Spanish II Review for
Midterm/Benchmark
Semester 1 - 2011
Vocabulario y Gramática
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Describing people, places,
feelings, food, activities
Travel, airport
Vacation, gifts/souvenirs
Sports, staying healthy
Daily routine, personal care,
body parts
Clothing, shopping
Market, courtesy
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Direct and indirect object pronouns
Preterite of -ar verbs
Preterite of ir, ser, hacer, ver, dar
Preterite of -er/-ir verbs
Demonstrative adjectives and pronouns
Reflexive verbs and pronouns
Present progressive
Review: present tense of irregular yo
verbs
Review: Pronouns after prepositions
More irregular preterite verbs
Preterite of stem-changing verbs
Hace+time
Verbs like gustar
Forming an adverb
Personal a
DOPs

direct objects receive the action of the verb
–

The cat eats the food.
direct object pronouns (DOP) take the place
of the direct object noun
–
The cat eats it. (referring to the food)
Tengo el pasaporte.  Lo tengo.
Pronombres objetivos
me
te
lo/la
nos
os
los/las
Ellos me conocen bien.
Te veo.
Lo odio. or La respeto.
Él nos invita a su fiesta.
Os echo de menos. (sólo Esp.)
¡Las quiero ahora! or Los llevo a la
parada de autobús.
the DOP is placed directly before the conjugated verb!
DOP with an infinitive

when an infinitive follows the conjugated
verb, there are two options:
1.
2.
DOP before conjugated verb
DOP attached to infinitive
No voy a hacer la maleta.
1.
2.
No la voy a hacer. (common in Spain)
No voy a hacerla. (common in LAm)
Replace the direct object with the DOP
1.
2.
3.
4.
5.
Quiero la hamburguesa.
Rodrigo necesita el abrigo.
Compramos los collares de oro.
Van al museo para ver la escultura.
¿Quieres las galletas de chocolate?
Pronombres objetivos indirectos
-Indicate for whom or to whom.
- the DO goes to/is for the IO
-IOP replaces the indirect object noun
Ejemplos:
Alberto me escribe cartas.
Te quiero hablar / Quiero hablarte.
Le doy el regalo.
El profesor nos da tarea.
¿A ellos les gusta su trabajo?
Pronombres objetivos indirectos
me
María me dice la verdad.
te
El profesor te da una A.
le
No le cuento mis
problemas a mi tío.
nos
Los padres nos compran
ropa y comida.
os (sólo Esp )
Los amigos os ofrecen
consejos.
les
Les presto dinero a mis
hermanas.
Algo diferente

In Spanish (unlike English), you must use the
IOP to accompany the noun it modifies.
–

La madre les da el dinero a sus hijos.
Or just replace the noun…
–
La madre les da el dinero.
–
*La madre da el dinero a sus hijos.
IOP with an infinitive

when an infinitive follows the conjugated
verb, there are two options:
1.
2.
IOP before conjugated verb
IOP attached to infinitive
Le voy a vender el coche a Sara.
1.
2.
Le voy a vender el coche. (common in Spain)
Voy a venderle el coche. (common in LAm)
Contesta las preguntas




¿Les tienes respeto a tus padres?
¿A quién le das un regalo por la Navidad?
¿A quién le dices tus secretos? ¿A tu mejor
amigo? ¿A todos?
¿Alguién te trae algo por tu cumpleaños or la
Navidad?
El pretérito

Used to talk about finished or completed
events in the past.
–
–
–
–
–
Occurred once
Occurred for limited time
Has beginning and end
“suddenly”
Occurred at specific time or day
verbos de -ar
- just add endings to stem
-é
-amos
-aste
-asteis* / -aron
-ó
-aron
*vosotros – only in Spain
¿Qué quiere decir?
hablé
nadaste
compró
tomamos
visitaron/visitasteis
acamparon
regateé
montamos a caballo
pescó
I talked
you swam
he/she bought
we took
you all visited
they camped
I bargained
we rode horses
he/she fished
ir / ser – to go / to be
fui
fuimos
fuiste
fuisteis / fueron
fue
fueron
hacer - to do, make
hice
hicimos
hiciste
hicisteis / hicieron
hizo
hicieron
ver – to see
vi
vimos
viste
visteis / vieron
vio
vieron
dar – to give
di
dimos
diste
disteis / dieron
dio
dieron
¿Qué significan?
Fui al museo.
El concierto fue bueno.
Hicimos un viaje a Costa Rica.
¿Viste la película?
Ella me dio un recuerdo.
Pretérito de -er y -ir
-í
-í
-imos
-imos
-iste
-iste
-isteis* / -ieron
-isteis* / -ieron
-ió
-ió
-ieron
-ieron
*vosotros – “you all” in Spain
¿Qué quiere decir?
corrimos
metió un gol
competí
bebieron agua
escribiste
we ran
he/she scored a goal
I competed
you all/they drank water
you wrote
tener

THE ‘TUBE’ VERB

tuv-
tuve
tuvimos
tuviste
tuvisteis / tuvieron
tuvo
tuvieron
estar

THE ‘E-TUBE’ VERB

estuvestuve
estuvimos
estuviste
estuvisteis / estuvieron
estuvo
estuvieron
poder

THE ‘PUDDING’ VERB

pud-
pude
pudimos
pudiste
pudisteis / pudieron
pudo
pudieron
poner

THE ‘PUS’ VERB
–

the yucky cousin of ‘poder’
puspuse
pusimos
pusiste
pusisteis / pusieron
puso
pusieron
saber

THE ‘SOUP’ VERB
–

sob in your soup
supsupe
supimos
supiste
supisteis / supieron
supo
supieron
¿Qué significan?





