FDT
Five Digit Test
Test de los cinco dígitos
¿Qué evalua?
Efecto stroop y, por lo tanto:
- Velocidad de procesamiento cognitivo,
- Capacidad para enfocar y reorientar la atención
- Capacidad para hacer frente a la interferencia
PROCESOS AUTOMÁTICOS
1º LECTURA
“Lea el número que aparece en cada
cuadro”
2
1
2
3
3
3
4 4
4 4
5 5
5
5 5
uno, dos, tres, cuatro y cinco
5 5
5
5 5
2
2
3
3
3
4 4
1
Cinco, dos, tres, uno y cuatro
4 4
PROCESOS AUTOMÁTICOS
2º CONTEO
“Cuente cuántos asteriscos hay en cada
cuadro”
*
*
*
*
*
*
* *
* *
* *
*
* *
uno, dos, tres, cuatro y cinco
* *
*
* *
*
*
*
*
*
* *
*
Cinco, dos, tres, uno y cuatro
* *
PROCESOS CONTROLADOS
3º ELECCIÓN
“Cuente cuántos números hay en cada
cuadro”
4
3
4
2
2
2
5 5
5 5
1 1
1
1 1
uno, dos, tres, cuatro y cinco
2 2
2
2 2
5
5
1
1
1
3 3
4
Cinco, dos, tres, uno y cuatro
3 3
PROCESOS CONTROLADOS
4º ALTERNANCIA
“Cuente los números como hizo antes, pero
cuando llegue a un cuadro con el borde más
grueso, debe cambiar la regla y leer el número”
4
3
4
2
2
2
3 3
3 3
5
5
5
uno, dos, tres, cuatro y cinco
2 2
2
2 2
5
5
3
3
3 3
4
Cinco, dos, tres, uno y cuatro
3 3
Puntuaciones:
- Tiempos
- Errores
Dos puntuaciones adicionales:
- Inhibición: Parte 3 (elección) – Parte 1 (lectura)
- Flexibilidad: Parte 4 (alternancia) – Parte 1 (lectura)
Ventajas:
- Números en vez de palabras: Requiere un léxico
de sólo 1, 2, 3, 4 y 5.
- Menos sensible a diferencias culturales, académicas
o lingüísticas.
- Personas analfabetas o con competencias lectoras
limitadas (Navarro, Magote y Sedó, 2008).
- Niños con problemas de lectura, inmigrantes, población
analfabeta, 3ª edad.
- Aplicación en otras lenguas
inmigrantes).
- Presentación acromática: Evita
percepción de colores.
(otros
países,
problemas
de
- Duración: 5 minutos.
- Baremos:
- Datos normativos españoles actualizados y por
grupos de edad (desde los 7 a 90 años).
- Disponibilidad de baremos clínicos de ACV.
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