Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Química
Seminario de Investigación en Ciencias de
la Administración
La investigación, tipos de
investigación y el Método
Centífico
Unidad 2
La investigación

El ser humano necesita sentirse seguro dentro
del universo, donde operan fuerzas superiores
a las suyas y en el cual existen fenómenos y
eventos indispensables para su supervivencia.

El hombre requiere controlar los fenómenos
para que estos se ajusten a sus necesidades,
conociendo las circunstancias operantes en el
acontecer de éstos.

El hombre se ha valido de diversos medios para
explorar su mundo, controlarlo y explicarlo.

La investigación surge cuando el hombre, al
enfrentarse a situaciones problemáticas, buscó
descubrir lo que desconocia, cuando sintio la
necesidad de responder a las interrogantes que
la realidad le planteaba.
Investigar
El vocablo investigar viene
del latín investigare que
quiere decir desarrollar
actividades con el objeto
de registrar, indagar o
descubrir la verdad.
El términos generales el
propósito de la
investigación, es agregar
algo nuevo a los
conocimientos.
Investigación

La investigación tienen como principal
objetivo: descubrir respuestas a ciertos
interrogantes, mediante la aplicación de
procedimientos científicos.

La investigación constituye el principal
instrumento del trabajo científico.
¿Para qué investigamos?
Punto de partida:
Una duda, curiosidad o
problema.
Pregunta de la
Investigació.
Hipótesis.
Si se enfoca a “saber”, lo que se buscará
es una respuesta verdadera,
por ejemplo:
¿es posible la vida humana en
temperaturas promedio dobles a las
más altas de la actualidad?
Proceso de investigación
(Metodología)
Respuesta de la
investigación
Si se enfoca a “saber hacer algo”,
lo que se buscará es una respuesta
Adecuada, por lo cual será considerada
Verdadera; por ejemplo:
¿cómo funcionaria un indicador de tablero
que detecte cuando la llama de un
automóvil está perdiendo aire?
Esquema general del proceso de investigación
(Fernando Arias)
1
Planteamiento del problema
2
Planeación
3
Recopilación de datos
4
Procesamiento de datos
5
Explicación e interpretación
6
Comunicación y solución
Esquema que propone J.M. García.
Selección
del tema
Definición y
delimitación
Fuentes
de consulta
Bibliografía
general
Bibliografía
particular
Documentos
Periódicos
Entrevistas
Fichero
bibliográfico
Hipótesis
Bosquejo
Histórico
cronológico
Fichas de lectura
Clasificación de acuerdo a bosquejo
Sistemático
lógico
Esquema que propone M. Bunge
Planteamineto
del problema
Construcción del
modelo teórico
Métodos de obtención
de datos
Comprobación
de hipótesis
Introducción de las
conclusiones en la teoría
Investigación científica
 La
investigación científica se considera
como la búqueda de conocimientos o
verdades que permitan describir, explicar,
generalizar y predecir los fenómenos que
se producen en la naturaleza y en la
sociedad.
Proceso de la investigación científica

Formulación y definición del problema.
 Formulación de hipótesis.
 Recopilación de datos.
 Sistematización de datos.
 Elaboración de datos.
 Formulación de deducciones y proposiciones generales.
 Análisis de conclusiones para confirmar las hipótesis
formuldas.
Tipos de investigación científica





Básica.
Aplicada.
Documental.
De campo.
Mixta.
Investigación Básica
 La
investigación básica denominada
también pura o fundamental, busca el
progreso científico, acrecentar los
conocimientos teóricos, sin interesarse
directamente en sus posibles aplicaciones
o consecuencias prácticas; es más formal
y persigue las generalizaciones con vista
al desarrollo de una teoría basada en
principios y leyes.
Investigación Aplicada
 La
investigación aplicada, guarda íntima
relación con la básica, pues depende de
los descubrimientos y avances realizados
de esta investigación y se enriquece con
ellos, pero se caracteriza por su interés en
la aplicación, utilización y consecuencias
prácticas de los conocimientos.
Investigación Documental

