RENDICION DE CUENTAS
AREA LENGUA CASTELLANA 2014
INFORME ECONÓMICO
FESTIVAL DEL DULCE Y
GASTRONÓMICO.
OBJETIVO
RECAUDAR FONDOS
PARA LA COMPRA
DE
EQUIPOS
ELECTRÓNICOS
PARA
EL
FUNCIONAMIENTO
DE
LA
RADIO
ESCOLAR.
LA ACTIVIDAD FUE TODO UN ÉXITO, GRACIAS A LA
VINCULACIÓN Y EL LIDERAZGO DE TODOS LOS
DIRECTORES DE GRUPO QUIENES HICIERON SU
VALIOSO APORTE CON CADA UNO DE LOS DULCES
ASIGNADOS Y LAS COMIDAS TÍPICAS.
EL MONTO RECOLECTADO FUE DE $736.000. PARA
ESTE EFECTO SE HA SOLICITADO COTIZACIONES
DE
EQUIPOS
COMO:
MEZCLADOR
AMPLIFICADOR
MICRÓFONOS
TOTAL
$245.000
$580.000
$120.000
____________
$ 945.000
INFORME
ECONÓMICO
REVISTA
ARCO
IRIS
Se publicó la edición #6 de la Revista Institucional Arcoiris,
con el apoyo de toda la comunidad educativa. Para esta
edición no teníamos presupuesto, puesto que el grupo
Arcoiris, edición 5, hizo entrega del capital a la cuenta
institucional para que dispusieran de éste, del mismo modo
en que se le hizo entrega oficial al área de Lengua
Castellana para que en el año 2013 liderara el proyecto.
Atendiendo a ello y sin dinero, debido a que si se sacaba la
plata que estaba en la cuenta, por efectos fiscales, iva,
entre otros, era más el dinero que se perdía que el que se
utilizaba en la edición, se decidió partir de cero.
INFORME
ECONÓMICO
REVISTA
ARCO
IRIS
Ante tal situación era indispensable buscar patrocinios para no dejar a
un lado este sueño institucional. Por ello, es importante resaltar
nuestros patrocinadores oficiales (Elsa Salinas y María Martínez),
quienes siempre han apoyado este proyecto y han contribuido a su
publicación anual, así como la colaboración de Sonido Electrónico y
Confecciones Yoryi, las docentes Carmela Martínez y Olga Benítez. De
allí que, se hace pertinente determinar, y después de varias
cotizaciones, el concepto de 500 REVISTAS A FULL COLOR EN
GRÁFICAS SABANAS $2.200.000, y para cuya edición se empleó un
presupuesto
de
ingresos
y
egresos
así:
Presupuesto
de
Ingresos
Concepto
Presupuesto
Patrocinios……………………………………………………….
$900.000
51 Revistas a $5.000…………………………………………… $255.000
435 Revistas a $3.000…………………………………………$1.305.000
Total ……………………………………………………………..$2,460.000
INFORME
ECONÓMICO
REVISTA
ARCO
IRIS
Las 14 Revistas que faltan están distribuidas entre: patrocinadores,
bibliotecas del Banco de la República y los ejemplares que hay que
enviar
a
Bogotá.
Presupuesto
Concepto
de
Egresos
Presupuesto
Pago de la Revista al Sr Luis propietario Gráficas Sabanas….
$2.200.000
Viáticos……………………………….…………………………………………………..$60.000
Grupo de
10°1 quedó debiendo…………………………………..…$20.500
Regados de 1.000 y 500 pesos………………………………………$40.000
Envío
de
Revista………………………………………………………..$
7.000
Total
Egresos………………………………………………………….$2.327.500
Quedan
disponibles…………………………………………………$133.000
Este es el presupuesto con que cuenta la Revista para su edición #7,
año
2014.
ACADÉMICO
DE ACUERDO CON LOS RESULTADOS ARROJADOS
POR LA SABER DE 3º, 5º, 9º Y 11º 2013, SE HICIERON
LOS AJUSTES PERTINENTES EN EL P.M.A Y SE
ESTÁN APLICANDO A PARTIR DEL SEGUNDO
PERÍODO DE 2014.
CUALIFICACIÓN
DEL
RECURSO
HUMANO.
LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL EN CONVENIO CON
LA UNIVERSIDAD RAFAEL NUÑEZ, DURANTE LOS MESES DE
FEBRERO HASTA ABRIL, CUALIFICÓ A UN GRUPO DE DOCENTES
