Compromiso
G obierno que cumple
Haga clic para modificar el
estilo de título del patrón
Haga clic para modificar el
estilo de subtítulo del patrón
07/10/2015
1
Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
Crear
las
condiciones
que
 Segundo nivel
 Tercerde
nivel título
estilo
del patrón
favorezcan
el conocimiento
 Cuarto nivel
y práctica
de los valores en
 Quinto nivel
Haga clic para modificar el
las estilo
escuelas.
de subtítulo del patrón
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07/10/2015
2
2
Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
 Haga clic para modificar el estilo de
Vincular
las acciones que en
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo de
nivel valores llevan a
materia
 Tercer
nivel título Instituciones
estilo
de
del patrón
cabo
diferentes
 Cuarto nivel
 Quinto nivel
Gubernamentales y ONG´s a
Haga clic para modificar el
fin de
enfrentar
sólidamente
estilo de subtítulo del patrón
los
retos
del
mundo
globalizado.
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3
3
Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
Practicar
Haga clic
modificar
el yestilo
de en

lospara
valores
implícitos
explícitos
el
plan ydel
programas
texto
patrón de Educación Básica.
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
 Propiciar la reflexión y el diálogo para
 Tercerde
nivel título del patrón
estilo
vivenciar los valores.
 Cuarto nivel
 Quinto nivel
Haga
para integral
modificar
el
 Contribuir
al clic
desarrollo
y armónico
de
los alumnos.
estilo de subtítulo del patrón
 Conformar el Consejo Estatal “Vivir con
Valores” con la participación de Instituciones
Gubernamentales y ONG’s
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4
4
Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
MATERIA
EJE TEMÁTICO
CONTENIDO CURRICULAR
VALORES
COMPETENCIA A
DESARROLLAR
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
 Tercerde
nivel título del patrón
estilo
ESPAÑOL
Lengua hablada
Narración individual y colectiva de
vivencias y sucesos cercanos.
IDENTIDAD
RESPETO
Diálogo
Convivencia
MATEMÁTICAS
Tratamiento de la
información
Invención de problemas a partir de
expresiones numéricas dadas.
CREATIVIDAD
COHERENCIA
 Cuarto nivel
El cuerpo humano y la
Cambios en nuestro cuerpo. Cómo

Quinto
nivel
salud
éramos y cómo somos.
Desarrollo del
juicio moral
Comprensión
crítica.
HONESTIDAD
SENSIBILIDAD
Autoconocimiento
Autorregulación
CIENCIAS
NATURALES
Haga clic para modificar el
estilo de subtítulo del patrón
HISTORIA
Los símbolos patrios:
Escudo, Bandera e
Himno Nacional
Explicación y narración acerca de sus
orígenes.
RESPONSABILIDAD
AMISTAD
Empatía y
perspectiva social
GEOGRAFÍA
La localidad
Contaminación y cuidado del agua.
RESPETO
SERVICIO
Capacidad de
transformación
del entorno.
EDUCACIÓN
FÍSICA
Protección de la salud
La educación física como actividad
saludable y de diversión.
CONVIVENCIA
PULCRITUD
Autoconocimiento
Autorregulación
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5
5
Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
 Tercerde
nivel título del patrón
estilo
 Cuarto nivel
 Quinto nivel
Haga clic para modificar el
estilo de subtítulo del patrón
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6
6
Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
 Tercerde
nivel título del patrón
estilo
 Cuarto nivel
 Quinto nivel
Haga clic para modificar el
estilo de subtítulo del patrón
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7
7
Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
ORIENTACIONES
LA
 Tercerde
nivelGENERALES
estilo
título PARA
delFORTALECER
patrón
FORMACIÓN
VALORES EN EDUCACIÓN BÁSICA
 CuartoEN
nivel

