Soltero
M.V.S.O.
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M.V.S.O.
Soltero
Cuando miramos hacia el futuro, vemos numerosas incertidumbres sobre lo que será
el mundo de nuestros hijos, de nuestros nietos y de los hijos de nuestros nietos. Pero
al menos, de algo podemos estar seguros :
• Si queremos que la Tierra pueda satisfacer las necesidades de los seres humanos que la
habitan, entonces la sociedad humana deberá transformarse.
• Así, el mundo de mañana deberá ser fundamentalmente diferente del que conocemos
hoy, en el crepúsculo del siglo XX y del milenio.
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Debemos, por consiguiente,
• …trabajar para construir un “futuro viable”. La democracia, la equidad y la justicia
social, la paz y la armonía con nuestro entorno natural deben ser las palabras claves de
este mundo en devenir.
• Debemos asegurarnos que la noción de “durabilidad” sea la base de nuestra manera de
vivir, de dirigir nuestras naciones y nuestras comunidades y de interactuar a nivel
global.
…En esta evolución hacia los cambios fundamentales de nuestros estilos de vida y
nuestros comportamientos, la educación, en su sentido más amplio, juega un papel
preponderante.
Soltero
“ La teoría de la transdisciplina está completamente
desarrollada.
“Ahora, el tiempo para la acción ha llegado”
•
En el pasado, nuestras acciones
M.V.S.O.estaban concentradas en el
campo de la educación, un hecho natural debido al rol central
de la educación en la vida individual y social.
“Pero ahora,” tenemos la obligación ética de extender nuestras
actividades en los sectores científicos, sociales, políticos y
espirituales”
B.Nicolscu
Soltero
• Educación para el cambio
• Pensamiento Complejo y Transdisciplinariedad
• Desarrollo Sustentable ( bienestar económico,
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social, y recursos naturales)
• Universidad y Transdisciplinariedad
• Investigación Transdisciplinaria
Soltero
La Educación es “la fuerza del futuro”, porque ella constituye uno de
los instrumentos más poderosos para realizar el cambio.
Uno de los desafíos más difíciles será:
M.V.S.O.
“El de modificar nuestro pensamiento” de manera que enfrente:
• La complejidad creciente,
• La rapidez de los cambios y…
• Lo imprevisible que caracterizan nuestro mundo.
ÉTICA DEL DESARROLLO SUSTENTABLE
Soltero
Capacidad de percibir el mundo de manera pluridimensional.
“…debemos derribar las barreras tradicionales entre las disciplinas y concebir la manera de
volver a unir lo que hasta ahora ha estado separado”
“…el de modificar nuestro pensamiento de manera que enfrente la complejidad creciente,
la rapidez de los cambios y lo imprevisibleM.V.S.O.
que caracterizan nuestro mundo.
Federico Mayor
UNESCO
Gustavo López Ospina,
Director del Proyecto Transdisciplinario “Educación para un futuro sostenible",
Soltero
Desarrollo Sustentable
• Bienestar Económico
Capital Económico
M.V.S.O.
• Bienestar Social
• Recursos Naturales
Capital Social
Medio Ambiente
G
e
n
e
r
a
c
i
o
n
e
s
Presentes
Futuras
Soltero
Si las Universidades pretenden ser actores del
Desarrollo Sustentable,
deben ellas primero reconocer la emergencia de un nuevo
tipo de conocimiento:
M.V.S.O.
Soltero
Responsabilidad Social
No poner la gestión ecológica por sobre los derechos humanos.
No poner la gestión ecologica por sobre la gestión del respeto
cultural
M.V.S.O.
No poner la ecología por sobre la libertad.
No poner la ecología por sobre
la comprensión, la verdad,
la honestidad, la caridad,
solidaridad….la bondad
la
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“Los problemas fundamentales que enfrenta la humanidad
contemporánea tienen
Naturaleza Compleja
y demandan del concurso de todas las
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Potencialidades del Conocimiento Humano”.
Antagonías: cultural-ciencia, cultura y literatura, cultura y arte,
cultura y matemáticas, matemáticas y economía.
Los siete saberes de la educación del futuro/ UNESCO
El Bucle individuo-especie-sociedad.
Soltero
INVESTIGACIÓN
ÉTICA DEL DESARROLLO
Las áreas de trabajo no pueden reducirse a
puntos de vista sectoriales, elitistas o perspectivas disciplinarias
reducidas.
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• Investigación y acciones complejas y multidimensionales.
• Promover enfoques conceptuales y metodológicos adecuados
para dar cuenta de su Complejidad.
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Bibliolgrafia
B. Nicolescu, Transdisciplinaridad
M.V.S.O.
E. Morin “ Pensamiento
Complejo
UNESCO. Educación del Siglo XXI
Resumen de Presentación original de
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Transdisciplinaridad