Emprendizaje 1.0 vs. Emprendizaje 2.0
Margarita León Guereño ([email protected])
Josu Aramberri Miranda ([email protected])
José Miguel Correa Gorospe ([email protected])
Economía de la información
• Valores de la nueva economía:
Creatividad
Innovación
Antecedente:
La Cultura Hacker
• Búsqueda de un objetivo que está íntimamente
relacionado con los intereses intrínsecos del individuo
• La pasión es el motor de la actividad, el hacker ansía
la excelencia
• Realiza una integración orgánica del trabajo en el
resto de los ámbitos de la vida
• Reivindicación del JUEGO como parte del proceso
de trabajo
Foco de Actuación
• Portal para el fomento del emprendizaje:
 Momento anterior a tener la idea de negocio
 Potenciar los contactos, cruces, alianzas entre
especialistas de diferentes áreas:
MULTIDISCIPLINARIDAD
 Disponer espacios y actividades de OCIO,
JUEGO, donde poder probar, experimentar,
interactuar
El Estado del Arte
• Análisis de portales:
 Indicadores utilizados:
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Elementos y rasgos destacados del portal
Capacidad de respuesta personalizada a las necesidades particulares
Opciones de autogestión y diseño del proceso personal por parte de los emprendedores
Grado de interactividad de los recursos ofrecidos
Facilidad de acceso a la información
Adecuación de los contenidos al soporte web (formato, extensión de los textos, manera de organizarlos,
etc.)
Simulaciones y otras actividades destinadas al desarrollo de habilidades de gestión empresarial
Escenarios y propuestas de actividades que propicien las relaciones entre usuarios, o usuarios y empresas
Amigabilidad del entorno; aspecto gráfico, organización de los recursos...
Estrategias para motivar y promover el espíritu emprendedor
Coherencia entre las herramientas ofrecidas, las dinámicas didácticas y los objetivos específicos del
entorno
El Estado del Arte
• Análisis comparativo de los portales:
 Elementos destacados
 Aspectos positivos
 Aspectos negativos
Resultados
• Visualización clara del panorama a través
de la recolección de las iniciativas
 Visión implícita sobre el emprendizaje y la
formación = emprendizaje 1.0
• Detección de fortalezas y debilidades de las
diferentes propuestas
Ejemplo 2.0
• Cóctel de Infoempleo en Second Life:
Conclusiones
• No hay coordinación entre propuestas, se duplican en muchos
casos
• Se descuida la fase previa a tener la idea de negocio y su
maduración = se pierde potencial de emprendizaje cualificado
• Las propuestas formativas se siguen sustentando en la
concepción protestante del trabajo
• Se ofrece, sobre todo, información plana, undireccional de
consulta
• En los casos en los que se ofrecen, no existe una reflexión y
explotación efectiva de los recursos para la comunicación,
interactividad…
Eskerrik asko!
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