Quinto nivel
Haga clic para
Objetivomodificar el
estilo de subtítulo del patrón
Proporcionar a los docentes de Educación Básica,
herramientas teórico-metodológicas para el
fortalecimiento de la formación en valores.
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8
8
Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
DVD
INTERACTIVO

Tercerde
nivel título del patrón
estilo
 Cuarto nivel
 Quinto nivel
Haga clic para modificar el
estilo de subtítulo del patrón
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9
9
Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
PÁGINA
WEB de
 Tercer
nivel título del patrón
estilo
 Cuarto nivel
 Quinto nivel
Haga clic para modificar el
estilo de subtítulo del patrón
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10
10
Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
 Tercerde
nivel título del patrón
estilo
COORDINADORES ACADÉMICOS DE LOS
CENTROS DE MAESTROS (DENyDD)
SECTOR CENTRAL DE LA D.G.E.B.
 Cuarto nivel
ASESORES METODOLÓGICOS
 Quinto nivel
COORDINADORES ACADÉMICOS DE LOS
CENTROS DE MAESTROS (DA)
SECTOR CENTRAL DE LOS SEIEM
ASESORES TÉCNICO
PEDAGÓGICOS
Haga clic para modificar el
estilo de subtítulo del patrón
DIRECTORES ESCOLARES
DIRECTORES ESCOLARES
DOCENTES
DOCENTES
ALUMNOS
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07/10/2015
ALUMNOS
11
11
Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
 Tercerde
nivel título del patrón
estilo
 Cuarto nivel
 Quinto nivel
Haga clic para modificar el
estilo de subtítulo del patrón
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12
12
Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
 Tercerde
nivel título del patrón
estilo
 Cuarto nivel
 Quinto nivel
Haga clic para modificar el
estilo de subtítulo del patrón
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13
13
Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del patrón PAZ
COLABORACIÓN
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
DEMOCRACIA
PERSEVERANCIA
 Tercerde
nivel título
estilo
del patrón
EQUIDAD
RESPETO
 Cuarto nivel
HONESTIDAD
RESPONSABILIDAD
 Quinto nivel
Haga clic paraSOLIDARIDAD
modificar el
JUSTICIA
estilo
de
subtítulo
del
patrón
LIBERTAD
TOLERANCIA
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14
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Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
 Haga clic para modificar el estilo de
 texto
PORTADA
(Ilustrada por dibujos de niños)
del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
 MENSAJE DEL GOBERNADOR
 Tercerde
nivel título del patrón
estilo

