• La evolución del hombre desde sus principios
hasta hoy
• El lenguaje de signos y como fue tomando
complejidad sus pensamientos
• Remarca la diferencia entre los animales y el
hombre
• Es inteligente y tiene libertad interna
La subjetividad
• AUTOCONCIENCIA:
• Capacidad de conocerse a sí mismo
• INTENCIONALIDAD :
• Capacidad de salir de uno mismo y dirigir su conocimiento y
• voluntad hacia objetos exteriores
• SUBJETIVIDAD DE LOS ESTADOS MENTALES:
• Uno puede sentir un dolor pero el otro no puede sentir su dolor
• CAUSALIDAD MENTAL:
• Nuestro pensamiento incide sobre la realidad física y la
modifica
HOMBRE
Riesgo de equivocarse
SUELE ELEGIR MAL
Estamos obligados a elegir pero no a acertar
Es necesaria una brújula que oriente el hombre en
el confuso y agitado mar de la vida: eso es ÉTICA
”la ciencia tira y la ética frena”
• La ciencia tira del progreso (avances en
medicina, en comunicación, en tecnología) pero
esta misma ciencia tira bombas, vierte residuos
que envenenan.
La ética frena
LA INTELIGENCIA: tiene una doble
posibilidad, se puede usar para bien o para mal.
Ella misma es consciente de esta doble
posibilidad y le permite hacer un autocontrol
sobre sus actos a través de dos funciones
intelectuales:
LA PRUDENCIA Y LA CONCIENCIA MORAL
LA PRUDENCIA
La prudencia es ver previamente y adelantarse
a los acontecimientos, medir las
consecuencias antes de obrar.
La prudencia designa la cualidad máxima de
la inteligencia; el hombre prudente es reflexivo,
atiende a cada cosa sin ningún tipo de
descuido, pide consejo y requiere mucha
experiencia.
En el entorno educativo, un ejemplo puede ser ….
Como maestros cuando una clase no nos va como
esperábamos ( a los alumnos no les gusta, no responde
como creíamos o cualquier imprevisto ) hemos de tener
preparado material adicional y ser previsores.
LA CONCIENCIA MORAL
La conciencia es la capacidad de
reconocer el bien que debemos hacer y
el mal que debemos evitar, es un juicio
de la inteligencia.
Y esta puede ser desviada hacia la
pendiente de los propios prejuicios e
intereses y la tarea del hombre es
protegerla de ellos
En el entorno educativo, un ejemplo puede ser ….
Como maestros, a la hora de llamar la atención a un alumno.
No nos tenemos que dejar llevar por las malas formas, por
muy enfadados que estemos.
Debemos explicárselo bien y de buenas maneras.
OPINIÓN PERSONAL
Aristóteles afirma que” el hombre no nace prudente, sino
que se hace prudente”
¿un hombre nace con conciencia moral?
El autor dice que este es un sexto sentido del bien y del
mal, de lo justo y de lo injusto, que se encuentra en
todos los individuos.
En mi opinión creo que si se encuentra, pero que son
funciones que el hombre tiene que trabajar a partir de la
ética.
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