“PROCESO DE EVALUACIÓN
ACADÉMICA:
INSTRUMENTO INSUSTITUÍBLE
PARA LA EXCELENCIA EN LA
UNIVERSIDAD DE CHILE”
Prof. ULISES A. FAUNDEZ T.
SECRETARIO Y MINISTRO DE FE
COMISIÓN SUPERIOR DE EVALUACIÓN ACADÉMICA
UNIVERSIDAD DE CHILE
CONCURSOS
ACADÉMICOS
EVALUACIÓN
ACADÉMICA
C.S.E.
CALIFICACIÓN
ACADÉMICA
ACREDITACIÓN
INSTITUCIONAL
EVALUACIÓN ACADÉMICA: “es un proceso
de análisis objetivo, ponderado y con énfasis
en lo cualitativo de los antecedentes,
debidamente acreditados, de los académicos
y/o postulantes a serlo, considerando
integradamente: aptitudes, capacidades y
actividades de la persona evaluada”.
AL EVALUAR… SE CONSIDERA:
-Formación académica de base
-Trayectoria académica y/o profesional
-Reconocimiento a la creatividad
-Experiencia acreditable y acreditada
SON ACADÉMICOS: quienes realizan docencia
superior, investigación científica, creación
artística, extensión, vinculación externa, dirección
y administración académica, integrados a los
programas de trabajo de las respectivas
Facultades, Institutos y Departamentos de
la Universidad, en las áreas de conocimiento
científico, humanístico o artístico que le son propias.
CATEGORÍAS ACADÉMICAS.
ORDINARIA: énfasis en investigación y
publicación, en revistas de alto impacto
DOCENTE: énfasis en el desempeño profesional
destacado y docencia de excelencia
ADJUNTA: énfasis en UNA función académica.
CATEGORÍAS ACADÉMICAS:
ORDINARIA Y DOCENTE
CARRERA ACADÉMICA ORDINARIA……..:
“EL SABER PROMUEVE EL HACER”
CARRERA ACADÉMICA DOCENTE:………:
“EL QUEHACER CONSTRUYE EL SABER”
RANGOS ACADÉMICOS:
CARRERA ORDINARIA
CARRERA DOCENTE
PROF. TITULAR ORD.
PROF. TITULAR DOC.
PROF. ASOCIADO ORD
PROF. ASOCIADO DOC.
PROF. ASISTENTE ORD.
PROF. ASISTENTE DOC.
INSTRUCTOR
AYUDANTE
CADA RANGO TIENE, EN SU DEFINICIÓN
REGLAMENTARIA, TRES ELEMENTOS:
-UN CONCEPTO DE BASE, ESENCIAL
-REQUISITOS PARA PERTENECER A ÉL
-DEBERES DEL ACADÉMICO, DURANTE
SU PERMANENCIA EN ÉL.
CARACTERÍSTICAS DE CADA RANGO:
PROF. TITULAR: reconocimiento de elevado prestigio y
liderazgo, nacional-internacional. Dominio de un Area
del conocimiento
PROF. ASOCIADO: consolidación de una actividad
académica sostenida. Dominio de una Especialidad.
PROF. ASISTENTE: primer paso a la plena autonomía.
Evidencia específica en las cinco funciones académicas.
AYUDANTE- INSTRUCTOR. Rangos de incorporación,
formación académica y apoyo a los rangos superiores.
FUNCIONES ACADÉMICAS
INVESTIGAR
PUBLICAR
ENSEÑAR
EXTENSIONAR
VINCULAR
CON EL
EXTERIOR
ADMINISTRAR
LA ACADEMIA
CONDICIONES DE EVALUACIÓN 1
LAS AUTORIDADES UNIVERSITARIAS NO INTERVIENEN
TRANSPARENCIA DE TODOS LOS PROCEDIMIENTOS
DEBIDO PROCESO DE CADA UNO DE LOS CASOS
RESOLUCIONES FUNDADAS Y NOTIFICADAS
REQUISITOS DE ASCENSO PROGRESIVOS
VALOR INTEGRADO DE LOS ANTECEDENTES
CONDICIONES DE EVALUACIÓN 2
LA ANTIGÜEDAD POR SÍ SOLA NO ES MÉRITO
CADA DISCIPLINA TIENE FORMAS DISTINTAS
DE EXPRESIÓN Y MANIFESTACIÓN.
LAS OBRAS DE CREACIÓN SE DEBEN CONSIDERAR
CUALITATIVAMENTE Y NO POR Nº o PROFUSIÓN.
LAS CALIFICACIONES DEL (LA) EVALUADO (A)
SERÁN SIEMPRE TENIDAS EN VISTA.
