportación y vigilancia que requiera el plantel para su
funcionamiento.
ARTICULO 32.- Corresponde al personal de intendencia:
ARTICULO 33.- Son órganos de carácter
consultivo de cada escuela secundaria técnica:
I.- Las academias de maestros;
II.- El Consejo Consultivo Escolar, y
III.-Los demás cuyo funcionamiento autorice la
Secretaría de Educación Pública
Academias de maestros
ARTICULO 34.- En cada escuela, los profesores que
atiendan una misma área o asignatura académica o
tecnológica, constituirán una academia de maestros que
funcionará como órgano consultivo del plantel en materia
de planes de estudio, programación docente, orientación
técnico pedagógica, investigaciones y estudios especiales.
SECCION II
Consejo Consultivo Escolar
 ARTICULO 39.- En cada escuela será de
colaboración y consulta, destinado a auxiliar
al director en la planeación, programación y
evaluación de las actividades educativas y en
la solución de los problemas concretos que
pudieran presentarse. Si hubiere más de un
turno, podría constituirse un Consejo
Consultivo Escolar por cada uno de ellos.
ARTICULO 43.- Se consideran alumnos, habiendo
cumplido con los requisitos para ingresar al plantel, hayan
quedado registrados en alguno de los grupos de éste y
obtengan el número de control correspondiente.
ARTICULO 44.- Corresponde a los alumnos
I.- Obtener en cada una de las etapas de su actividad,
dentro del proceso educativo, el mayor aprovechamiento
posible;
II.- Observar buena conducta y dar trato decoroso a los
integrantes de la comunidad escolar;
ARTICULO 49.- Las asociaciones de padres de familia y las
cooperativas escolares se regirán conforme a los
reglamentos respectivos y disposiciones aplicables.
ARTICULO 54.- Fase permanente del
proceso formativo del educando y tiene por
objetos comprobar el logro de los objetivos
del aprendizaje, planear la actividad
escolar, decidir la promoción del educando
y contribuir a elevar la calidad de la
enseñanza.
ARTICULO 56.- La disciplina escolar y las medidas que se
adopten para conducirla, deberán estar fundamentadas en
el carácter formativo e integral de la escuela secundaria
técnica.
PRESIDENTE AVILA CAMACHO BASADO EN LOS
ARTICULOS 63 Y 64 QUE ESTABLECE DERECHOS Y
OBLIGACIONES DEL TRABAJADOR
CAPITULO II…ART 4TO. TRABAJADORES DE CONFIANZA:
DIRECTORES Y SUBDIRECTORES, PERSONAL ADMINISTRATIVO, JEFES
DE ZONA,INTENDENTES,ETC.
ART. 5TO.TRABAJ. DE BASE DOCENTES TECNICOS Y
ADMINISTRATIVOS
CAP. III… NOMBRAMIENTOS Y PROMOCIONES
ART. 10.. EL NOMBRAMIENTO OBLIGA AL TRABAJADOR A CUMPLIR
ESTE REGLAMENTO
CAP IV..DERECHOS Y OBLIGACIONES
ART. 24 DERECHOS:
DESCANSO,VACACIONES,PERMISOS,LICENCIAS,RENUNCIAS AL
EMPLEO.
ART. 25..OBLIGACIONES: RENDIR
PROTESTA,PUNTUALIDAD,OBEDECER LAS ORDENES, UNA VEZ
CUMPLIDAS EXPRESARAN SU OBJECION,COMPORTARSE CON
DISCRECION,TRATAR CON CORTESIA,RESIDIR EN EL LUGAR DE
ADSCRIPCION.
ART 26: QUEDA PROHIBIDO PROPORCIONAR DATOS O INFORMES
DE LA ESC., HACER COLECTAS PARA REGALOS A JEFES O MAESTROS,
PRESTAR CON INTERES
JORNADAS DE TRABAJO
DIURNA:8 HRS
MIXTA 7:30
NOCTURNA:7HRS
ASISTENCIA AL TRABAJO: CADA DEPENDENCIA
JUZGARA LO CONVENIENTE.
ART. 36 10 MINTS DE TOLERANCIA 2 VECES X
QUINCENA.
CAPITULOS
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IX…..DE LAS VACACIONES
X…….DE LAS LICENCIAS
XIII….RIESGOS PROFESIONALES
XIV…INFRACCIONES Y RECOMPENSA
ART.73….3 NOTAS DE EXTRAÑAMIENTO ES UNA NOTA
MALA
 ART 80…DESPES DE 10 MINUTS, SIN QUE EL RETARDO
EXCEDA DE 20 MINUTOS SERA UNA NOTA MALA POR 2
RETARDOS AL MES
 DESPUES DE 30 MNTS NO SE PERMITE EL REGISTRO DEL
EMPLEADO
 GRACIAS
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SECUNDARIA GESTOR EDUCATIVO