Estructura de los Sitios WEB IPN para
“CENTROS DE INVESTIGACIÓN y
SECCIONES DE ESTUDIOS DE POSGRADO E
INVESTIGACIÓN”
La Coordinación General de Servicios Informáticos a través de la Coordinación del Portal WEB
Institucional, dadas sus funciones de acuerdo al Capítulo IX, Artículo 25, Fracción V del
Reglamento Orgánico del Instituto politécnico Nacional y de acuerdo a las Funciones que la CPWI
secretaría de acuerdo al Artículo 61 del REGLAMENTO PARA LA OPERACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y
USO DE LA RED INSTITUCIONAL DE CÓMPUTO Y TELECOMUNICACIONES DEL INSTITUTO
POLITÉCNICO NACIONAL, creó una estructura básica con base a las normas y requerimientos del
W3C en el rubro: Usabilidad; los requerimientos del CONACyT; la medición que realiza el Ranking
Mundial de Universidades e Instituciones de Educación Superior; la Guía de Evaluación del
Sistema Internet de Presidencia; los parámetros que fija la Función Pública en el rubro
Transparencia y Rendición de Cuentas; los Lineamientos Generales del Portal WEB Institucional.
Sus Sitios y Páginas aprobados por el Comité Institucional de Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones (Gaceta Politécnica, número extraordinario 633, 31 de julio de 2006/ Gaceta
Politécnica, número extraordinario 700, 31 de octubre de 2008), en el 2007 y publicados en el
Sitio WEB de la Coordinación General de Servicios Informáticos.
Para su uso, cada Sitio está estructurado de tal manera que engloba todos los campos que aplican
para el quehacer de un Centro de Investigación o una Sección de Estudios de Posgrado e
Investigación del IPN. Existen algunas opciones que para estos últimos, dado que la estructura
puede o no aplicar y se puede optar por eliminar aquello que queda fuera de sus funciones o
competencia; como por ejemplo los recursos multimedia, o bien, como están integradas
físicamente a las Escuelas de Educación Superior y son consideradas como parte de las Escuelas,
se ha observado que en dichos Planteles se agrega el CELEX o CENLEX y puede o no aplicar al Sitio
WEB de la SEPI dependiendo de si la escuela cuenta o no con éstos Centros de Lenguas
Extranjeras.
En la siguiente descripción, los campos señalados con color azul son los Puntos mínimos
requeridos y que se deben tener al momento de exponer para su revisión para obtener “la beca
CONACyT; al respecto En el área de Sitio: Productos de investigación se nombra así, en vez de
“PIFIS” (Ver Mapa de Sitio) para que al solicitar una beca a dicho organismo no incurrir en faltas,
ya que se solicita que “no se debe de contar con ya alguna beca”.
Los campos señalados con guinda pertenecen a la Información Primaria de competencia como
Unidad Responsable del IPN.
Los campos señalados con amarillo corresponden a algunos aspectos acordados en el PET 12
de ésta Gestión.
MAPA DE SITIO
*En la Secretaría de Investigación y Posgrado los usuarios registrados para
trabajar en la Herramienta WEB en el servidor de “Autoría” con los
roles de Aprobador y Autor de contenidos del Sitio y páginas.
•
•
•
136 Usuarios
54 Aprobadores
82 Autores
Google Académico
Para incluir una publicación académica en Google Academics se deben seguir los siguientes pasos:
Tener publicado en un sitio web al menos el resumen de la publicación académica, y de preferencia
incluyendo datos para poder contactar al autor de la publicación posteriormente.
Entrar al siguiente sitio http://www.google.com/support/scholar/bin/request.py?hl=es, y seguir las
sencillas indicaciones que ahí se especifican.
Se recomienda leer la información sobre Google Académico que se muestra a continuación o navegar
a al siguiente dirección de internet;
http://scholar.google.com/scholar/about.html
http://scholar.google.com/scholar/publishers.html
¿Qué es Google Académico?
Google Académico permite buscar bibliografía especializada de una manera sencilla. Desde un solo
sitio se podrán realizar búsquedas en un gran número disciplinas y fuentes como, por ejemplo,
estudios revisados por especialistas, tesis, libros, resúmenes y artículos de fuentes como editoriales
académicas, sociedades profesionales, depósitos de impresiones preliminares, universidades y otras
organizaciones académicas. Google Académico ayuda a encontrar el material más relevante dentro
del mundo de la investigación académica.
Características de Google Académico
Buscar en diversas fuentes desde un solo sitio
Encontrar documentos académicos, resúmenes y citas
Localizar documentos académicos completos a través de tu biblioteca o en la red
Obtener información acerca de documentos académicos clave en un campo de investigación
¿Cómo se clasifican los artículos?
Google Académico ordena los resultados de la búsqueda por orden de relevancia Así, al igual que
sucede con las búsquedas web en Google, las referencias más útiles aparecerán al inicio de la página.
La tecnología de ranking de Google toma en consideración el texto completo de cada artículo, así como
el autor, dónde fue publicado y con qué asiduidad ha sido citado en otras fuentes especializadas.
Google y Google Académico puede incrementar la popularidad y el acceso al contenido de tus obras en
todo el mundo. Trabajamos conjuntamente con editores que publican material académico para indexar
estudios revisados por especialistas, tesis, preimpresiones, resúmenes e informes técnicos de todas las
disciplinas de investigación y las ofrecen en Google y en Google Académico. Esta página ofrece
información sobre políticas e información técnica para editores que publican material académico y
sociedades.
Políticas para editores
Las distintas versiones de un documento se agrupan para mejorar su posicionamiento. En distintas
áreas de investigación, las versiones de un documento aparecerán como preimpresiones y
documentos de conferencias antes de publicarse como artículos de una revista. Estas versiones
preliminares de un documento a menudo se citan como resultados adicionales a la versión oficial
publicada. El número de citas de un documento en concreto es una parte importante para
determinar su posicionamiento en los resultados de búsqueda de Google Académico. La agrupación
de versiones nos permite recopilar todas las citas de todas las versiones de un mismo documento. En
la práctica, esto puede mejorar significativamente la posición de un artículo en los resultados de
búsqueda.
La versión completa del editor, si se indexa, es la versión principal. Cuando se indexan distintas
versiones de un mismo documento, se selecciona el documento completo y oficial del editor como la
versión principal de dicho documento. Para ello, es necesario identificar, rastrear y procesar
correctamente la versión completa del documento del editor.
Los editores controlan el acceso a sus artículos. Trabajar conjuntamente con los editores para que
sigan teniendo el control de acceso a sus contenidos y sólo los artículos y documentos en caché
escapan a este control de acceso. Los editores pueden ayudarse informando de qué partes de
sus sitios son de acceso restringido.
Los usuarios de Google deben tener acceso como mínimo a un resumen completo. Éste es un
componente vital de su programa de indexación. Para los documentos de acceso restringido, un
resumen completo escrito por el autor ayudará a los usuarios a escoger de entre todos los resultados
cuál es el que tiene más posibilidades de contener la información que están buscando.
Responden a cualquier queja por vulneración de los derechos de autor. Su política consiste
en responder a todas las notificaciones de supuestas vulneraciones de los derechos de autor de
acuerdo con lo estipulado por la ley norteamericana de protección de los derechos de autor Digital
Millennium Copyright Act (DMCA).
Sitio muestra
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