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I feel optimistic
• Presente simple y presente continuo
• Tercera persona del singular del presente simple
• Usos del presente simple y presente continuo
• Adverbios o expresiones temporales para el
presente simple y presente continuo
• Usos de verbos estáticos para describir estados y
situaciones
• Aprendiendo sonidos nuevos: /æ/ y /a:/
Índice del libro
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I feel optimistic
Presente simple y presente continuo
Forma
Affirmative
Afirmativa
Negative
Negativa
Interrogative
Interrogativa
Short answer
Respuesta
corta
Presente simple
Presente continuo
Con el infinitivo del verbo sin «to»
para todas las personas excepto la 3ª
del singular, a la que se le añade una
«-s» al final.
I learn English.
She learns English.
Con el presente del verbo «to be» como
auxiliar, seguido del infinitivo del verbo
principal sin «to», y añadiendo a este el
sufijo «-ing».
I am learning English.
She is learning English.
Utilizamos el auxiliar «do» en todas las
personas excepto en la 3ª del singular
que al llevar una «-s» se convierte en
«does». Después, añadimos la partícula
negativa «not» o su forma contracta.
I don’t learn English.
She doesn’t learn English.
Igual que en afirmativa pero utilizando
la partícula negativa «not» o su forma
contracta. En la 1ª persona del singular
la forma contracta se hace con el sujeto.
Igual que en afirmativa pero
invirtiendo el orden del sujeto y el
auxiliar.
Do I learn English?
Does she learn English?
Igual que en afirmativa pero
invirtiendo el orden del sujeto y el
auxiliar.
Am I learning English?
Is she learning English?
Yes, I do. / Yes, she does.
No, I don’t. / No, she doesn’t.
I am / I’m not learning English.
She is not / isn’t learning English.
Yes, I am. / Yes, she is.
No, I am. / I’m not. / No, she isn’t.
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I feel optimistic
Tercera persona del singular del presente simple
Cuando el verbo acaba en
consonante + «-y»
Se sustituye «-y» por «-ies»
I study. / he studies.
Cuando el verbo acaba en
«-o, -sh, -ch, -ss, -x, -z»
Se añade «-es»
I miss. / he misses.
I watch. / he watches.
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I feel optimistic
Usos del presente simple y presente continuo
Presente
simple
Presente
continuo
Hechos científicos y verdades
generales
Water boils at 100º degrees.
Hechos que suceden
habitualmente
I go to the gym every day.
Eventos programados y horarios
The train leaves at 21:00.
Lo que hacemos en el momento
en el que hablamos
I am speaking English right now.
Hechos que se prolongan
durante un periodo específico
de tiempo
I am learning English this year.
Planes que tendrán lugar en un
futuro próximo
I am going to the cinema
tonight.
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I feel optimistic
Adverbios o expresiones temporales para el presente simple y presente continuo
Presente
simple
always, usually, often, sometimes, hardly ever,
never, on Mondays / Saturdays, every day / week,
in the afternoon / morning,
at night, once / twice a day / year...
Presente
continuo
now, at the moment, today, tonight,
this morning / week / month…
Con el presente simple (excepto con el verbo «to be»), los
adverbios (always, never...) se colocan delante del verbo.
Tanto en el presente simple como en el presente continuo, las
expresiones temporales (at the moment...) pueden ir al
comienzo de la frase, siempre seguidas de una coma, o al final,
que es el lugar que normalmente ocupan.
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I feel optimistic
Usos de verbos estáticos para describir estados y situaciones
Verbos estáticos (según lo que expresan)
Gustos
love, like, prefer, dislike, hate…
Percepción
see, smell, hear, taste, sound, imagine…
Posesión
have, own, belong, possess…
Estados mentales
y opiniones
think, be, know, understand, believe,
remember, seem, look, feel, guess, (dis)agree…
Medida
weigh, measure, contain…
Deseo o necesidad
want, wish, need…
Los verbos estáticos no suelen usarse en forma continua (ej.: I am loving).
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I feel optimistic
Aprendiendo sonidos nuevos: /æ/ y /a:/
En español
Los cinco sonidos vocálicos se corresponden con las cinco vocales a, e, i, o, u.
En inglés
La misma vocal escrita puede tener diferente sonido dependiendo
de su origen, si está en sílaba tónica o átona, las letras que la acompañan, etc.
Sonidos /æ/ y /a:/
Se diferencian por el lugar de la boca
donde se articulan o el tiempo que se
tarda en pronunciarlos (a la /a:/ se la
denomina vocal larga porque su
pronunciación es más prolongada).
Short -a
-a corta
/æ/
Long -a
-a larga
/a:/
sad
cat
bad
trap
manner
car
cart
arm
barn
father
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