El buen inicio
del año escolar
2012
…Honesto y productivo
Dirección
Regional de
Educación
Puno
Prof. Edmundo Cordero Maldonado
Director Regional de Educación- PUNO
Lic. Jesús M. Pilco Mamani
Director de Gestión Institucional DRE - PUNO
El buen inicio del año escolar 2012 en la
Región Puno :
• Firma del Pacto de Compromisos entre
el MED y el Gobierno Regional Puno
(14 de octubre 2012).
• La DRE Puno, Global Humanitaria,
CARE, Municipios , PRISMA y otros, el
día 19 de diciembre 2011 lanzan la
campaña “Defiende tu derecho a
estudiar, EMPIEZA HOY”
A nivel de la DRE Puno en sus 14 UGELs se efectúan
acciones de comunicación social: mediante AFICHES,
SPOTs radiales y televisivos para concientizar a la
comunidad y garantizar que niñas, niños ingresen al
sistema educativo.
Por su parte el MED emite la R. M. Nº 0622-2011
mediante la cual se aprueba la directiva para el año
escolar 2012, ahí se detalla lo que corresponde a la
Movilización Nacional “Cambiemos la educación,
Cambiemos TODOS” y dentro de ella el momento 1) El
buen inicio del año escolar 2012.
AFICHE
Spots radiales
•
•
Spot Buen inicio del año escolar:
castellano, quechua y aimara Spot
Spot Defiende tu derecho a estudiar
empieza hoy: castellano quechua y
aymara Spot
CONTRATO DOCENTE 2012
ASPECTOS PREVIOS
3ra. Semana de Diciembre Firma de Convenio
entre DRE Puno y UNA para evaluación de
docentes por contrato.
Difusión del proceso mediante prensa escrita,
televisiva y radial 1ra. y 2da. Semana de enero
2012
•
•
•
•
•
INSCRIPCIONES
Inicio del proceso de INSCRIPCIÓN de
docentes aspirantes al proceso en cada una
de las 14 UGELs 6 al 10 de febrero
Inscripciones en 02 sedes (ZONA SUR en
Juliaca y ZONA NORTE en Puno) del 10 al
17 de febrero
18-19 febrero Validación de datos ante la
UNA Puno y publicación de aptos.
CONTRATO DOCENTE 2012
DISTRIBUCIÓN DE POSTULANTES
MOD/FORM
PRUEBA REGIONAL:
22 DE ENERO 2012
• Nº de docentes inscritos:
EBR
EBA
13 712
• Nº de docentes aptos para
examen:
13 708
• Nº de docentes que rindieron la
Prueba Regional:
13 700
NIVEL/CICLO
CANTIDAD
Inicial
1 206
Primaria
5 828
Secundaria
6 305
Inicial/Intermedio
82
Avanzado
EBE
Inicial
10
Primaria
EPT
7
Básico/Medio
267
ALTERNANCIA
T O T A L
7
13 712
Incidentes mínimos en el proceso de aplicación de la prueba
regional. En el día se publico el resultado de la misma.
CONTRATO DOCENTE 2012
ADJUDICACIÓN DE PLAZAS:
• Hubo reporte preliminar de plazas
vacantes y final (última semana de
enero y 18 de febrero; se reportaron
plazas orgánicas y eventuales)
• Se adjudicó plazas los días 20 y 21 de
febrero, con emisión en el día de la
Resolución Directoral de contrato en
forma simultánea a nivel de las 14
UGELS.
• Posteriormente hubo otras
adjudicaciones en aplicación de la
Directiva 048-2011.
• Procesos adecuados simultáneos de
contrato de Auxiliares de Educación y
Administrativos según normativa
emanada del MED.
DISTRIBUCIÓN DE PLAZAS PARA CONTRATO
MOD/FORM
NIVEL/CICLO
CANTIDAD
Inicial
EBR
Primaria
Secundaria
EBA
EBE
EPT
Inicial/Intermedio
Avanzado
Inicial
594
461
923
33
13
Primaria
Básico/Medio
Alternancia
T O T A L
58
7
2 089
MANTENIMIENTO DE LOCALES
ESCOLARES
En enero se da inicio al
proceso de recojo de
fondos del Banco de la
Nación:
Mantenimiento de
Locales Escolares 2011-II.
Comités de mantenimiento de
IIEES cumplen rol estratégico con
apoyo técnico de la DREP y UGELS,
se priorizó:
-Servicios higiénicos.
-Reparación de patios, paredes de
aulas, pintado de aulas.
-Reparación de puertas y colocado
de vidrios.
-Renovación de mobiliario
Lográndose un porcentaje
de 95 % en el recojo, por
un auténtico compromiso
de los directivos de la
IIEEs, ejecución en más del
90 % y en el INFORME
ECONÓMICO en más del
85 %.
