AJUSTE Y MEJORAMIENTO AL PROCESO
DE SELECCIÓN DOCENTE
Propuesta de Ajustes y Mejoramiento al
proceso de Selección Docente
Vicerrectoría General
Coordinación General del Concurso Docente
Abril 23 de 2010
AJUSTE Y MEJORAMIENTO AL PROCESO
DE SELECCIÓN DOCENTE
• Mediante el mejoramiento integral del
proceso de selección docente, la propuesta
procura hacer a la Universidad más atractiva
en el mercado laboral, para reclutar,
seleccionar, vincular y mantener docentes de
las más altas calidades.
AJUSTE Y MEJORAMIENTO AL PROCESO
DE SELECCIÓN DOCENTE
Aspectos prioritarios:
• Establecer las Condiciones mínimas de un perfil bien
elaborado, proveniente de un ejercicio académico de largo
plazo.
• Favorecer la desconcentración del procedimiento y el flujo
continuo del proceso.
• Ajustar el procedimiento para atribuir adecuadamente las
responsabilidades que competen a cada uno de los agentes
de concurso.
• Desempeñar una adecuada supervisión desde el nivel
nacional, a la realización del procedimiento.
• Reducir riesgos en el manejo de la información.
AJUSTE Y MEJORAMIENTO AL PROCESO
DE SELECCIÓN DOCENTE
Otros aspectos identificados son:
• Mejorar los mecanismos del concurso para hacer una
discriminación más efectiva entre concursantes.
• Estudiar con oportunidad las hojas de vida de los aspirantes,
con la participación de la Oficina de Personal de cada Sede.
• Estudiar y balancear los tiempos de desarrollo del concurso.
• Revisar el Análisis de riesgos e implementar los adelantos que
permitan el mejoramiento integral del proceso.
• Elaborar una reglamentación clara y estable, con base en el
mejoramiento de los problemas ya identificados.
AJUSTE Y MEJORAMIENTO AL PROCESO
DE SELECCIÓN DOCENTE
Cuadro comparativo de la EFICIENCIA de los concursos docentes 2005-2009:
Relaciona el número de ganadores con respecto al número de cargos convocados.
Fuente: Coordinación General del Concurso Docente, 2009
AJUSTE Y MEJORAMIENTO AL PROCESO
DE SELECCIÓN DOCENTE
Otra información relevante con respecto al desarrollo del concurso, sobre
estadísticas de ganadores y no posesionados, es el porcentaje de RETIROS de los
docentes una vez posesionados con ingreso en el concurso Excelencia Académica
I/07, II/07, 2008 y 2009. El promedio para los concursos Excelencia Académica
para cada sede es el siguiente :
SEDE
PORCENTAJE
Palmira
0%
Bogotá
1,6%
Manizales
2,6%
Medellín
8,7%
Fuente: Dirección Nacional de Personal
AJUSTE Y MEJORAMIENTO AL PROCESO
DE SELECCIÓN DOCENTE
Otro indicador importante es el de EFICACIA (medida como la relación
entre los docentes efectivamente vinculados sobre el total de
ganadores).
El promedio para los concursos Excelencia Académica para cada sede es
el siguiente:
Fuente: Dirección Nacional de Personal
SEDE
PORCENTAJE
Bogotá
87,6%
Manizales
92,4%
Medellín
66,8%
Palmira
86,7%
AJUSTE Y MEJORAMIENTO AL PROCESO
DE SELECCIÓN DOCENTE
El flujo del proceso actual es
complicado, implica múltiples
verificaciones que no
garantizan un control real de
la información, y si pueden
conducir a que se diluyan las
responsabilidades.
En particular, la centralización
de la consolidación en la
Coordinación General genera
una falsa percepción de
control, que resulta menor de
lo esperado, puesto que no
existen mecanismos efectivos
de supervisión del
procedimiento realizado por
las Unidades Académicas
Convocantes.