 Cuarto nivel
PRESENTACIÓN
 Quinto nivel
Haga clic para modificar el
estilo de subtítulo del patrón
 INTRODUCCIÓN
 PROPÓSITO
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15
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Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
 Tercerde
nivel título del patrón
estilo
 Cuarto nivel
 Quinto nivel
Haga clic para modificar el
estilo de subtítulo del patrón
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16
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Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
 Tercerde
nivel título del patrón
estilo
 Cuarto nivel
 Quinto nivel
Haga clic para modificar el
estilo de subtítulo del patrón
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17
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Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
 Tercerde
nivel título del patrón
estilo
 Cuarto nivel
 Quinto nivel
Haga clic para modificar el
estilo de subtítulo del patrón
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18
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Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
 Tercerde
nivel título del patrón
estilo
 Cuarto nivel
 Quinto nivel
Haga clic para modificar el
estilo de subtítulo del patrón
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19
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Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
 Tercerde
nivel título del patrón
estilo
 Cuarto nivel
 Quinto nivel
Haga clic para modificar el
estilo de subtítulo del patrón
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20
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Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
 Tercerde
nivel título del patrón
estilo
 Cuarto nivel
 Quinto nivel
Haga clic para modificar el
estilo de subtítulo del patrón
07/10/2015
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21
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Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
 Tercerde
nivel título del patrón
estilo
 Cuarto nivel
 Quinto nivel
Haga clic para modificar el
estilo de subtítulo del patrón
07/10/2015
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22
22
Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
 Tercerde
nivel título del patrón
estilo
 Cuarto nivel
 Quinto nivel
Haga clic para modificar el
estilo de subtítulo del patrón
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23
23
Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
 Tercerde
nivel título del patrón
estilo
 Cuarto nivel
 Quinto nivel
Haga clic para modificar el
estilo de subtítulo del patrón
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24
24
Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
 Tercerde
nivel título del patrón
estilo
 Cuarto nivel
 Quinto nivel
Haga clic para modificar el
estilo de subtítulo del patrón
07/10/2015
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25
25
Haga clic para modificar el estilo
DVDpatrón
INTERACTIVO
de título del
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
 Tercerde
nivel título del patrón
estilo
 Cuarto nivel
 Quinto nivel
Haga clic para modificar el
estilo de subtítulo del patrón
07/10/2015
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26
26
Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
 Tercerde
nivel título del patrón
estilo
 Cuarto nivel
 Quinto nivel
Haga clic para modificar el
estilo de subtítulo del patrón
07/10/2015
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27
27
Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
 Tercerde
nivel título del patrón
estilo
 Cuarto nivel
 Quinto nivel
Haga clic para modificar el
estilo de subtítulo del patrón
07/10/2015
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28
28
Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
 Tercerde
nivel título del patrón
estilo
 Cuarto nivel
 Quinto nivel
Haga clic para modificar el
estilo de subtítulo del patrón
07/10/2015
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29
29
Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
 Tercerde
nivel título del patrón
estilo
 Cuarto nivel
 Quinto nivel
Haga clic para modificar el
estilo de subtítulo del patrón
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30
Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
 Tercerde
nivel título del patrón
estilo
 Cuarto nivel
 Quinto nivel
Haga clic para modificar el
estilo de subtítulo del patrón
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31
31
Haga clic para modificar el estilo
ACCIONES
EQUIPO ACADÉMICO
de título
del DEL
patrón
para
estilo de
•
NosHaga
hemos clic
acercado
conmodificar
mayor rigor yel
objetividad
al entorno
para
proponer
los patrón
problemas que quieren contrarrestarse.
texto
del
Haga
clic
para
modificar
el
• Se 
ha Segundo
procedido alnivel
análisis del plan y programas de estudio de
Educación
Básica,
para
trabajar del
con los
contenidos que
 Tercer
nivel
estilo
de
título
patrón
contribuyen a la educación en valores.
 Cuarto nivel
seleccionado
valores
 Quinto nivel
• Hemos
que contrarrestan dichas
Haga
clic para
problemáticas
que emanan
del planmodificar
y programas deel
estudio.
estilo de subtítulo del patrón
• Se han diseñado algunos métodos didácticos apropiados para la
formación en valores.
• Hemos propuesto estrategias para la transmisión y práctica de los
valores.
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07/10/2015
32
32
Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
MATERIA
EJE TEMÁTICO
CONTENIDO CURRICULAR
VALORES
COMPETENCIA A
DESARROLLAR
CIENCIAS
NATURALES
El cuerpo humano y la
salud
Cambios en nuestro cuerpo. Cómo
éramos y cómo somos.
HONESTIDAD
SENSIBILIDAD
Autoconocimiento.
Autorregulación
 Haga clic para
modificar
el estilo
de
Los valores
se conectan
a los contenidos
curriculares, considerando las
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
necesidades
que presentan las
 Segundo nivel
problemáticas sociales más frecuentes.
 Tercerde
nivel título del patrón
estilo
 Cuarto nivel
Propone
contenidos conceptuales.