Este tipo de envestigación
es aquella que se realiza a
través de la consulta de
documentos (libros,
revistas, periódicos,
memorias, anuarios,
registros, códices, etc.)
Investigación de campo
 Tambien
llamada investigación directa es
la que se efectúa en el lugar y tiempo en
que ocurren los fenómenos objeto del
estudio.
Investigación Mixta
 Es
aquella que participa de la naturaleza
de la investigación documental y de la
investigación de campo.
Estudios o diseños de
investigación
 Estudios
exploratorios.
 Estudios descriptivos.
 Estudios explicativos
Estudios exploratorios
Este tipo de estudios o investigaciones
se realizan en áreas o disciplinas en
donde las problemáticas no están
suficientemente desarrollas, de
manera que el investigador tiene como
propósito “ganar familiaridad” con la
situación antes de formular su
problema de manera específica.
Estudios descriptivos
Son estudios más específicos y
organizados que los exploratorios, ya
que las preguntas aparecen guiadas por
taxonomías, esquemas descriptivos o
tipologías; en estos estudios el interés
está enfocado en las propiedades del
objeto o de la situación a ser clasificada
al interior de estos esquemas. Los
estudios descriptivos dan por resultado
un diagnóstico.
Estudios explicativos
Este tipo de estudios dan respuesta a los
porqués. La respuesta se ubica dentro de
la lógica de las explicaciones científicas,
a través de teorías organizadas de
manera tal que dan cumplimiento a la
condición doble de verificación lógica y
de verificación empírica.
Método Científico
 Proceso
de generación de conocimiento
caracterizado por el uso constante e
irrestricto de la capacidad crítica de la
razón, que busca establecer la
explicación
de
un
fenómeno
ateniéndose a lo previamente conocido,
resultando una explicación plenamente
congruente con los datos de la
observación.
¿Qué busca el Método Científico?
 El
método científico sigue el camino de
la duda sistemática y aprovecha el
análisis, la síntesis, la deducción y la
inducción, además de operaciones
lógicas en general, que pretenden el
descubrimiento de nuevos hallazgos
para el beneficio del hombre.
Objetivos del Método Científico
 Descubrir
la realidad de los hechos.
 Encontrar la razón de un problema
observado.
 Utilizar el camino de la duda sistemática
y metódica.
Pasos del Método Científico
Observación y
planteamiento
del problema
Determinación exacta de cual es el problema
que se quiere estudiar.
Proposición de la Planteamiento de la posible respuesta al
hipótesis
problema.
Diseño de los
experimentos
Diseñar y proponer uno o varios experimentos
para saber si la hipótesis planteada es
correcta.
Realizar la
experimentación
Se efectúan los pasos propuestos para la
experimentación, observación detallada y toma
de datos
Análisis de
resultados
Estudio de los datos obtenidos en la
experimentación
Establecer
conclusiones
Planteamiento de conclusiones sobre el trabajo
realizado, de acuerdo a la captación o rechazo
de la hipótesis se termina o continua la
investigación
Reglas del Método Científico





El análisis lógico es la primera operación que
debiera emprenderse al comprobar las hipótesis
científicas.
El método científico aplicado a la comprobación de
afirmaciones informativas, se reduce al método
experimental.
Formúlense preguntas precisas.
La recolección y análisis de datos deben hacerse
conforme a las reglas de la estadística.
No existen respuestas definitivas, porque no
existen preguntas finales.
Última regla del método
científico
 Tal
vez la única regla de la investigación
científica
sea tener audacia y
creatividad al elaborar las hipótesis, y
ser cauteloso y riguroso al someter a
prueba las consecuencias de esas
hipótesis.
Método Científico: Ejemplos
¿Método Científico o azar?
Pasteurización
Louis Pasteur (1822-1895) Bacteriólogo
Anécdota:
El industrial vinícola Bigo, solicita la
investigación de los fracasos que
estaban ocurriendo con las
fermentaciones de la producción de vino,
las cuales ocasionaban grandes pérdidas
de dinero.
Seguimiento riguroso del Método Científico
Método Científico
Seguimiento riguroso y ordenado del
Método Científico
1. Análisis químico de muestras con fermentación
eficiente y de muestras problema.
2. Examinación de las tinas de fermentación para ambos
tipos de muestras.
3. Identificación y caracterización de dos tipos diferentes
de microorganismos que originaban dos productos
diferentes durante la fermentación
4. En 1866, Pasteur publicó la obra titulada "Estudios
sobre el vino, sus enfermedades, causas que las
provocan. Nuevos procedimientos para la conservación
y envejecimiento".
Método Científico: Orden y control
Ejemplos:
¿Método Científico o azar?
La Penicilina
Alexander Fleming (1881-1951) Bacteriólogo
Anécdota:
Notó que sobre una placa de cultivo de estafilococos
estaba creciendo moho y que alrededor de éste se
había formado un halo o área libre de estafilococos.
Método Científico: Orden y control

10 años después Ernst Chain,
Howard Florey y Edward Abraham
fueron capaces de purificar y
estabilizar una forma de penicilina
que posibilitó la demostración de
su potencial valor terapéutico.

