Jornada de
Planeación
Institucional 2011
Oficina de Planeación
Febrero 16 de 2011
AGENDA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Instalación de Jornada.
Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014.
Indicadores y Rankings a nivel nacional.
Principales Estrategias Institucionales año
2011.
Plan de Acción 2011:
• Indicadores de Gestión
• Acciones y Metas
Cierre de la jornada a cargo del señor
Rector.
RENOVACIÓN DE LA
ACREDITACIÓN
INSTITUCIONAL
RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN
INSTITUCIONAL
FACTOR
TOTAL
4.7
CALIFICACIÓN PARES
Misión, Visión y Proyecto Institucional
4.9
Estudiantes
4.5
Profesores
4.4
Procesos Académicos
4.8
Investigación
4.5
Pertinencia e Impacto Social
4.9
Procesos de Autoevaluación y
Autorregulación
4.8
Bienestar Institucional
4.7
Administración, Organización y Gestión
4.8
Recursos de Apoyo, Planta Física y
Recursos Financieros
4.6
ACREDITACIÓN
INTERNACIONAL
INSTITUTO DE IDIOMAS
PLAN NACIONAL DE
DESARROLLO
2010 – 2014
“Prosperidad para todos”
Ejes del plan Nacional
de Desarrollo
2010-2014
Fuente: www.dnp.gov.co
Algunos Indicadores
Línea
Base
2010
2014
Inversión en Ciencia, Tecnología e
Innovación como % del PIB
0.39%
0.70%
Crecimiento económico (Tasa
crecimiento PIB)
4.1%
6.2%
Crecimiento y generación de
empleo (Tasa de Desempleo)
12.0%
8.9%
Informalidad laboral. Total Nacional
(% informales sobre el total de
ocupados)
61.1%
54.4%
Pobreza
45.5%
38.0%
Algunos Indicadores
Socioeconómicos
Educación de
Calidad
El camino hacia la
Prosperidad
Algunos Indicadores
Indicadores Estratégicos
Instituciones acreditadas
Programas acreditados
Formación capital humano
(Cobertura E. Superior)
Deserción estudiantil
(cohorte)
Línea
Base
2010
20
741
28
1.300
35.3%
50%
50%
40.3%
Fuente: www.dnp.gov.co ; www.cna.gov.co
2014
ALGUNOS INDICADORES
ESTRATÉGICOS
DE UNIVERSIDADES
NACIONALES 2010
Indicadores
Estratégicos
INDICADORES
Unin.
Andes
Javeriana
Eafit
Acreditación de
programas
87%
100%
85%
87%
78%
22%
80%
20%
81%
19%
76%
24%
Población
Proporción
pregradoposgrado
Indicadores
Estratégicos
INDICADORES
Unin. Andes Javeriana
Eafit
71%
35%
29%
N.D
9%
7%
N.D.
10%
Escolaridad
Doctoral
30%
56%
15%
29%
Escolaridad
Maestría
62%
36%
60%
53%
Apoyo
Financiamiento Financiero
Estudiantil
Becados
Profesores
Indicadores
Estratégicos
INDICADORES
Dimensión
Internacional
Unin.
Andes
Javeriana
Eafit
Profesores
visitantes
37%
12%
N.D
N.D
Estudiantes-
3%
3%
2%
N.D
Relación
grupos categ.
en A1 y A
35%
21%
23%
18%
Profesores de
planta por
artículos ISI
10
2
12
10
movilidad saliente
Investigación
Indicadores
Estratégicos
INDICADORES
Unin.
Relación
estudiante
Recursos
11
por
computador
Títulos por
Biblioteca estudiante
8
(físicos)
Egresados
Egresados
75%
activos
Andes Javeriana Eafit
6
11
7
21
14
11
81%
75%
N.D
Ranking
U-Sapiens
Colombia-2010
Posición ocupada por las
Instituciones Acreditadas
Puesto
1
2
3
4
6
7
8
9
10
11
Institución
Universidad Nacional de Colombia
Univ. De Antioquia
Pontificia Univ. Javeriana
Univ. De los Andes
Univ. Industrial de Santander
Universidad Del Norte
Univ. Del Valle
Univ. Tecnológica de Pereira
Univ. De Caldas
Univ. Pontificia Bolivariana
Posición ocupada por las
Instituciones Acreditadas
Puesto
Institución
13
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
16
Univ. Externado de Colombia
17
Universidad EAFIT
19
Universidad Del Rosario
21
Universidad De la Sabana
27
Universidad De la Salle
37
Universidad de Medellín
48
Universidad ICESI
60
Escuela de Ingeniería de Antioquia
PRINCIPALES
ESTRATEGIAS
INSTITUCIONALES
AÑO 2011
Principales
Estrategias 2011

Fortalecimiento Planta Profesoral.

