REUNION ANUAL
TITULO I
McEver Arts Academy
16 Octubre 2014
¿Qué es el Programa Título I?
 Es una subvención federal que proporciona
fondos a las escuelas que califican basándose
en el estado socioeconómico de sus estudiantes
 Los fondos del Programa Título I están
destinados a complementar los fondos
del distrito
 Una parte de los fondos del Programa
Título I debe ser usado en la
participación familiar
Programa Título I
Es un programa apto para toda la escuela en las
escuelas Titulo I del condado de Hall
Programas para toda la escuela:
 Sirven a todos los estudiantes en la escuela,
pero requiere un enfoque especial para
aquellos con el rendimiento más bajo.
 Todo el personal de la escuela, los recursos
y las clases forman parte de un programa
escolar completo.
Objetivos del Programa
Título I:
 Ayudar a que se garantice que todos los
estudiantes tengan la oportunidad de
obtener una educación de alta calidad y de
alcanzar un dominio en los estándares y
evaluaciones académicas exigidas por el
estado.
 Ayuda a que los maestros entiendan las
necesidades de los estudiantes y padres
 Ayuda a que los padres entiendan sus hijos
y que estén mas involucrados en la
educación de ellos
Designaciones de la escuela
Las escuelas reciben designaciones de acuerdo a
la Renuncia de la Flexibilidad ESEA de Georgia y
son las siguientes:
• Escuela con prioridad
• Escuela con enfoque
• Escuela en alerta del Título I
• Escuela con reconocimiento
• Escuela Título I
Programa de mejoramiento de la
escuela- McEver Arts Academy
• Enfoque en todas las Areas Académicas
• SIP está en la página de red escolar de la
McEver
• El Enfoque del Plan es utilizar la Integración en
las ARTES para enseñar el Currículo
Estandarizado en Lectura y Matemáticas. Buen
aprendisaje y practica de las Ciencias y
Estudios Sociales. Integración de la Tecnología
a las destrezas del siglo 21.
School Data Overview
CRCT
Grades 3-5
% of Students
Meeting or
Exceeding
% of Students
Meeting or
Exceeding
2013
2014
Reading
92%
93%
English/LA
89%
89%
Math
86%
88%
Science
67%
78%
Social Studies
65%
79%
Relación entre la escuela
y los padres
 La escuela trabaja con los padres para
asegurar el éxito de los estudiantes
 La escuela y los padres toman decisiones
que afectan la educación de los hijos
 La relación entre la escuela y los padres se
establece por medio de los comités asesores
de la escuela, el comité asesor a nivel
distrital y los otros comités que se encargan
de la toma de decisiones en la escuela
Política y plan de
participación de padres
de familia
 Cada una de las escuelas con el
Programa Título I debe desarrollar y
distribuir, conjuntamente y de mutuo
acuerdo, la política y el plan
sobre la
participación de padres de familia.
 La política y plan de participación familiar
describen la manera en que la escuela
cumplirá con los requisitos sobre la
participación de los padres, incluyendo
el desarrollo del acuerdo entre la escuela y los
padres.
Política/Plan escolar de
Participación de Padres
• INVOLUCRESE … Usted es el principal
educador de su hijo/a!
• Participe como voluntario a través de los
eventos de la escuela, tales como, el Festival
de Otoño, Noche de Diversión Familiar, y el
Festival Latino.
• Participe de los eventos de la escuela, tales
como, el Almuerzo de Acción de Gracias, Día
de los Abuelos, Graduación Advance,
Programas Especiales, o visite el salón de
clases.
• Inscríbase en el Programa McPip
Compromiso entre la escuela
y los padres
 Es un acuerdo por escrito indicando como todos
los miembros de la comunidad escolar (padres,
maestros, directores, estudiantes y miembros de
la comunidad) se comprometen a compartir la
responsabilidad para mejorar el rendimiento
estudiantil.
 El acuerdo establece las responsabilidades del
estudiante, los padres y el personal de la escuela
en un esfuerzo por incrementar el rendimiento del
estudiante.
 Cada año el acuerdo debe ser revisado y
firmado por la familia, el estudiante y el
profesor.
Compromiso entre la escuela
y los padres- cont.
• Un plan de acción se elabora para promover el
éxito estudiantil al conectar el aprendizaje y los
resultados de los exámenes.
• El compromiso entre la escuela y los padres
describirá como las familias, estudiantes y
maestros trabajaran juntos durante el año para
lograr las metas del plan de mejora de la
escuela.
• El contrato es una herramienta valiosa para
involucrar efectivamente la escuela y el hogar
en el progreso académico y las necesidades de
los estudiantes.
Compromiso escolar
• Las Responsabilidades
de la Escuela …
• Las Responsabilidades
de los Padres…
• Las Responsabilidades
de los Estudiantes…
El derecho de los padres a
conocer
Todas las escuelas Título I deben cumplir con reglamentos federales
acerca de las calificaciones del maestro de su niño como está definido en
ESEA. Estas regulaciones permiten que usted aprenda más sobre el
entrenamiento y los méritos del maestro de su hijo En cualquier momento
usted puede preguntar:
•
Si el maestro cumplió con las calificaciones y requisitos de certificación
estatales para el grado y la materia que enseña,
•
Si el maestro recibió una licencia de emergencia o condicional por lo
cual no exigieron las calificaciones estatales, y
•
Cuáles licencias universitarias o de educación post-universitarias tiene
el maestro, incluyendo las certificaciones de educación postuniversitarias o licencias adicionales, y la asignatura principal o áreas
de especialización.
•
También, usted puede preguntar si su hijo recibe ayuda de un asistente
de maestro. Si su hijo recibe esta ayuda, podemos proveerles
información acerca de las calificaciones del asistente.
•
Si su hijo es enseñado por un maestro que no es altamente calificado
por mas de cuatro semanas, usted será notificado.
Presupuesto Título I para la
participación de padres
• Todos los distritos que reciben dinero de Título
I, parte A, por encima de los $500000
anualmente, deben reservar por lo menos el
1% de este dinero para actividades de
participación de padres que promuevan la
alfabetización de las familias y sus habilidades
de para educar sus hijos.
• Los padres pueden dar sugerencias de como
usar estos fondos a nivel escolar.
Oportunidades para la
participación de padres
• Los padres tienen la oportunidad de
involucrarse en la escuela a través del PTO,
Voluntariado, Programa McPip, Junta
Directiva, etc.
• Los padres tienen derecho a pedir reuniones
con los maestros de sus hijos para preguntar o
sugerir ideas con respecto a la educación de
ellos. La escuela tiene la responsabilidad de
responder a tiempo a cualquiera de sus
sugerencias.
Padres + Escuela = Éxito
Descargar

Classroom Expectations - McEver Elementary School