DEL MUNICIPIO A TRAVÉS DEL DIPLOMADO “ CONSTRUCCIONES
TEÓRICAS PARA UNA DIDÁCTICA DEL LENGUAJE” DE ESTE
FUERON BENEFICIADOS LAS DOCENTES OLGA BENÍTEZ COLÓN
Y
CARMELA
MARTINEZ.
EL DOCENTE, CÉSAR JULIO MENDOZA MARTINEZ, INICIÓ EN EL
MES DE MAYO EL DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CON LA UNIVERSIDAD URBE RAFAEL BELLOSO CHACÍN EN LA
HERMANA
REPUBLICA
BOLIVARIANA
DE
VENEZUELA.
Resultados obtenidos en Pruebas
Saber
 Pasamos de nivel Medio a Alto en la jornada matinal
11°.
 Profundización en diferentes temáticas, niveles y tipos
de preguntas acordes a lo evaluado en la Prueba Saber
11°.
 Realización de talleres tipo Saber desde grado 6° a 11°.
 Hay que mejorar en Pruebas Saber 9°, para ello se
desarrolló el PMA.
 Implementación de diversas estrategias para mejorar los
componentes sintáctico, semántico y pragmático.
 Implementación de cuadernillos Prueba Saber9° de años
anteriores
DÍA DEL IDIOMA HOMENAJE A
GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ
 Lectura en voz alta en los salones de clase 1°era Hora: El
ahogado más hermoso del mundo (Bachillerato)
 Primaria: Lectura y producción textual empleando los libros de
la Colección Semilla, articulando PNLE y Proyecto de
Comprensión Lectora.
 Banquete literario en la hora de descanso.
 Lectura en voz alta de fragmentos de la obra: Memoria de mis
tristes putas a cargo de estudiantes de 11° durante la izada de
bandera.
CLASIFICADOS
SÚPERATE CON
EL SABER 9°
 Implementación de talleres
de comprensión de lectura
semanalmente.
 Práctica en la plataforma
desde que abrieron la
convocatoria.
 Retroalimentación de los
talleres y temáticas, llevada a
cabo en la hora de
profundización que tienen a
la semana.
 Implementación de
cuadernillos Prueba Saber9°
de años anteriores.
Lectura de obras literarias
 Análisis, discusión y socialización de obras literarias a
través de diversas estrategias.
 Vendedor de lectura: Actividad realizada con estudiantes
de 6° y 9° a los niños de primaria.
 Diarios literarios: condensan en éstos una ficha técnica,
resumen y valoración crítica de las obras leídas en
clases.
 Dramatizaciones, exposiciones, reseñas y demás
actividades que den cuenta de la comprensión de las
obras leídas.
Utilización Libros colección semilla en
jornada matinal
Vendedor de lectura 6° a primaria
vespertina
Producción de textos orales 10°
 Realización de diversas técnicas de discusión oral:
 Panel
 Mesa redonda
 Conferencia
 Debates
 Foro
 Propician la expresión oral, la investigación y
organización de este tipo de eventos con especialistas.
 Promueve la autonomía, responsabilidad y competencias
comunicativas en los estudiantes.

Portafolios: estudiantes
condensan sus producciones
textuales de índole narrativa.

La Opinión: redacción de
textos argumentativos sobre
diversas temáticas de la
actualidad.

Asesorías virtuales y
personales de .redacción de
ensayos

Hora de proyecto: Redacción
de textos a partir de historietas
y tiras cómicas.
 Redacción de cuentos, mitos y
leyendas, participación en
eventos externos.
 Ganadora del III Concurso de
Cuentos, Mitos y Leyendas
Mágicas de Sincelejo
organizada por COPDESAES:
“Las historias de mi abuela”
GRACIAS
Descargar

RESULTADOS Y ACTIVIDADES DESARROLLADAS