ESFUERZOS BINACIONALES DEL GOBIERNO DEL
ESTADO DE SONORA
IX CONFERENCIA LEGISLATIVA FRONTERIZA
MTRO. HORACIO SORIA SALAZAR
SECRETARIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA
Contenido:
1.
Visión estratégica del Gobierno del Estado de Sonora sobre
la educación.
2.
Esfuerzos educativos binacionales.
3.
Iniciativas para la atención de problemas comunes.
1. Visión estratégica del Gobierno del Estado de
Sonora sobre Educación.
1. Visión del Gobierno del Estado sobre educación.
Ejes rectores del Plan Estatal de Desarrollo 2004-2009.
1. Nada ni nadie por encima de la ley.
2. Empleo y crecimiento económico sustentable.
3. Igualdad de oportunidades, corresponsabilidad y
cohesión social.
4. Una nueva forma de hacer política.
5. Gobierno eficiente y honesto.
6. Recursos crecientes para el gasto social y de inversión.
1. Visión del Gobierno del Estado sobre educación.
Programa Estatal de Educación 2004-2009
Ejes Rectores de transformación:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
La calidad y el mejoramiento continuo del sistema
educativo.
La pertinencia de la educación con el empleo.
La administración escolar del sistema educativo.
El acceso, garantía de permanencia y éxito escolar.
La valoración social y promoción de la profesionalización del
magisterio.
La educación para la vida y el trabajo.
La descentralización de funciones y el desarrollo regional.
El desarrollo cultural y deportivo en la educación.
1. Visión del Gobierno del Estado sobre educación.
Eje 1. La calidad y el mejoramiento continuo del sistema educativo
 Procesos de evaluación y acreditación permanente con estándares
nacionales e internacionales.
 Sistema integral de educación.
 Dominio de inglés y habilidades para el manejo de tecnologías específicas.
 Certificación.
2. Esfuerzos educativos binacionales.
2. Esfuerzos educativos binacionales.
1. Contexto nacional de las acciones binacionales.
Memorando de
entendimiento
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Zona fronteriza.
Educación migrante.
Tecnología educativa.
Desarrollo e intercambio de maestros.
Educación técnica.
Educación para adultos.
Educación superior.
Desarrollo de estadísticas e indicadores educativos.
2. Acciones binacionales de cooperación en Sonora.
 Intercambios Sonora-Arizona.
 Creación del Instituto de Educación Sonora-Arizona.
2. Esfuerzos educativos binacionales.
3. Programas binacionales generales.
A. Programa Manos a través de la Frontera.
 Más de 55 mil participantes, en 23 años de operación.
 Reunión de directivos, coordinadores, padres de familia y estudiantes.
B. Programa Binacional de Educación Migrante.

Promover la generación y uso del documento de transferencia.

Promover el intercambio de profesores.

Identificar material educativo de apoyo a los estudiantes migrantes.

Difusión del programa.
2. Esfuerzos educativos binacionales.
Programas binacionales generales.
C. Reunión de Gobernadores Fronterizos.
 Propuesta de creación de la Comisión de Educación Fronteriza
México-Estados Unidos.
 Organización de la reunión preparatoria con representantes de
Estados Fronterizos de México y Estados Unidos.
 Comunicación con las Secretarías de Educación de los estados
fronterizos para dar seguimiento a las recomendaciones.
 Elaboración del marco jurídico de la Comisión Fronteriza de
Educación.
2. Esfuerzos educativos binacionales.
Acciones por nivel educativo
Educación Básica.
a)
b)
c)
d)
Foro Binacional sobre Seguridad Escolar.
Establecimiento del Sub-comité de lectura.
Difusión de la ley de donación del extranjero.
Impulso del aprendizaje del idioma inglés en primaria y
secundaria.
Educación Media Superior.
a) Nombramiento de un representante del nivel en el Comité de
Educación.
b) Participación en el Programa Manos a través de la Frontera.
c) Capacitación de profesores de inglés por expertos de Estados
Unidos a través de la Comisión México-Estados Unidos.
2. Esfuerzos educativos binacionales.
Acciones por nivel educativo
Educación Superior.
a) Programa de becas para 100 estudiantes. Más de 600
estudiantes graduados.
b) Convenios de cooperación para intercambios de profesores,
estudiantes y material bibliográfico.
c) Internacionalización de la educación superior.
3. Iniciativas para la atención de problemas
comunes.
3. Iniciativas para la atención de problemas comunes.
1. Propiciar el aprendizaje del inglés como segundo idioma, principalmente en
la frontera.
2. Exentar los pagos de visas y pasaportes a participantes en el Programa
Manos a través de la Frontera.
3. Programas de apoyo a niños y jóvenes en la región fronteriza, para evitar
que emigren en busca de empleo y abandonen sus estudios.
4. Aulas de medios con material de estudio en inglés.
5. Extender la enseñanza del inglés a los trabajadores, como parte de
la capacitación en el trabajo.
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Diapositiva 1 - Border Legislative Conference