LANZAMIENTO Oficial del
“Buen inicio del año escolar 2012”
Día 10 de febrero del 2012
Participación del MED
mediante el Vice-Ministro de
Gestión Pedagógica, El
Presidente Regional, Alcalde
Provincial de Puno, Director
Regional de Educación,
Directores de UGELs,
Autoridades comunales,
padres de familia, estudiantes,
Periodistas y comunidad en
general.
Ceremonia protocolar en Sede del
Gobierno Regional - Puno
LANZAMIENTO Oficial del
“Buen inicio del año escolar 2012”
Día 10 de febrero del 2012 (Tilali -Moho)
Autoridades Educativas:
Directores de UGELs de la
Región Puno, Especialistas de la
DRE Puno.
También participaron
padres, madres de familia y
estudiantes
Todos comprometidos por
el buen inicio del año
escolar 2012.
“Buen inicio del año escolar 2012”
Día 01 de marzo del 2012
Inicio Oficial a nivel Regional del
año escolar 2012
el 01 de marzo del 2012 en el Distrito de
POMATA , Provincia de Chucuito - Juli
Participación de
ESTUDIANTES de diferentes
IIEEs de Inicial, Primaria y
Secundaria, PADRES de
FAMILIA, AUTORIDADES
Regionales, Comunales,
Periodistas y comunidad en
General.
Este mismo hecho se replica
en cada una de las 14 UGELs
de la Región Puno.
“Buen inicio del año escolar 2012”
Día 01 de marzo del 2012
Entrega oportuna de material educativo
a las IIEEs (material logístico y textos
escolares), con muy pocos contratiempos
por falta de medios de transporte a nivel
de UGELs (medio rural)
Algunos Municipios aportaron con material
educativo y mochilas escolares.
“Buen inicio del año escolar 2012”
En medio RURAL hubo contratiempos por LLUVIAS
inusuales que se presentó en la REGIÓN PUNO
Aulas
derrumbadas
Inundación de IIEEs en diversas
zonas de la Región Puno
Campos de
cultivo
seriamente
dañados por
granizadas.
A pesar de las dificultades, el inicio en el medio rural se
concreto el 12 de marzo.
“BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2012”
Balance de acciones cumplidas y
lecciones aprendidas
MANTENIMIENTO DE LOCALES ESCOLARES
• La DREP y UGELs mediante los Especialistas de Infraestructura, efectuaron
con las limitaciones del caso acciones de asesoramiento técnico,
seguimiento; ello permitió desembolso y ejecución oportuna.
• En este proceso hubo un genuino compromiso de muchos directivos de IIEEs
y miembros del comité de mantenimiento.
• Las autoridades comunales, OCI de las UGELs, Defensoría del Pueblo,
Fiscalía de Prevención del Delito, fueron fiscalizadores del proceso de
mantenimiento de locales escolares.
“BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2012”
MANTENIMIENTO DE LOCALES ESCOLARES
Aspectos a mejorar:
• Encargaturas de Direcciones (aproximadamente el 45 % de IIEEs) deben darse
preferentemente en el mes de noviembre, así BASE de DATOS del MED se actualice.
• Gestionar vía el pliego del Gobierno Regional, ante el MED la asignación presupuestal
para procesos de asesoría técnica desde la DREP y UGEL (personal y equipamiento
técnico).
• Mayor compromiso de Gobiernos Locales para mejora progresiva de locales escolares
(Intervención vía SNIP con proyectos integrales)
• Mayor asignación presupuestal por parte del OINFE-MED-MEF.
• Cumplimiento por parte del MED sobre CENSO de Infraestructura Educativa en la
Región PUNO (60 % de aulas de la región tienen más de 20 años de construcción y
requieren urgente: reparación, reposición, ampliación o nueva infraestructura)
• No se tiene estrategias institucionales frente a los embates imprevistos de la naturaleza
(por lluvias se producen inundaciones y deterioro de infraestructura)
“BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2012”
CONTRATO DOCENTE
Logros:
• hubo previsión oportuna de aspecto normativo desde el MED y en base a ello la DRE
Puno se organizó y planificó adecuadamente cada uno de las acciones para el contrato
docente: prueba regional, publicación de plazas, adjudicación de las mismas.
• Mediante los Medios de Comunicación se difundió directivas, procedimientos para
inscripción y aplicación de la prueba regional.
• El personal de especialistas y administrativos de las UGELs aportaron significativamente
en el proceso, garantizando un accionar transparente en respeto irrestricto de la
normativa.
