CETRO DE ESTUDIOS
SUPERIORES EN EDUCACIÓN
TECNOLOGÍA, PODER Y
EDUCACIÓN
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Dr. Alejandro Acuña Limón
30 noviembre 2007
Contenido Clase 2
 Presentaciones: participantes y programa
 Introducción a la Comunicación Educativa
 Descanso
 Herramientas digitales (taller)
 Elaboración de blogs
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Presentaciones
 Nombre, titulos, experiencia, tema
de tesis….etc.
 Sentido de su vida…
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Presentaciones
 Nombre, titulos, experiencia, tema
de tesis….etc.
 Sentido de su vida…Profesional
Programa
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Elaboración de Blog y tareas
 1.- El fin del periódico impreso
 El papel digital
 EPIC 2015
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Actividad individual
 Presentaciones individuales:
 De las fechas señalar el día que
presentarán en 30 minutos, Un
sitio educativo, una página web,
un gadget relacionado con
“Tecnología, poder y educación”
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Fundamentos Teóricos
 Rompiendo paradigmas
 Nativos digitales (menores de
25 años)
 Inmigrantes Digitales
(mayores de 30 años)
 Brecha digital
 Cada vez más estrecha.
 Cafés internet
 Acceso a telefonía
 Convergencia de medios
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Inmigrantes vs Nativos





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Televisión
Cine
Libros
Teatro
Radio
Nativos vs Inmigrantes


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
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Televisión
Cine
Libros
Teatro
Radio





Web
Internet
Simuladores
Videojuegos
Blogs
Avatar
personaje en second life




Crear tus propias fantasías
Darle “vivencias” a los usuarios
Crear una adicción a la virtualidad
Desarrollo lúdico de las
relaciones sociales
 No hay consecuencias
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COMUNICACIÓN DIGITAL
 ADAPTABILIDAD DEL MEDIO
 AJUSTARSE A GUSTOS INTERESES Y
SABERES DEL USUARIO.
 INTERACTIVIDAD
 CAPACIDAD DE ENTABLAR CONTACTO,
MEDIANTE LA TECNOLOGÍA, ENTRE EMISOR
Y RECEPTOR.
 HIPERTEXTUALIDAD
 CAPACIDAD PARA VINCULAR IMÁGENES,
SONIDOS, VIDEO Y GRÁFICOS.
ANTONIO NÚÑEZ ALDAZORO
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Analógico VS Digital
 Sistemas de recuperación de la
información (escrita, gráfica, sonora)
¡Oh sole
mio!
¡Oh sole
mio!
Analógico
¡Oh sole
mio!
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Digital
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Comunicación educativa
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Disonancia Cognoscitiva
 Malestar en el entendimiento
 Necesidad de elección
 Qué efectos puede tener en la
audiencia
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Videoteca digital
 Sitio que presenta materiales audiovisuales
de una forma ordenada por tema, título, autor
y sinopsis.
 Soportada bajo la tecnología “En Demanda”:
cada video solicitado es transmitido a su
equipo desde el servidor de la Universidad
Virtual sin ser descargado en su
computadora
 Videos clasificados en las áreas de
conocimiento de la Universidad Virtual:
Administración, Tecnología, Ingeniería,
Humanidades, Programas Sociales,
Gobierno,y Conferencias Magistrales.
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Videoteca digital
Disponibles dos grupos de productos:
 Material audiovisual generado como
apoyo a los Programas Académicos y
a Educación Continua que cubren las
necesidades específicas de sus
cursos.
 Materiales audiovisuales
complementarios, de consulta,
investigación y de apoyo para los
cursos del Sistema.
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Herramientas digitales
Otras que se encuentran en
“World Wide Web”
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¡Gracias por su atención!
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Descargar

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