Instrucciones:
Nuestra diapositiva cuenta con un Mapa Conceptual del cual parte toda
nuestra presentación, a continuación vendran ciertas indicaciones para que
puedan visualizar toda la información de una forma ordenada:
• En el Mapa conceptual vas a poder hacer Clic en varios conceptos para así
dirigirte a las diapositivas con la información:
a)Fotosíntesis
b)Luminosa
c)Biosintética
d)Cloroplasto
e)Energía solar
f)Agua
g)Pigmentos
h)Factores que influyen
i)Creditos
•Nota: espera hasta que aparezca la manita (cursor) y haz clic
Mapa
Conceptual
Factores que
influyen
Créditos
SE DEFINE COMO
El proceso metabólico especifico de ciertas
células de los organismos autótrofos, mediante
el cual las plantas capturan la luz solar para
sintetizar compuestos ricos en energía, como
glucosa, a partir de agua y dióxido de carbono.
Clic
Clic
Cloroplastos
los cloroplastos los
cuales captan la luz
por medio de los
pigmentos que se
encuentran en los
tilacoides.
2é
Fd
NADP+ + H+
2é
PQ
PC
ADP + Pi
ATP
Luz
P680
NADPH +H
O
P700
Luz
Ciclo
de Calvin
H2O
2H+ + O2
Clic
Estomas
Las hojas tienen poros
ajustables a las cuales se
les llama estomas ellos
son los encargados de
capturar la moléculas de
CO2
2é
Fd
NADP+ + H+
2é
PQ
PC
NADPH +H
O
ADP + Pi
ATP
Luz
P680
H2O
2H+ + O2
P700
Luz
Fase biosintetica






Fase biosintética: esta fase ocurre en la estroma, es en la
cual se fijan los carbonos por medio del Ciclo de Calvin:
El ciclo comienza cuando el CO2 se une a la RuBP o
rubisco ( enzima que cataliza la reacción)
Luego el CO2 se enciende formando dos moléculas
de fosfoglicerato (molécula de tres carbonos)
Estos fosfogliceratos se oxidan por el NADPH (
resultado de la fase luminosa)
Por último, se regenera una molécula de rubisco.
Tres vueltas del ciclo introducen tres moléculas de
CO2 (equivalente a una azúcar de 3 carbonos).
Cuadro
imagen
Fase luminosa
Los pigmentos mandan la luz a moléculas llamadas centros de
reacción.
Los centros utilizan esa energía solar para descomponer Agua en: 2
protones, oxígeno y 2 é.
Con la misma energía, el centro de reacción, excita a los electrones
La energía de electrones es transformada en ATP
Con menos energía, los electrones, pasan a otro centro, donde la
energía solar los vuelve a energizar
Otra vez estos electrones son transferidos y llegan a la molécula
NADP para convertirla en NADPH.
imagen
Cuadro
Condiciones
Reacciones
que capturan
energía
lumínica
Reacciones
que fijan
carbono
Ocurren solo en
presencia de luz
No requieren luz
Ubicación
Tilacoides
Estroma
Proceso
Resultado
La luz incide en el Fotosistema
II lanza electrones cuesta
arriba. Estos electrones
son reemplazados por é de
moléculas de agua que, al
escindirse, liberan O2. Los
é luego pasan cuesta abajo
al Fotosistema I y de éste
al NADP, que se reduce y
forma NADPH.
La energía de la luz se
convierte en energía
química que se
almacena en ATP y
NADPH
Ciclo de Calvin: el NADPH y el
ATP formados en las
reacciones que capturan
energía lumínica se utilizan
para reducir el CO2. El ciclo
produce gliceraldehído
fosfato, a partir del cual
pueden formarse glucosa y
otros compuestos
orgánicos.
La energía química del
ATP y del NADPH se
usa para incorporar
carbono a moléculas
orgánicas
Inicio
Estroma
Reacciones que fijan
carbono
Energía solar (luz)


FUNCIONES DE LA LUZ
Impulsar a los electrones provenientes del
H2O para reducir el NADP+ a NADPH
Proporcionar energía para la formación de
ATP a partir de ADP y Pi.
Imagen
Formula general
Pigmentos que intervienen en la Fotosíntesis







Los organismos fotosintéticos
(vegetales superiores, algas,
cianobacterias, bacterias purpúreas y
verdes del azufre) tienen distintos
tipos de pigmentos con los que
absorben la luz:
1. Clorofila: se encuentra en los
tilacoides. Hay tres diferentes:
a) Clorofila a: colecta energía
luminosa y la transforma la energía
lumínica en química
b) Clorofila b: plantas y las algas
verdes
c) Clorofila c: algas marrones.
2. Carotenoides
3. Ficobilinas
Eficiencia en el Uso del Agua

Bajo condiciones ambientales favorables una planta C3
pierde por los estomas 1000 moléculas H2O/1 molécula
CO2 que entra por ellos. En zonas con aporte constante
de agua este hecho no representa un problema pero en
regiones áridas y semiáridas si llega a serlo.

Las plantas (a través de la actividad estomática)
responde al balance entre CO2 ganado/H2O perdida,
aquellas condiciones que lleven a un balance
desfavorable tenderán a la restricción difusiva del agua
con el cierre estomático parcial o total que afecta la
difusión de CO2 causando aumento en la actividad
fotorespiratoria de la planta, cosa que no ocurre en las
plantas C4 o CAM.
En ambientes con restricciones hídricas (zonas áridas y
semiáridas), las plantas C4 y CAM tienen un mayor
EUA que las C3.
El mecanismo C4 es una adaptación encaminada al uso
eficiente del agua, no a la tolerancia al estrés hídrico.


Las plantas CAM si muestran adaptaciones para
tolerar estrés hídrico: suculencia de tejidos, disminución
de los órganos fotosintéticos, cierre estomático diurno
(limita la pérdida de agua) y apertura nocturna
(ganancia de CO2) etc. Bajo condiciones de no
deficiencia de agua, las CAM, se encuentran entre las
más productivas (piña y cactáceas)
Factores que influyen en la fotosíntesis
El rendimiento de la fotosíntesis esta
influida por factores como:
a) Concentración de CO2. Si la
intensidad luminosa es elevada y
constante, el proceso fotosintético
aumenta en relación directa con la
concentración de CO2 en el aire,
hasta llegar a un cierto límite, en el
cual se estabiliza.
b) Concentración de O2. Cuanto
mayor es la concentración de oxígeno
en el aire, menor es el rendimiento
fotosintético, debido a los procesos de
fotorrespiración.

c) Escasez de agua. ante la falta de
agua se cierran los estomas para
evitar la desecación, y la entrada de
CO2 es menor.
d) Temperatura. a mayor
temperatura, mayor eficacia de las
enzimas y, por tanto, mayor
rendimiento fotosintético. Si se
sobrepasan los límites de temperatura,
se producen alteraciones enzimáticas
y el rendimiento disminuye. Si se
produce la desnaturalización de las
proteínas la planta muere.

e) Tiempo de iluminación. a más
horas de luz, mayor rendimiento
fotosintético. Otras precisan de
períodos nocturnos.
f) Intensidad luminosa. a mayor
iluminación, mayor rendimiento, hasta
superar ciertos límites, en los que se
produce la foto oxidación.
g) Color de la luz. los pigmentos
pasan la energía a las moléculas diana.
La luz monocromática menos
aprovechable es la luz verde.
Créditos
Gómez Sánchez Paola Fernanda
Mejía Moyo Elizabeth
Palma Campos Mónica
Silva Cruz Laura Rebeca
Descargar

Diapositiva 1