Nuevas Tecnologías
Aplicadas a la Docencia
Jose F. Monserrat del Río, EPSG
METODOLOGÍAS DOCENTES PARA EL EEES
Trabajo Colaborativo
Aprendizaje
Basado en
Problemas y
Proyectos
• Casos de estudio
• Proyecto Empresa
Uso de
plataformas
de
Colaboración
y Aprendizaje
Interactivo
Visión
Profesional y
Enfoque
Empresarial
•
•
•
•
• Poliformat
• Google.docs
Roles
Prácticas
Inst. de Equipos
Ajuste redes reales
PRINCIPALES INNOVACIONES DOCENTES
• Docencia basada en problemas
– Casos de estudio
• Proyecto de una Asignatura
– Empresa que decide invertir en TIC e invita a ciertas
consultoras a presentarles estudios de viabilidad
– Cada grupo ejerce de consultora
– El resto de la clase evaluará la oferta tecnológica como
grupo de expertos de la empresa
– El gerente facilita a su grupo de expertos de pequeños
cursos de formación previa
PRINCIPALES INNOVACIONES DOCENTES
• Google.Docs
– Presentaciones expuestas
– Trabajos presentados
• Poliformat
–
–
–
–
–
–
–
Chat para los grupos de trabajo
Laboratorios Virtuales
Módulos de aprendizaje
Polimedia
Politube
Tareas
Last Minute Questions
PRINCIPALES INNOVACIONES DOCENTES
• Orientación Práctica
–
–
–
–
Pruebas de campo
Evaluación real instalación WIFI
Prácticas de Instalación WIMAX
Dos empresas creadas
RESULTADOS DE LA PRÁCTICA DOCENTE
• Mejora en el funcionamiento y satisfacción
05-06
06-07
07-08
08-09
Abandono
7
2
1
1
Evaluación
7.1
9.6
10
10
RESULTADOS DE LA PRÁCTICA DOCENTE
• Mejora en las Calificaciones
– Nota media 8.2
• Aumento de la Motivación
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
Docencia Basada
En Clase Magistral
Semana
15
13
11
9
7
5
Docencia Basada
en Proyectos
3
1
Asistencia Normalizada
– Satisfacción del alumno
– Mejora en la asistencia
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