La Segunda Guerra Mundial aceleró el desarrollo del producto a
nivel industrial para su distribución y posterior comercialización.
En el campo de la observación, el azar
sólo favorece a la mente preparada
Positivismo

El pilar básico del método científico es la
reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un
determinado experimento.

Sin embargo, es evidente que la exigencia de la
experimentación es imposible de aplicar a áreas de
conocimiento como la Vulcanología, la Astronomía, la
Física teórica, etc. En tales casos, es suficiente la
observación
de
los
fenómenos
producidos
naturalmente.

Por otro lado existen ciencias tales como las
Ciencias Sociales y Humanas, donde los fenómenos
no sólo no se pueden repetir controlada y
artificialmente, sino que son por su esencia
irrepetibles, (Historia, Administración, etc.)
Métodos de Investigación Científica
Deductivo
Métodos de
investigación
científica
Inductivo
Inducción - Deducción
La inducción y deducción son métodos de investigación
que nos auxilian para llegar al conocimiento científico.
Generalmente son métodos correlativos que casi siempre
tienen su correspondiente contrario, por lo que ambos
están íntimamente en conexión.
Deducción
Este método consiste en obtener conclusiones
particulares a partir de una ley universal.
Es ir de lo general a lo particular.
Etapas del método deductivo





Determinar los hechos más importantes en el
fenómeno por analizar.
Deducir las relaciones constantes de naturaleza
uniforme que dan lugar al fenómeno.
Con base en las deducciones anteriores se
formulan las hipótesis.
Se observa la realidad para comprobar las
hipótesis.
Del proceso anterior se deducen leyes.
Deducción
El papel de la deducción en la investigación
es doble: primero consiste en encontrar
principios desconocidos, a partir de otros
conocidos; en segundo lugar, sirve para
descubrir consecuencias desconocidas de
principios conocidos.
Inducción
Es un proceso en el que, a partir del estudio de
casos particulares, se obtienen conclusiones o
leyes universales que explican o relacionan los
fenómenos estudiados.
Es ir de los casos particulares a la generalización.
Ejemplo del método inductivo
Mediante la observación de la productividad
en un grupo de trabajadores ante
determinados factores de motivación, se
obtiene una teoría acerca de la motivación en
la industria.
El método inductivo utiliza la observación
directa de los fenómenos, la experimentación
y el estudio de las relaciones que existen entre
ellos.
Inducción




El fundamento de la inducción es la experiencia.
La inducción se aplica cuando se estudia un
conjunto de objetos relativamente pequeños
porque podemos examinarlos a todos y a cada
uno de ellos.
Para aplicar el método inductivo se requiere que
el conocimiento comience teniendo contacto
directo con las cosas reales y a la vez parta de
determinación aproximada de la serie de
fenómenos que se van a inducir.
En la base de todo proceso inductivo se localiza
un proceso sintético que nos da la imagen
aproximada del objeto.
Conclusión de Inducción y Deducción
 Mientras
que en el método inductivo se
parte de los hechos para hacer inferencias
de carácter general;
 El método deductivo parte siempre de
verdades generales y progresa por el
razonamiento.
Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Química
Seminario de Investigación en Ciencias de
la Administración
Análisis - Síntesis
Síntesis
Composición de un todo por la reunión de
sus partes.
A
B
C
Método sintético
Es un proceso mediante el cual se relacionan
hechos aparentemente aislados y se formula una
teoría que unifica los diversos elementos.
Ejemplo:
El historiador que realiza investigación documental
y de campo acerca de una comunidad, integrando
todos los acontecimientos de determinada época,
aplica el método sintético.
Análisis
División de un todo en sus partes con finalidades
de investigación o estudio.
A
B
C
D
Método analítico
En este método se distinguen los elementos de
un fenómeno y se procede a revisar ordenadamente
cada uno de ellos por separado.
Ejemplo:
La física, la química y la biología utilizan este método;
a partir de la experimentación y el análisis de gran
números de casos, se establecen leyes universales.
Relación entre Métodos
Deductivo
Analítico
Inductivo
Sintético
Métodos de
investigación
científica
Existe una íntima relación entre el método deductivo y el analítico y el método
inductivo y el sintético, ya que la inducción puede considerarse como un caso
de síntesis, y la deducción como una parte del análisis.
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