Cameron Stephen
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Cy-Fair High School, Cypress, TX
TFLA Fall 2011
Houston
 Mi querida esposa
Ruth
 Mis hijos Andrew,
David y mi hija
 Dr. Guillermo
De los Reyes
Si hubieras cometido alguna
travesura que resultara en algo
magnífico, ¿cómo le
convencerías a tus padres que
realmente fuera algo bueno?
Contextos
Recursos
 Histórico
 Podcasts
 Geopolítico
 Textos
 Socio-cultural
 Video
 Arte
 De Extremadura
 Estudió derechos
 Participó en la
conquista de Cuba
 Se había casado con la
cuñada del gobernador
 Llegó con 10 naves, 500
Hernán Cortés. “Cortés’ 1524 Map of Tenochtitlan” Nuremberg Germany (Public Domain)
soldados, 300 indios, 12
caballos y 10 cañones
 Hizo aliadas de las tribus
en camino a Tenochtitlán
 Recibió Doña Marina y
otras esclavas en camino
 Conquistaron a
Tenochtitlán pacíficamente
y arrestaron a Moctezuma
de inmediato
 El gobernador manda a
Narváez para arrestar
Cortés por desobedecer
 Mientras está en la costa,
los soldados atestiguan
una ceremonia para
Huitzilopotchli
 Pedro de Alvarado
ordena la matanza del
Templo Mayor y resulta
La Noche Triste
 Cortés vuelve y de nuevo
y conquista Tenochtitlán
 Los caballos y la
tecnología
 El acceso a la lengua
 Los aliados indígenas
 La leyenda de
Quetzalcóatl
 La epidemia de la
viruela
 Son 5 cartas en total
 La 2ª Carta de relación
 Escritas para el rey Carlos V
 Escrita en 1520
 Narra la llegada a México
 La destrucción de las
naves
 El encuentro con
Moctezuma II
 Tenochtitlán
 La noche triste
 Combina tradiciones
 Representante
del rey
 Justifica lo que hace
 La grandeza
 Acciones militares y
políticas
 Doña Marina
 Objetivo=Manipular
 Tema central-
Poder y Control
 Método- Mitos y
leyendas
 Tema secundarioEl honor vs. La honra
 Espiritual, política y
militar
 La mentalidad española
resultado de la
Reconquista
 La mezcla de culturas
 La unificación
 Idioma
 Religión
 Política
 Doña Marina
 Falta de indigenismos
 Enfoque de la
narración
 Escribe de inmediato
 Control
 Destinatario
 Miguel León Portilla
 Historiador elogiado
 Etnógrafo
 Recopiló el códice
florentino junto al
trabajo del fray
Bernardino de Sahagún
 La salida de Aztlán
 El establecimiento
de Tenochtitlán
 Mezclaba
 Pictogramas
 Ideogramas
 Signos fonéticos
 Códices
 Temas
 Historia
 Geografía
 Economía
 Religión
 El mundo fue creado y
destruido 4 veces. Luego
fue creado una 5ª vez.
 Quetzalcóatl creó los
hombres y las plantas
que los alimentan.
 Según leyenda, había
partido para el oriente
jurando que volvería de
dónde nace el sol para
destruir todo para volver a
crear el mundo de nuevo.
 Coatlicue
 La diosa de la
tierra
 Huitzilopochtli
 El dios de guerra
 Tlaloc
 El dios de la lluvia
 Existía una jerarquía
 Nobles
 Emperador
 Guerreros
 Sacerdotes
 Mercaderes y
trabajadores
 Siervos y esclavos
 Paralelismo
 Repetición de
conceptos
 Sinónimos
 Oraciones
complementarias
 Metáfora
 Temas
 Religión
 Guerra
 Filosofía
 ¿Cómo se refleja la siguiente cita en “La segunda carta
de relación” de Cortés?
 “Es prodigioso ver cómo aquellos cronistas de ojos
atónitos, que junto con los demás soldados y misioneros
comieron carne de sus propios caballos para apaciguar el
hambre, y desafiaron vientos, tempestades y toda clase
de vicisitudes, supieron reflejar en sus crónicas, no sólo
la hermosura del paisaje americano, sino toda una
galería espiritual de hechos inauditos y de milagros.”
(Coll, 1329)
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