LICEO LUIS CRUS MARTINEZ
DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNICACIONALES
“El Discurso”
Profesora: Yacqueline. Castillo
2010
El Discurso
• El discurso es un conjunto de oraciones
coherentes que expresan una intención
comunicativa y se dan en contextos que
pueden ser privados o públicos .
• Su situación comunicativa se caracteriza
porque esta destinado a un receptor grupal o
social
Tipos de textos dentro de un
discurso
• Texto expositivo
• Texto argumentativo
• Texto descriptivo
• Texto epidicticos
Estos textos depende del propósito del emisor
Siempre sobresale uno o alguno de ellos
Dentro del discurso
Presentación de un discurso
Todo discurso comienza con una Introducción, exordio o
proemio, cuya finalidad es captar la atención de los auditores
,proponer el tema y crear las condicione adecuadas para su
recepción. En una situación formal, suele nombrarse a los
asistentes en orden decreciente según su jerarquía dentro del grupo.
Siguiendo, se da comienzo a la exposición del tema, es decir, el
desarrollo de los aspectos centrales del tema a tratar. Se deben
desplegar todos los argumentos, conceptos, descripciones, etc. Que
dicho discurso requiera para su comprensión, y su objetivo,
utilizando recursos verbales y no verbales de apoyo. Para
mantener al auditor atento se puede recurrir a ejemplos ilustrativos,
reiterar ideas centrales, sintetizar, etc
• Se finaliza el discurso mediante una conclusión o perorativo, esto
es, una síntesis de lo antes expuesto y abriendo camino a preguntas
y desafíos que surgen del tema tratado.
• Así se reafirma el sentido del discurso y se apela a los receptores a
configurar una actitud positiva hacia él y sus proyecciones.
La intención comunicativa del discurso público puede ser de varios
tipos: informar, argumentar, exponer, etc.
Dentro del discurso público podemos identificar textos expositivos,
argumentativos, descriptivos y/o epidícticos (de vituperio o
alabanza
Situación Comunicativa
se pueden distinguir los siguientes factores de la situación
comunicativa:
Emisor
Receptor
Circunstancias
Intención Comunicativa
Emisor: Es la persona que en circunstancias especificas emite
un mensaje con una intención comunicativa concreta
Debe elaborar el discurso tomando en cuenta su intención. Para
que su mensaje sea efectivo necesita determinar lo más
precisamente posible las características de su destinatario
Receptor o Destinatario: Es la persona a quien va dirigido el mensaje
del emisor y por ello es el que más condiciona al emisor.
Importante aspecto es el papel social que adoptan los participantes, el
que esta influido por diversas variables, algunas son: relación entre
el emisor y el receptor (simetría o asimetría), edades que ambos
tienen, posición social que ostentan, etc.
Circunstancias: Las circunstancias en que se realiza la
comunicación aluden al espacio y al tiempo en que el proceso
comunicativo se lleva a cabo.
 El Espacio: Es el lugar social en que se produce el fenómeno
comunicativo, este puede ser público o privado
 El Tiempo: Este puede ser de dos tipos: simultáneo o diferido.
a) El tiempo simultáneo se da cuando los interlocutores
coinciden temporalmente
b) El tiempo diferido se produce cuando el emisor elabora el
mensaje en un tiempo diferente al de la recepción de éste.
• Intención Comunicativa: Es la finalidad que persigue el hablante con
la emisión de su mensaje. Esto significa que el emisor, a través de su
discurso, busca producir un efecto en el receptor.
• ES IMPORTANTE SEÑALAR QUE EMISOR, RECEPTOR,
CIRCUNSTANCIAS E INTENCION COMUNICATIVA
INFLUYEN EN LA ELABORACION DE UN DISCURSO Y POR
LO TANTO SE DEBEN TOMAR EN CUENTA CUANDO SE
PRODUCE UN DETERMINADO TEXTO
Tipos de Modalidades según el
Discurso Público
El Discurso
Argumentativo: Éste se caracteriza por el
razonamiento a partir de opiniones generalmente
aceptadas, orientado para influir sobre un público
específico. Esta influencia se pude lograr mediante la
utilización de recursos lógico/racionales (convencer) o
emotivos (persuasión)
Utilizan recursos como: preguntas, ejemplos,
comparaciones, citas textuales, reducciones al absurdo,
etc.
• El Discurso Explicativo: Este consiste en facilitar la comprensión
de un texto o materia en forma clara y precisa a partir de la
información disponible. La comprensión debe elaborarse tomando
en cuenta el conocimiento entre interlocutores.
• Utilizan recursos como: enumeración de datos, síntesis, análisis,
léxico específico, etc.
El Discurso Descriptivo:
Este corresponde a una representación por medio del lenguaje de las
personas, objetos, ambientes o acciones. Es importante a la vez
ofrecer las características necesarias para que el receptor pueda
reconocer o imaginar a la persona, objeto, ambiente o acción
descrito. La representación puede ser objetiva o impresionista:
Utilizan recursos como: comparaciones, metáforas, verbos en
presente o imperfecto, adjetivación y adverbios de modo.
• Modalidades
• Modalidad interrogativa: tiene marcas formales especificas, como
la entonación, inversión del sujeto, morfemas interrogativos, etc.
• El emisor pone en escena a un receptor que debe responder, sea
aludido directamente, marcando en el texto con una forma
alocutiva o estando implícito
• Modo Alocutivo: si se localiza el discurso sobre el destinatario para
implicarlo o para incitarlo a la acción.
• El modo Delocutivo: se usa para marcar ciertas distancias con lo
enunciado. Fenómeno discursivo de algunos emisores cuando
hablan de ellos en tercera persona.
• Modo Elocutivo: para dar impresión de sinceridad o subjetividad
GRANDES ORADORES
RECOMENDACIONES EXPOSICIÓN ORAL
• 1.- Mira de frente al auditorio. Puedes dirigir tu atención hacia
alguna caraagradable, ya sea la de un amigo o la de alguien de
sonrisa fácil, e imaginarque le estás hablando soloa esa persona.
• 2.- Utiliza las manos para darles más expresividad a tus palabras.
• 3.- Sonríe de vez en cuando.
• 4.- Pregunta y dialoga con tu público: hablar con ……es más
relajante que hablar a…….
• 5.- Piensa que estás de conversación con la persona de la última
fila: ese es el tono de voz que debes mantener.
• 6.- Mantener el tono de voz no disminuirlo ni ponerse a gritar.
7.- Memorizar bien lo que vas a decir para no mirar las fichas.
• 8.- No mantener un tono de voz monótono , porque lleva a que se
duerman los oyentes. Subir levemente la voz en momentos
importantes de la charla mantiene a la gente interesada .
LO QUE DEBES EVITAR
• 1.- Mirar hacia el infinito o hacia el suelo.
• 2.- Morirte de risa , morderte los labios, tocarte la cara o el pelo,
arreglarte la ropa.
• 3.-Golpear la mesa con el bolígrafo, distraer la atención con las
manos.
• 4.- Leer las fichas sin levantar siquiera la vista.
• 5.- Utilizar muletillas del tipo: «eh...», «¿no?», «¿ver• dad?», «hum», ya ? .
• 6.- No ser muy extensos. Ya saben, lo bueno y breve, 2 veces
bueno!
• 7.- los silencios no son malos, no hay que tenerles miedo.
•
Descargar

Diapositiva 1 - Bienvenidos a la web LCM