Fortalecimiento Investigación.

Integración Maestrías – Doctorados –
Investigación.

Mejoramiento
Calidad
Escuela de Negocios.

Nuevo programa Arquitectura.

Inversiones.
Académica
Principales
Estrategias 2011
Fortalecimiento planta profesoral
- Contratación de 17 nuevos profesores
de planta.
- Escala de méritos.
- Plan de formación.
- 388 profesores de planta: 131
doctores,
234
magister,
15
especialistas, 8 profesionales.
Principales
Estrategias 2011
Fortalecimiento de la investigación
Infancia y
Juventud
•Pasantías de doctores por
un año.
Salud Global
•Inversiones en laboratorios
Energía
•Proyectos área estratégicas
de investigación
Principales
Estrategias 2011
Integración maestríasdoctorados-investigación
- Fortalecimiento
maestrías
y
doctorados.
- Nuevo enfoque: Coordinación
programas académicos.
Principales
Estrategias 2011
Mejoramiento de la Calidad Académica de
la Escuela de Negocios
-Departamentalización: dirección académica y
dirección investigación y posgrados. nuevo
departamento.
-Formación doctoral.
-Investigadores junior (fondo investigación).
-Proyectos de inversión.
Principales
Estrategias 2011
Inversiones
- Edificio Multipropósito y bloque de
arquitectura.
- Inversiones estrategia de investigación.
- Inversiones infraestructura.
- Laboratorios.
- Tecnología y ayudas educativas.
- Adecuaciones y remodelaciones.
INDICADORES DE LA
PLANEACIÓN Y
AUTOEVALUACIÓN
INSTITUCIONAL
Formación del
Estudiante
Coordinadora:
Abo. Silvia Gloria de Vivo
Integrantes de la Comisión:
MAG. LEONOR JARAMILLO
PSI. GINA PEZZANO
MAG. LUIS ALBERTO TARAZONA
PSI. LUZ ELENA VISBAL
ING. LUCY RODRIGUEZ
ING. MATILDE ECHEVERRÍA
DR. CARLOS ACOSTA
PSI. MARIA DEL PILAR ZUÑIGA
MAG. AMPARO CAMACHO
DRA. CARMENZA LUNA
DR. JOSE ALFREDO APARICIO
MAG. LOURDES REY
DR. FERNANDO IRIARTE
ADM. IVONNE MARRERO
MAG. JAVIER SUAREZ
EST. VICTOR ANDRADE
Población de
Pregrado 2011
I Semestre
Meta
(Presup)
Ejec % Cump
Nuevos
1.635
1.537
Población
Total
9.305
9.294* 99,9%
* Pendiente de ajuste
94%
Pregrado
2010
2011
Meta
Número de Programas de Pregrado
21
22
Puntaje promedio ponderado ICFES
de estudiantes nuevos
53
53
3.875
4.078
Deserción pregrado
7%
7%
Proporción de población pregradoposgrado
78%
22%
77%
23%
No. de estud. de pregrado
matriculados en el Instit. Idiomas (I
semestre)
2.010
I Semestre
Meta
2.011
I Semestre
2.409
2.729
Programas de
Maestría en
funcionamiento
23
25*
Programas de
Doctorado en
funcionamiento
4
5*
Posgrado
Total matriculados
postgrado
* Nuevas programas: La Maestría en Urbanismo y Desarrollo Territorial y el
Doctorado en Ciencias del Mar.