Quinto nivel
modificar
AsesoraHaga
sobre clic
cómopara
enseñar
los valores.el
estilo
de subtítulo
Sugiere
metodologías.
del patrón
Orienta sobre la elaboración de material didáctico.
Propone dinámicas para
práctica de los valores.
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el
reforzamiento
33
y
33
Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
PROPUESTA PARA LA SENSIBILIZACIÓN Y
DIFUSIÓN MASIVA DEL PROGRAMA
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
• Texto “Grano de Arena”: expresiones gráficas y/o frases de
 Tercer
nivel
estilo
de
del
patrón
alumnas,
alumnos
y título
docentes de
Educación
Básica que
 Cuarto
nivel de valores y de sana convivencia y
representen
un mundo
Quinto nivel
participación ciudadana.
•
Haga clic para modificar el
Murales dentro y fuera de las escuelas elaborados por alumnas y
estilo
de
subtítulo
del
patrón
alumnos. (Se pintarán el día del evento inaugural del Programa).
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07/10/2015
34
34
Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
 Tercerde
nivel título del patrón
estilo
 Cuarto nivel
 Quinto nivel
Haga clic para modificar el
estilo de subtítulo del patrón
CON TRANSMISIÓN VIRTUAL SIMULTÁNEA A LOS 50 CENTROS
DE MAESTROS DEL ESTADO DE MÉXICO
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07/10/2015
35
35
Haga clic para modificar el estilo
de título del patrón

PROPUESTA PARA EL TRABAJO CON LAS
Haga clic para
modificar
el estilo
ESCUELAS
NORMALES
texto del patrón
de
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
COMO
MEDIO
PARA
ECONOMIZAR
EL PROCESO
UN
Tercer
nivel
estilo
de
título
del
patrón
DE CAPACITACIÓN, SE PROPONE EL DISEÑO E
 Cuarto nivel
INSERCIÓN
LASnivel
MATERIAS DE
 DE
Quinto
EDUCACIÓN EN
clic
para
modificar
el
VALORESHaga
Y ÉTICA
DEL
DOCENTE
EN LA CURRÍCULA
DE LASestilo
ESCUELAS
LOGRO DARÍA
de NORMALES,
subtítulo ESTE
del patrón
CONTINUIDAD AL PROGRAMA DE VALORES DE
FORMA PERMANENTE.
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36
36
Haga clic para modificar el estilo
de título
del patrón
FINALIDADES
DEL PROGRAMA
 Haga clic para modificar el estilo de
texto del
patrón a lo que ha sido su cuestión
Reorientar
la pedagogía
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
fundamental:
 Tercerde
nivel
estilo
título
delenpatrón
El
crecimiento
personal
fundado
valores y la
 Cuarto
nivel
transformación
social.
 Quinto nivel
Haga
clic de
para
Alcanzar el
fin último
todomodificar
Programa deel
Educación
en Valores:del patrón
estilo de subtítulo
Lograr que docentes, alumnos y padres de familia
alcancen coherencia entre sus juicios morales y sus
acciones morales.
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07/10/2015
37
37
Haga clic para
modificar el estilo
DIRECTORIO
de título del patrón
LIC. ENRIQUE PEÑA NIETO
Gobernador Constitucional del Estado de México
LIC. para
MARÍA GUADALUPE
MONTER
 Haga clic
modificar
elFLORES
estilo de
Secretaria de Educación
texto del patrón
Haga
clic
para
modificar
el
 Segundo nivel
 Tercerde
nivel título del patrón
estilo
ACT. ERNESTO MONROY YURRIETA
Subsecretario de Educación Básica y Normal
PROFR. LUIS ÁNGEL JIMÉNEZ HUERTA
Director General de Educación Básica
 Cuarto nivel
LIC. ROGELIO TINOCO GARCÍA
 Director
Quinto
nivel
General de los Servicios Educativos
Haga clic
para modificar el
Integrados al Estado de México
estilo
de subtítulo del patrón
M. en S. EUGENIO MARTÍNEZ GUTIÉRREZ
Jefe de la Unidad de Apoyo a la Educación
Básica y Normal
Mtro. MELCHOR ERNESTO LAVANDEROS LUJANO
Coordinador Operativo del ProNAP
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