RECTORÍA
6
VRG-CEA
6
1
6
OJN
DNP
33
4
6
3
6
2
2
4
4
Concursante
2
2
Convenciones
1. Inscripciones.
2. Verificación de Documentos.
3. Publicación de Resultados.
4. Reclamaciones.
5. Valoraciones.
6. Reposiciones.
UAC
5
5
Jurado
AJUSTE Y MEJORAMIENTO AL PROCESO
DE SELECCIÓN DOCENTE
El proceso de Selección docente identificado actualmente
ETAPAS ANTERIORES AL CONCURSO
ETAPAS DEL CONCURSO
ETAPAS POSTERIORES DEL CONCURSO
Evaluación del concurso anterior
Divulgación
Entrega de documentos para asignación
de puntaje
Informe de mejoramiento
Solicitar convocatoria
Establecer requisitos de perfiles,
jurados, medios de divulgación y
asignación de recursos
Inscripciones
Recepción de documentos
Verificación de documentos
Asignación de puntaje
Nombramiento
Posesión
Reglamentación
Valoración de hoja de vida, propuestas
de trabajo, presentaciones públicas y
entrevistas
Inducción
Publicación/ Reclamaciones/
Publicación
Período de Prueba
Declaración de ganadores, elegibles y
cargos desiertos
Acompañamiento
Reposiciones
Evaluación
Respuesta a reposiciones
Ingreso a la carrera docente
Ratificación o modificación de la lista de universitaria
elegibles
AJUSTE Y MEJORAMIENTO AL PROCESO
DE SELECCIÓN DOCENTE
La propuesta de cambios, permite
atribuir a los Decanos y/o Consejos
de Facultad la responsabilidad de la
ejecución del procedimiento, lo que
implica el seguimiento de la
reglamentación y del procedimiento,
la respectiva ejecución de las etapas
del concurso y la responsabilidad por
la consolidación de los resultados, la
custodia de la información, y el
suministro oportuno de la
información a la Vicerrectoría
General y al concurso docente.
Rectoría
1
OJN
VRG-CEA
4
4
VRS
2
Coord. UAC
2
DP
3
5
Convenciones
1. Inscripciones.
2. Verificación de Documentos.
3. Valoraciones.
4. Publicación.
5. Reclamaciones.
3
Jurados
UAC
AJUSTE Y MEJORAMIENTO AL PROCESO
DE SELECCIÓN DOCENTE
La resolución vigente del concurso docente (Res. 842 de 2009)
ETAPAS ANTERIORES AL CONCURSO
ETAPAS DEL CONCURSO
ETAPAS POSTERIORES DEL CONCURSO
Evaluación del concurso anterior
Divulgación
Entrega de documentos para asignación
de puntaje
Informe de mejoramiento
Solicitar convocatoria
Establecer requisitos de perfiles,
jurados, medios de divulgación y
asignación de recursos
Inscripciones
Recepción de documentos
Verificación de documentos
Asignación de puntaje
Nombramiento
Posesión
Reglamentación
Valoración de hoja de vida, propuestas
de trabajo, presentaciones públicas y
entrevistas
Inducción
Publicación/ Reclamaciones/
Publicación
Período de Prueba
Declaración de ganadores, elegibles y
cargos desiertos
Acompañamiento
Reposiciones
Evaluación
Respuesta a reposiciones
Ingreso a la carrera docente
Ratificación o modificación de la lista de universitaria
elegibles
AJUSTE Y MEJORAMIENTO AL PROCESO
DE SELECCIÓN DOCENTE
La resolución del concurso docente para el I-2010
ETAPAS ANTERIORES AL CONCURSO
ETAPAS DEL CONCURSO
ETAPAS POSTERIORES DEL CONCURSO
Evaluación del concurso anterior
Divulgación
Entrega de documentos para asignación
de puntaje
Informe de mejoramiento
Solicitar convocatoria
Establecer requisitos de perfiles,
jurados, medios de divulgación y
asignación de recursos
Inscripciones
Recepción de documentos
Verificación de documentos
Asignación de puntaje
Nombramiento
Posesión
Reglamentación
Valoración de hoja de vida, propuestas
de trabajo, presentaciones públicas y
entrevistas
Inducción
Publicación/ Reclamaciones/
Publicación
Período de Prueba
Declaración de ganadores, elegibles y
cargos desiertos
Acompañamiento
Reposiciones
Evaluación
Respuesta a reposiciones
Ingreso a la carrera docente
Ratificación o modificación de la lista de universitaria
elegibles
AJUSTE Y MEJORAMIENTO AL PROCESO
DE SELECCIÓN DOCENTE
Las propuestas para el concurso siguiente al I-2010
ETAPAS ANTERIORES AL CONCURSO
ETAPAS DEL CONCURSO
ETAPAS POSTERIORES DEL CONCURSO
Evaluación del concurso anterior
Divulgación
Entrega de documentos para asignación
de puntaje
Informe de mejoramiento
Solicitar convocatoria
Establecer requisitos de perfiles,
jurados, medios de divulgación y
asignación de recursos
Inscripciones
Recepción de documentos
Verificación de documentos
Asignación de puntaje
Nombramiento
Posesión
Reglamentación
Valoración de hoja de vida, propuestas
de trabajo, presentaciones públicas y
entrevistas
Inducción
Publicación/ Reclamaciones/
Publicación
Período de Prueba
Declaración de ganadores, elegibles y
cargos desiertos
Acompañamiento
Reposiciones
Evaluación
Respuesta a reposiciones
Ingreso a la carrera docente
Ratificación o modificación de la lista de universitaria
elegibles
AJUSTE Y MEJORAMIENTO AL PROCESO
DE SELECCIÓN DOCENTE
Novedades
Novedades para el Concurso 2010
1.