Debemos mejorar:
• En la elaboración de normativa de contratos las DREs del país deben participar, así garantizar
orientación nacional y aplicación regional (en algunos casos la norma es ambigua)
• Muchas normas: Ley del Profesorado, R. M. Nº 1174-91-ED y otros deben ser actualizadas
(periodos vacacionales, de inicio, movimiento de personal), pues ya no responden al contexto
actual.
• Falta ajustar normativa de contrato en EBA y CETPROs, que genera conflictos en el proceso.
• Implementar procesos de normalización e incremento de plazas (financiamiento oportuno)
“BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2012”
Materiales y textos educativos
Logros:
• Se ha mejorado en provisión oportuna de material logístico a la IIEEs, textos de inicial y
primaria progresivamente se entregaron a inicios de marzo.
• Hay apoyo relativo de algunas municipalidades y ONGs en provisión de materiales de
estudio complementario (útiles escolares, mochilas, uniformes, gorros)
Debemos mejorar:
• En entrega de textos de secundaria hubo retrasos preocupantes.
• Los procesos de adquisición de BIENES y SERVICIOS tienen demora por procesos
burocráticos en OSCE/SEACE o similares; no hay capacitación a personal de
administración y abastecimientos a nivel nacional por parte del MED.
• La elaboración de textos debe ser descentralizada en base a Proyectos/Diseños
REGIONALES (tomar en cuenta a intelectuales-pedagogos locales y regionales,
financiados por el MED/MEF)
“BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2012”
Padres de Familia
Logros:
• Padres de familia de sectores urbanos tomaron conciencia del proceso, en medio rural
hubo cierto escepticismo en un inicio de campaña, progresivamente se asumió proceso.
• Lo más relevante es que en el medio rural en años anteriores el inicio se daba a fines
de abril o en mayo, en el presente año se dio inicio en medio rural: 12 de marzo.
• Las campañas de difusión mediante cuñas radiales y spot televisivos son un medio de
sensibilización a los padres sobre su rol en la educación de sus hijos.
• Muchos Comités Directivos de APAFA apoyan de manera significativa en procesos de
gestión y mantenimiento de locales escolares.
Debemos mejorar:
• Todavía hay pequeños sectores de padres de familia que son reacios a propuestas de
cumplimiento de acciones de inicio de año escolar, especialmente en ámbitos urbanomarginales y rurales.
• Es necesario fortalecer el funcionamiento y rol de los CONEIs, es demasiado funcional
y no aporta mucho a la gestión institucional.
“BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2012”
Roles INTERGUBERNAMENTALES
Logros:
• Cuando hay compromiso, es posible lograr propósitos de mejora y así garantizar
cambios significativos en proceso de inicio de año escolar.
• En forma progresiva autoridades locales desde su espacio aportaron a la campaña de
inicio. En medio rural Tenientes Gobernadores asumieron rol clave (Se firma convenios
entre DREP, UGELs y Gobernadores)
• La sociedad civil y las instancias gubernamentales progresivamente está asumiendo su
rol a favor de la educación.
Debemos mejorar::
• Los medios de comunicación social masiva locales y regionales magnifican aspectos
débiles del sector y no aportan en procesos de mejora educativa (mucha informalidad
en medios radiales y televisivos).
• Algunas autoridades regionales y locales por desconocimiento o por omisión no aportan
en iniciativas de mejora de inicio de año escolar.
• Es necesario fortalecer la participación de la sociedad civil en aspectos educativos
“BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2012”
Reflexiones finales:
La decisión política del gobierno regional PUNO en torno al inicio escolar, desde la DRE Puno
permitió articular esfuerzos iniciales así lograr mejoras en los aprendizajes, necesitamos fortalecer
algunas capacidades locales para optimizar la coordinación-participación de todos los niveles de
gobierno.
Es un imperativo desde la UGELs y DRE fortalecer el accionar de los CONEIs de las diferentes IIEEs,
dar el salto cualitativo desde un enfoque funcional hacia una intervención estratégica y permita
transformación genuina en la realidad en la que interviene.
Algunos municipios provinciales y distritales aún fueron ajenos a este proceso de inicio del año
escolar 2012; desde los COPALEs se debe fortalecer el accionar local y generar compromisos
reales de participación.
Es necesario que el personal directivo y jeráquico, Personal de DRE y UGELs tengan estabilidad
laboral que garantice procesos de continuidad del servicio administrativo (en pleno proceso de
movimiento de personal son cambiados, se afecta labor efectiva de personal destacado a sede
administrativa de DRE-UGELs)
Allin Munay
Allin Yachay
Allin Ruray
Allin Kawsay
Wali Munaña
Wali Yatiqaña
Wali Luraña
Wali Jaqaña
Lic. Jesús M. Pilco Mamani
Director de Gestión Institucional DRE - PUNO
Descargar

Diapositiva 1