Profa. M. Rivera
SPAN 3020
El discurso expositivo es el que busca
informar,
aclarar
o
difundir
un
determinado tema. Su objetivo es
acrecentar el conocimiento del lector.
Claridad: La exposición debe estar libre
de ambigüedades o contradicciones.
Concisión: El discurso expositivo ha de ser
conciso, sintetizado, breve. La brevedad no tiene
que ver con escribir poco sino con que las ideas
que refleje estén expresadas con exactitud en el
menor número de frases.
Objetividad: Un texto expositivo no debe
reflejar opiniones. Si escribimos para que
nos aclaren una duda y nos contestan con
frases como «Yo creo que...», «Es posible
que...» no nos encontramos frente a un
verdadero texto expositivo.
Centrarse en el tema: Un cuento puede
entregar información vaga, un texto expositivo,
no. Ha de atenerse al tema en todo momento y
no irse por las ramas. Cualquier idea que se
salga del asunto del que estamos hablando, por
muy brillante que sea, ha de rechazarse al
instante.
Claridad
Precisión
Propiedad
Concisión
•Consiste en expresar
las ideas y conceptos de
tal manera que facilite la
lectura.
•Evitar en el texto los
rebuscamientos inútiles,
pero sin omitir
conceptos importantes.
•Uso correcto de las
palabras y las frases
gramaticales.
•Expresar con brevedad o
con el menor número de
palabras los conceptos
referentes al tema, sin que
por ello se le reste claridad
ni precisión respecto a su
contenido.
•La intensidad o
profundidad con que
se escribe el texto.
Tono
Asertividad
•Escribir la frase o
palabra en el momento
oportuno.
Sencillez
•Redactar con naturalidad; es
decir, con sencillez en el uso
del lenguaje, utilizando frases y
palabras simples sin
rebuscamientos ni tecnicismos
inútiles.
•Predomina la función referencial o informativa.
•Privilegio por el uso de la tercera persona y del
registro formal.
•Empleo abundante de expresiones objetivas y
términos técnicos o científicos.
•Uso de claves explícitas (paratextuales) que
guíen al lector (introducción, título, subtítulo, y
otros).
Introducción o presentación del tema
Contiene una breve explicación del método
que va a seguir el autor. Procura motivar al
lector mediante una anécdota curiosa que
plantee alguna interrogante o subraya desde el
comienzo la importancia y actualidad del tema
que se va a tratar.
Sugerencias para la
:
el tema o algún término relacionado con el tema.
Ejemplo: La epistemología, también conocida como la teoría del
conocimiento es el estudio de la naturaleza y validez
del conocimiento.
Comenzar con una
que invite al lector a
pensar o reflexionar sobre el tema.
Ejemplo: ¿Qué es la epistemología? La epistemología es…
Con una
o pequeña historia sobre el tema.
Ejemplo: La epistemología, que cobró fuerzas como una nueva
mirada a la filosofía del conocimiento, criticó
ácidamente el cientificismo al cual llamaba “la ciencia
de los castillos en el aire”.
DESARROLLO O CUERPO
Transmite la información sobre el tema que
se elige de la forma más clara y ordenada
posible, sin entrar en juicios valorativos.
Conclusión
La fórmula habitual de finalizarla es a
través de una breve síntesis de lo
expuesto o recapitulación de las
ideas esenciales.
PROCEDIMIENTOS DISCURSIVOS
No son exclusivos de la exposición y sirven para desarrollar
contenido.
•La definición: se emplea para explicar el significado de
conceptos.
•La comparación: sirve para ilustrar y hacer más comprensible
lo explicado y para acercar ciertos conceptos al lector común.
•Las citas: reproducciones de enunciados emitidos por expertos
que tienen el objetivo de dar autenticidad al contenido y se
emplean como fuentes de autoridad.
•La enumeración acumulativa: consiste en aportar varios
conceptos en serie.
•La ejemplificación: se basa en aportar ejemplos concretos que
pueden ser el resultado de la de otras personas.
•La interrogación: se emplea para que el destinatario reflexiones
sobre el tema.
Selección del tema.
Documentación acerca del tema elegido.
Bosquejo de las ideas o conceptos que se van a
desarrollar: introducción, asunto fundamental,
desenlace.
Aplicación de las cualidades del lenguaje que se
necesiten para el desarrollo de las ideas.
RECUERDA…
EN LA EXPOSICIÓN SE DESTACA
EL CONOCIMIENTO INTELECTUAL
SOBRE UN TEMA. EL RIGOR, LA
EXACTITUD, LA CLARIDAD Y EL
ORDEN SON ESENCIALES.
a modo de bosquejo
o guía para saber qué vamos a investigar e informar en el texto.
son preguntas específicas que ayudan a:
 captar aspectos diversos del tema
organizar el material
representan distintas maneras de dirigir la investigación
•¿Qué es? ¿Cómo se define?
•¿Cómo es?
•¿Para qué sirve?
•¿Dónde se encuentra?
•¿Cuál es su origen?
•¿Qué importancia o impacto tiene?
•¿Por qué es importante/interesante/problemático?
•¿Quiénes comparten/rechazan la idea?
I
II
Tema
III
IV
1.
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2.
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3.
a.___________________________________________________________________
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b.___________________________________________________________________
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c.___________________________________________________________________
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d.___________________________________________________________________
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4.
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5.
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El discurso EXPOSITIVO