Recursos académicos
2010
2011
Meta
Número de títulos (libros
físicos + libros digitales)
por estudiante
15
16
Desarrollo
Profesoral
Coordinador:
Dr. Alberto Roa
Integrantes de la Comisión:
ING. CHRISTIAN BEJARANO
DR. OCTAVIO IBARRA
DR. VÍCTOR CANTILLO
COM. SANDRA ALVAREZ
MAG. GLORIA VISBAL
MAG. GUILLERMO CERVANTES
MAG. ALBERTO DE CASTRO
DR. AGUSTIN BARRIOS
MAG. CARMEN TULIA RICARDO
DRA. LILA VISBAL
DR. JOSE LUIS RAMOS
DRA. ANABELLA MARTINEZ
MAG. JUAN CARLOS NIEBLES
ADM. LILIANA MARTHE
EST. CHRISTIAN ACEVEDO
EST. CARMEN PEREZ
2010
2011
Meta
Número de profesores de planta
371
388
Porcentaje de profesores de planta
con título de doctorado
30%
110
34%
131
Porcentaje de profesores con título de
maestría
62%
230
60%
234
49%
52%
28
28
Indicadores
Porcentaje horas-semana dictadas
por profesores de planta
Relación estudiante por profesor
Planta tiempo completo equivalente(I
semestre)
Investigación
Coordinador:
Dr. Raimundo Abello
Integrantes de la Comisión:
DR. HERNANDO BAQUERO
MAG. JAVIER PAEZ
DR. JORGE PALACIO
DR. MARCO SANJUÁN
DR. HOMERO SANJUÁN
DRA. OLGA HOYOS
ING. KATHERINE PARDO
DR. JORGE BRIS
DR. AGUSTIN BARRIOS
DRA. CLAUDIA ROMERO
DR. WILLIAM LOPEZ
Indicadores
2010
2011
Meta
Número de proyectos financiados
con recursos externos
54
55
Publicaciones
108
125
Artículos en revistas ISI
39
100
5
5
11
3
No. de solicitudes de registro de
software
No. de solicitudes de patentes
Extensión
Coordinadora:
Ing. Emelina De Buitrago
Integrantes de la Comisión:
DR. JOSÉ AMAR AMAR
ING. CARLOS ROSADO
ADM. ALEXANDRA BOLAÑO
ING. PÍA OSORIO
COM. VILMA GUTIÉRREZ DE PIÑERES
LIC. ZANDRA VÁSQUEZ
COM. MARÍA DEL PILAR YEPES
ADM. JENNY PEÑUELA
ING. ELISAMA DUGARTE
ING. EMMA GALIANO
MAG. JOSÉ MÁRQUEZ
DR. HUMBERTO AVILA
ADM. PAULA GÓMEZ
MAG. ALFREDO SABBAGH
ING. EMIGDIO COLPAS
EST. DOMINGO MARTÍNEZ
EDUCACION NO FORMAL
2010
Meta
2011
Educación informal (CEC + CCC + II)
Número de programas ofrecidos
756
788
Índice de pertinencia
80%
88%
29%
29%
Consultoría y Servicios
Índice de efectividad de propuestas
presentadas
Educación informal (CEC + CCC + II) y Consultoría y
servicios
Índice de
participación de
profesores de
planta
Educación Continua
62%
63,4%
Centro de Consultoría y
servicios
23%
30%
Dimensión
Internacional
Coordinadora:
Ing. Jeannie Caicedo
Integrantes de la Comisión:
BIO. JOACHIM HAHN
ING. PÍA OSORIO
DRA. NELLY LECOMPTE
REL. MARIA A. DIAZGRANADOS
MAG. MANUEL MORENO
LIC. SARA ELENA PLATA
PSI. BEATRIZ DE TORRES
DRA. ALEXANDRA GARCÍA
DRA. MILDRED DOMINGUEZ
ABO. PAULINA DELGADO
DR. JESÚS ARROYAVE
DR. ARTURO GALVEZ
PSI. ANA MARÍA ABELLO
POL. KATHERINE ACUÑA
REL. ABEL DÍAZ
EST. MARÍA M. BOTERO
2010
2011
Meta
No. de Convenios
112
118
Movilidad Estudiantil Saliente
282
343
Movilidad Estudiantil Entrante
140
168
101
145
11
15
Indicadores
Participación
de
profesores
actividades internacionales
en
No de programas académicos con
programas de doble titulación efectivos
Aseguramiento
de la Calidad
Coordinadora:
Psi. Kary Cabrera
Integrantes de la Comisión:
Dr. Rodrigo Barbosa
Dr. Carlos Paternina
Mag. Blessed Ballesteros
Mag. Marina Llanos
Dr. Ricardo Gutiérrez
Mag. Carlos Pajaro
Dr. Heriberto Maury
Dr. Camilo Madariaga
Mag. Carmen Berdugo
Ing. Ana Karina Quintero
Ing. Jorge Miguel Guzmán
Estud. Consuelo Angarita
Indicadores
Acreditación nacional
% de avance del proceso
de autoevaluación con
miras a la acreditación
internacional con SACS
2010
2011 Meta
100%
Resolución
No.12745,
mediante la cual se renueva
la acreditación de nuestra
institución por 8 años.