2.
3.
5.
Novedades para las convocatorias
siguientes
Se define y presentan los objetivos del Concurso Docente Ordinario.
1. Se
reglamentan
varias
Se señalan las autoridades que se involucran en el procedimiento con el
convocatorias simultáneas.
objetivo de disminuir el riesgo de incumplimiento.
2. Se
incluirían
las
etapas
Dentro de las Autoridades se incluyen:
posteriores desde la inducción
El Consejo Académico con el objetivo de permitir una mejor definición de los
hasta la el ingreso de los
perfiles.
docentes a la carrera docente.
Los Vicerrectores de Sede.
3. El desarrollo de un nuevo
Los Decanos de Facultad y Directores de Institutos.
aplicativo para el ingreso de
Los Comités de Apoyo a las Instancias Académico Administrativas con el
perfiles y desarrollo del
objetivo de disminuir el riesgo de errores en la verificación de documentos.
concurso.
Los Veedores con el objetivo de garantizar total transparencia en el
procedimiento de selección docente.
Se adoptó la observación de la División de Personal de contar la experiencia
desde la expedición del título profesional lo cual se ajusta a la ley nacional.
AJUSTE Y MEJORAMIENTO AL PROCESO
DE SELECCIÓN DOCENTE
Ejercicios sobre la
discriminación del concurso
El concurso no contribuye a marcar
diferencias pronunciadas entre los
concursantes
AJUSTE Y MEJORAMIENTO AL PROCESO
DE SELECCIÓN DOCENTE
Ingeniería Bogotá – Perfil dedicación exclusiva
Sede
Bogotá
perfil
Caso 1- Ingeniería
Eléctrica y Electrónica
Facultad
E28
concursante
Titulos
Inglés
Experiencia
Productividad
Propuesta de trabajo
Presentación
Pública y Entrevista
Total
79951707
35
5
5
5
16,4
29,3
95,7
80873888
27
5
3
4
16,9
25,8
81,7
98337913
35
0
5
5
17,5
23,6
86,1
98400176
32
0
4
4
17,6
24,9
82,5
79853581
32
0
3
4
17,4
24,9
81,3
Promedio
32,20
2,00
4,00
4,40
17,16
25,70
85,46
Fuente: Concurso Docente
AJUSTE Y MEJORAMIENTO AL PROCESO
DE SELECCIÓN DOCENTE
Ciencias Humanas Bogotá – Perfil dedicación exclusiva
Sede
Caso 2 Ciencias Humanas
Bogotá
Facultad
Perfil
Geografía
E17
concursante
Títulos
Inglés
Experiencia
Productividad
Propuesta de trabajo
Presentación
Pública y Entrevista
Total
41689316
35
0
3
1
12,5
18,95
70,45
52176566
34
5
1
1
17
20,2
78,2
79054889
35
0
5
0
7,4
0
47,4
79134421
35
5
2,5
2
10,3
7,9
62,7
79144104
35
0
4
0
9,8
27,7
76,5
Promedio
34,8
2
3,1
0,8
11,4
14,95
67,05
Fuente: Concurso Docente
AJUSTE Y MEJORAMIENTO AL PROCESO
DE SELECCIÓN DOCENTE
Ciencias Agropecuarias Medellín – Perfil dedicación exclusiva
Sede
Medellín
perfil
Caso 3 Ciencias Agropecuarias
Ciencias Forestales
Facultad
E43
concursante
Titulos
Inglés
Experiencia
Productividad
Propuesta de trabajo
Presentación
Pública y Entrevista
Total
6390031277
35
0
5
5
8,3
23,6
76,9
24581958
35
0
5
1
7,3
10,5
58,8
79518754
35
0
5
3
8,8
9,5
61,3
93400761
35
0
5
5
7,5
18
70,5
9532832
35
5
5
5
7,3
19,8
77,1
Promedio
35,00
1,00
5,00
3,80
7,84
16,28
68,92
Fuente: Concurso Docente
AJUSTE Y MEJORAMIENTO AL PROCESO
