• Nos reunimos con un grupo de alumnos y
crearemos un objeto con los objetos de los
demás, intentando representar (en nuestro
caso) el concepto
.
• Utilizando a favor la posibilidad de adherir
otros elementos ajenos a los objetos, creamos
una suerte de paraguas, que no cumple con su
función, es decir, que sea permeable, en vez
de impermeable.
• Nuestro siguiente paso consiste en generar un
sistema digital, y siempre manteniendo la misma
postura, es decir, siempre que creamos algo,
debe estar relacionado con nuestro
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