80%
Cumplimiento del 100% del
plan de trabajo propuesto
para este año
Indicadores
2010
2011
Meta
%
de
programas
de
pregrado
acreditados a nivel nacional frente a los
acreditables
87%
93%
Porcentaje programas de pregrado con
acreditación internacional frente al No.
de programas de pregrado que cuentan
con agencias acreditadoras
60%
60%
Administración
Universitaria
Coordinador:
Ing. Alma Lucía Díaz Granados
Integrantes de la Comisión:
ADM. BEATRIZ VERGARA
ING. ALBA MARINA CARREÑO
ING. CARLOS CLAVIJO
ADM. CARLA FERNÁNDEZ
ABO. ALEKSEY HERRERA
ING. JUAN CARLOS GALEANO
ABO. JAVIER CANTILLO
ING. GUILLERMO MANJARRÉS
ADM. RICARDO MOYA
ADM. STELLA VISBAL
PSI. CLAUDIA ACOSTA-MADIEDO
COM. MARÍA DEL PILAR PALACIO
ING. ELKIN HERNÁNDEZ
PSI. JUAN CARLOS RODRÍGUEZ
MAG. MAURICIO ORTIZ
MAG. JAIME GONZÁLEZ
EST. VLADIMIR TORRES
Financiación a estudiantes
2010
2011
Meta
% de estudiantes financiados
26%
por ICETEX y otras
alternativas de Crédito a
2.424
Mediano y Largo Plazo
Estudiantes
26%
Cobertura ayuda financiera
(% población)
71%
71%
823
850
9%
9%
Becas pregrado
Porcentaje de población
becada pregrado
Financieros
Recuperación de Cartera
(matriculas)
% Endeudamiento con el sector
financiero
EBITDA/INGRESOS
OPERACIONALES
% de Inversiones sobre
Presupuesto Total
Relación ingresos Unidad de Serv.
Emp/ total de Ingresos
2010
2011
Meta
95%
95%
0%
0%
17%
17% 18%
20%
18%
4%
4,7%
2010
2011
Meta
Área de Terrenos Has
20.6
20.6
Índice de construcción
28%
28%
Índice de Ocupación
14%
Recursos Tecnológicos
Parque computacional
2.464
14%
Planta Física
2.600
Relación Estudiante por computador
11
Ancho de banda de acceso a internet
70 Mbps
Red inalámbrica espacios académicos
100%
10
100
Mbps
100%
45
49
No. de Sala informáticas
Talento Humano
2010
2011
Meta
Generación de empleo directos y
por proyectos
162
84
ACCIONES Y METAS
ESTRATÉGICAS
2011
FORMACIÓN DEL
ESTUDIANTE
Nuevos programas
de pregrado
Funcionamiento
I semestre 2011 • ARQUITECTURA
En estudio para apertura en el año 2012:
• División de Ingenierías.
• Escuela de Negocios.
• IESE.
Nuevas Maestrías
y Doctorados
Apertura en el I
semestre 2011
Apertura en el II
semestre 2011
• Doctorado en Ciencias del Mar.
• Maestría en Urbanismo y
Desarrollo Territorial.
• Maestría en Salud Ocupacional
• Doctorado en
Comunicación.
• Maestría en la Enseñanza
del Inglés.
CREE
 El CREE ampliará la cobertura del
seguimiento académico, ofreciendo
nuevas y variadas estrategias de
apoyo para atender las necesidades de
al menos del 65% de la población
identificada en situaciones de alto
riesgo.
Disminución
de la
 Apoyar
la
gestión
de
los
deserción
Departamentos
académicos
para
académica
establecer
mecanismos
que
disminuyan la deserción estudiantil y
aumenten los niveles de desempeño
académico de los estudiantes.
Cursos de
formación
básica
Revisar y evaluar los contenidos y
la pertinencia de los cursos de
formación de básica, con relación a
cada programa académico.
ECAES
Implementar acciones de apoyo
para la preparación de los exámenes
ECAES en todos los programas
académicos que son evaluados.
Flexibilización
curricular
Realizar un diagnóstico de la
flexibilidad curricular que ofrecen los
programas académicos y diseñar metas
para su fortalecimiento.
 Implementar en los programas
académicos los lineamientos para su
articulación con los programas de
posgrado.