DE SELECCIÓN DOCENTE
Minas Medellín – Perfil dedicación exclusiva
Sede
Medellín
perfil
Caso 4 Minas
Mecatrónica
Facultad
E46
Concursante
Titulos
Inglés
Experiencia
Productividad
Propuesta de trabajo
Presentación
Pública y Entrevista
Total
43744116
32
5
2,7
3,4
10,3
20,5
73,9
71774979
32
5
5
5
12,8
21,8
81,6
88160070
35
5
1
0
11
24
76
93400831
34
0
3,6
5
18,6
26,1
87,3
Promedio
33,25
3,75
3,08
3,35
13,18
23,10
79,70
Fuente: Concurso Docente
AJUSTE Y MEJORAMIENTO AL PROCESO
DE SELECCIÓN DOCENTE
Datos Concurso Ciencias Bogotá – Perfil dedicación exclusiva
Bogotá
E10
Sede
perfil
Fuente: Concurso Docente
Caso 5 Ciencias
Física
Facultad
concursante
Titulos
Inglés
Experiencia
Productividad
Propuesta de trabajo
Presentación
Pública y Entrevista
Total
11185048
35
5
4,3
5
14,1
20,9
84,3
13957295
34
0
0
2,2
12,1
0
48,3
15510858
35
5
1,8
3,9
15,6
25,8
87,1
16286171
33
0
0
3,3
12,7
20,5
69,5
16690093
35
0
2,5
0,8
14,6
0
52,9
2399824
35
0
5
2,2
13,7
25,3
81,2
348609
35
0
1,5
1,7
15,5
0
53,7
407943454
35
5
0
2,6
13,5
23,3
79,4
52194277
34
0
0,8
0,4
13,1
20,3
68,6
77181596
35
0
2,5
0,9
10,2
21,3
69,9
79885663
35
0
0,8
2
17
25,3
80,1
79955759
34
5
0
0
15,3
0
54,3
80026690
35
5
0
1,1
15,1
24,5
80,7
80061025
35
5
3,8
1,8
15
24,4
85
80165997
34
5
0
0,3
12,9
21,9
74,1
91348799
35
5
3,8
2,4
14,7
24,9
85,8
91486319
34
0
2,5
1,4
16,1
16,3
70,3
94494016
35
5
0
0
14,6
24
78,6
94527774
35
5
2
1,6
14,5
25,3
83,4
72,8
98526126
20
0
10
5
14,5
23,3
AB716726
35
5
1
5
11,8
0
57,8
Promedio
33,95
2,62
2,01
2,08
14,12
17,49
72,28
AJUSTE Y MEJORAMIENTO AL PROCESO
DE SELECCIÓN DOCENTE
Estadísticas de la regresión
Coeficiente de correlación múltiple
0,711155764
Coeficiente de determinación R^2
0,505742521
R^2 ajustado
0,340990028
Error típico
2,636472289
Observaciones
21
ANÁLISIS DE VARIANZA
Grados de libertad
Suma de cuadrados
Regresión
5
Residuos
15
Total
20
Coeficientes
106,687589
Promedio de
los cuadrados
F
Valor crítico de
F
21,3375178 3,069710888 0,041851741
104,2647919 6,950986129
210,952381
Error típico
Estadístico t
Inferior 95% Superior 95% Inferior 95,0% Superior 95,0%
Intercepción
34,74028574
5,495592973
Variable X 1
0,183225516
0,255264896 0,717785796 0,483919291 -0,360858727
Variable X 2
-0,83869854
0,314182834 -2,669460099 0,017497086 -1,508363396 -0,169033683 -1,508363396 -0,169033683
Variable X 3
-0,180906343
Variable X 4
0,043972052
0,384136698 0,114469802 0,910383576 -0,774795934 0,862740038 -0,774795934 0,862740038
Variable X 5
0,010070651
0,062566278 0,160959735 0,874272926 -0,123286212 0,143427515 -0,123286212 0,143427515
Fuente: Concurso Docente
6,32148085
Probabilidad
1,3708E-05 23,02670665 46,45386483 23,02670665 46,45386483
0,446560977 -0,405110058 0,691115348
0,72730976 -0,360858727
-1,13272853 0,770915844
0,72730976
-1,13272853 0,770915844
AJUSTE Y MEJORAMIENTO AL PROCESO
DE SELECCIÓN DOCENTE
Consideraciones finales
Descargar

Propuesta de Ajustes y Mejoramiento al proceso de