Le tuve un regalo a Sr. Noelle.
Puso el libro en la mochila.
Estuvimos en casa cuando las luces
apagaron.
No pudiste hacer todas las tareas.
Ellos supieron que el examen es bastante
fácil.
When does a verb stem-change?


only -ir verbs have stem changes
only in Ud., él/ella, Uds., and ellos/ellas forms
–

they change in the “sole”
e  i; o  u
–
–
competir: ella compitió
dormir: él durmió
Pretérito de -ir
e  i; o  u
-í
-imos
-iste
-isteis
-ió
-ieron
Describe qué hiciste ayer
Verbs to keep in mind:
ir a escuela, ir a clases, jugar deportes,
hacer la tarea, aprender, llegar
tarde/temprano, comer, llegar a casa,
¿¿¿???
aquel
ese
este
aquella
esa
esta
aquellos
esos
estos
aquellas
esas
estas
Specify objects

three objects in the classroom to a partner
–
–
Use demonstrative adjectives/pronouns!!!
“esa bandera cubana”
Conjugate estar
Follow with present participle
To form:
1. remove infinitive ending
2. add -ando for -ar verbs, -iendo
for -er and -ir verbs
A few things to know…

Pronouns come before the conjugated verb or
can be attached to the present participle.
–
–
Pedro se está duchando.
Pedro está duchándose.
¿Qué está pasando ahora mismo
(right now)?


Dile a tu compañero qué está pasando
Por lo menos tres acciones
–
Say in Spanish “We are talking”, “you are
listening”, “He is not talking”, etc.
Pronouns after Prepositions
El chaleco es para mí.
La joyería está lejos de ti.
El regalo es para él.
La comida es para nosotros.
Os/Les doy los chocolates a vosotros/ustedes.
La panadería está muy cerca de ellos.
Pronouns with con
¿Quieres salir conmigo?
Sí, quiero salir contigo. (Pero sólo porque no
quiero salir con él.)
After con
 mí → -migo
 ti → -tigo
Complete the sentences
migo
Pablo: Marta, voy a ir al mercado. ¿Quieres ir 1. con________
al
mercado?
tigo
Iris: Lo siento. No puedo ir 2. con________.
Tengo que estudiar. ¿Por
qué no invitas a Carolina?
Pablo: ¿Con Carolina? No quiero ir con 3. _________.
Es muy
ella
aburrida.
Iris: Pues, invita a Mónica y Lourdes. A 4. ________
les gusta mucho el
ellas
mercado.
Pablo: A ver. A Julio siempre le gusta ir al mercado. Voy a invitar a
5.
_________.
él
ella
Iris: ¿Y tu mamá? ¿Por qué no vas con 6. ________
?
ella
Pablo: A 7. ________
no le interesa ir de compras. ¿Qué voy a hacer?
nosotros nos gusta mucho ir de
Iris: ¡Qué pena! A Graciela y a 8. ________
compras, pero estamos ocupados.
Pablo: Sí, pero ¿pueden ir ustedes más tarde? Es el cumpleaños de
Diego y busco un regalo para 9. ________.
él
gustar - “to like”
Me gusta correr.
Te gusta correr.
Le gusta correr.
Nos gusta correr.
Os gusta correr.*
Les gusta correr.
*“you all”
I like to run.
You like to run.
He/She likes to run.
We like to run.
You all like to run.
You all like to run.
They like to run.
Os = used in Spain only
Les = used in Latin America
Emphasize and Clarify
Add “a” and the noun or pronoun
A Pablo le gusta leer.
A ella le gusta pasear.
Pronouns to follow “a”
A mí
A ti
A usted
A él, ella
A nosotros/as
A vosotros/as*
A ustedes
A ellos/as
*Only in
Spain
How they match up
A mí
A ti
A usted
A él, ella
me gusta
te gusta
le gusta
le gusta
A nosotros/as
A vosotros/as*
A ustedes
A ellos/as
nos gusta
os* gusta
les gusta
les gusta
*Only in
Spain
Hablar: cachivache (odds and ends)
•Conoces a una persona famosa? ¿Quién es?
¿
¿Cuánto tiempo hace que estuviste enfermo?
¿Qué es algo que te interesa? ¿Te gusta
mucho? ¿Te encanta?
¿Te importan las notas de tus clases? ¿Por
qué?
¿Cuánto tiempo hace que hiciste ejercicio?
¿Corres rápidamente o lentamente?
Repasar
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vocab sheets and notes
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flash cards
grammar exercises/quizzes
¡Hasta el examen!
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