CONDICIONES DE EVALUACIÓN:3
EL RANGO DE UN ACADÉMICO NO PUEDE
DISMINUIRSE POR RAZÓN ALGUNA.
SE DEBEN CONSIDERAR LAS REALIZACIONES
EN BENEFICIO DE LA UNIVERSIDAD Y EL PAÍS
LETRA Y ESPÍRITU REGLAMENTARIOS BUSCAN LA
REALIZACIÓN DE UNA CARRERA ACADÉMICA
COMISIONES EVALUADORAS
DE DEPARTAMENTO (Nº variable)
DE FACULTAD
INSTITUTO ( 9 integrantes)
SUPERIOR (15 integrantes)
SUGIERE
DETERMINA
Y PROPONE
RATIFICA LOS DOS
RANGOS SUPERIORES
SUS INTEGRANTES DURAN TRES AÑOS EN FUNCIONES
ATRIBUCIONES DE LA
COMISIÓN DEPARTAMENTAL:
REVISIÓN PRELIMINAR DE CURRÍCULOS
CONTACTO ESTRECHO CON EL (LA) POSTULANTE
SUGERIR A LA COMISIÓN DE FACULTAD O INSTITUTO,
EL ASCENSO O PROMOCIÓN DE UN (A) ACADÉMICO (A)
CONTESTAR CONSULTAS DE LA COMISIÓN
DE FACULTAD o INSTITUTO
ATRIBUCIONES DE LA COMISIÓN DE
FACULTAD- INSTITUTO INTERDISCIPLINARIO
RECIBIR SOLICITUDES DE EVALUACIÓN
ESTUDIAR Y ANALIZAR LOS ANTECEDENTES
RESOLVER SOLICITUDES DE REPOSICIÓN
ADSCRIBIR ACADÉMICOS EN CATEG. ADJUNTA
EMITIR RESOLUCIONES FUNDADAS
ATRIBUCIONES DE LA
COMISIÓN SUPERIOR:
SUPERVISAR TODO EL PROCESO EVALUADOR
DEFINIR PAUTAS COMPLEMENTARIAS
INTERPRETAR EL TEXTO REGLAMENTARIO
SANCIONAR DESEMPEÑOS EVALUADORES NEGATIVOS
SUPERVISAR LA SECRETARÍA TÉCNICA DE APOYO
RESOLVER RECURSOS: APELACIONES Y REPOSICIONES
RECURSOS:
1
COMISIONES DE FACULTAD
RECHAZAN ASCENSOS DE:
AYUDANTES-INSTRUCTORES-ASISTENTES
ACCIONES
REPOSICIÓN EN 20 DIAS HÁBILES
RESOLUCIÓN EN 40 DIAS HÁBILES
RECURSOS:
2
COMISIONES DE FACULTAD, DENIEGAN
PROPOSICIÓN A LA COMISIÓN SUPERIOR:
A POSIBLES ASOCIADOS Y TITULARES…
ACCIONES
APELACIÓN A LA COMISIÓN SUPERIOR:
EN 30 DIAS HÁBILES
RESOLUCIÓN EN 60 DIAS HÁBILES
RECURSOS:
3
COMISIÓN SUPERIOR, NO RATIFICA
UNA PROPOSICIÓN DE ASCENSO
A PROF. ASOCIADO O PROF. TITULAR:…
ACCIONES
REPOSICIÓN EN 30 DIAS HÁBILES
RESOLUCIÓN EN 60 DIAS HÁBILES
DESARROLLO FUTURO
EN VIGENCIA, NUEVO ESTATUTO UNIVERSITARIO:
SE GENERA EL CONSEJO DE EVALUACIÓN
UN SOLO REGLAMENTO DE LOS ACADÉMICOS
SE REFUERZA AUTONOMÍA DE LAS COMISIONES
SE PRECISAN REQUISITOS, DEBERES Y DERECHOS
SE PROYECTA UN PROCESO NACIONAL
CONCLUSIONES
COMPRENSIÓN DEL PROCESO: ADECUADA
ACEPTACIÓN, RESPETO Y PRESTIGIO: ASENTADOS
MÚLTIPLES LOGROS Y OBJETIVOS: CUMPLIDOS
CULTURA DE EVALUACIÓN INTRA -UCH: LOGRADA
SISTEMA EN FUNCIONAMIENTO: PERFECTIBLE
EXPERIENCIA OBTENIDA: INAPRECIABLE
DESDE HACE 23 AÑOS,
UNA GARANTÍA DE
EFICIENCIA, EFICACIA
Y PROBIDAD ACADÉMICA,
PARA EL DESARROLLO
DE LA UNIVERSIDAD
DE CHILE
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