 Coordinar y apoyar la realización de la
segunda
Cumbre
Mundial
del
Bienestar
Voluntariado Juvenil de IAVE con la
Universitario
participación activa de los estudiantes
y de la comunidad Académica.
 Implementar el módulo SIE (Sistema
Integrado de Estadísticas) para obtener
las estadísticas de uso de las colecciones
digitales.
Biblioteca
 Implementar la evaluación de todas las
colecciones digitales atendiendo su
contenido y su uso, haciendo uso de
herramientas Ulrichs y Books in print.
DESARROLLO
PROFESORAL
 Continuar con el proceso de contratación de
profesores con título de doctor.
 Abrir la convocatoria para seleccionar profesores
y/o egresados que se avalarán a entidades externas
que apoyan la realización de estudios de maestría y
doctorado en el país y el extranjero.
Formación
de los
 Seleccionar 4 candidatos profesores y/o jóvenes
profesores egresados, para la la formación a nivel doctoral en
las áreas estratégicas de investigación en las 25
mejores universidades a nivel mundial.
 Seleccionar 2 candidatos profesores y/o jóvenes
egresados para la formación de a nivel doctoral en
el área de Ciencias de la Administración en las 25
mejores universidades a nivel mundial.
Fortalecimiento
de las
Desarrollar la propuesta para la
competencias creación del Centro para la
pedagógicas del Excelencia Docente.
profesor
Programa
Institucional de
Multilingüismo
Desarrollar dos
cursos de
formación docente en la modalidad
de inmersión, con el fin promover el
uso del inglés en las asignaturas.
INVESTIGACIÓN
Áreas estratégicas
Énfasis en desarrollo afectivo,
comprensión del mundo social y
económico, derechos del niño y riesgo
social
Infancia y
Juventud
Énfasis en energías renovables, no
renovables, eficiencia energética, así
como en política y economía
energética.
Énfasis en
enfermedades
infecciosas y
enfermedades
crónicas.
Diseño y puesta en marcha de
una convocatoria orientada a
Puesta en programas de fortalecimiento a la
marcha de
investigación en las áreas
las Áreas
Estratégicas estratégicas, con la evaluación y
ejecución de los programas de
cada área.
Lograr que el 35% de los profesores de
planta tengan una publicación nacional o
internacional, para un total de 125
publicaciones.
Producción Ediciones Uninorte:
Intelectual
15 libros de autor.
 7 libros como resultado de la
experiencia académica.
 6 libros como resultado de procesos de
investigación.
Publicaciones
en revistas
indexadas en
el ISI
Incrementar
el
número
de
publicaciones en revistas indexadas
en el ISI, con al menos 100
publicaciones.
Apoyar la identificación y difusión de las
fuentes
de
financiación
mediante
convocatorias nacionales e internacionales y
promover la búsqueda constante por parte de
los grupos de investigación de nuevas
alternativas de financiación para el desarrollo
de proyectos:
Fuentes de
financiación
 80 proyectos.
 20 jóvenes a proyectos de jóvenes
investigadores de COLCIENCIAS.
 25 nuevos proyectos con financiación
del Sistema Nacional de Ciencia y
Tecnología o de otras fuentes nacionales.
 10 nuevos proyectos con recursos de
fuentes internacionales.
EXTENSIÓN
Impulsar el desarrollo de programas
Ejecución del y proyectos a nivel internacional, desde
Plan
el Centro de Educación Continuada, el
Exportador de Centro de Consultoría y Servicios, el
servicios
Instituto de Idiomas y el Centro Cultural
Cayena.
Diseñar e implementar una estrategia
Impulso al
de
bilingüismo
radial,
en
20
bilingüismo en
instituciones educativas adscritas a las
el país
secretarias de Boyacá y Cartagena.
Realizar
una
evaluación
de
los
Fortalecimiento programas y servicios que ofrece la
de la actividad Emisora, con el fin de desarrollar una
nueva estrategia acorde con los avances
radial
tecnológicos y tendencias en esta materia.
Intensificar la consecución de recursos,
para las diferentes acciones de la
Consecución de
universidad, con el apoyo del Consejo
recursos
Directivo, Directivos y la comunidad
universitaria.
Impulsar el nuevo servicio de la Unidad
Diversificación
Móvil de Televisión por parte del Centro
de servicios
de Producción Audiovisual.
 Realizar un estudio de factibilidad
para la creación de un Centro de
apoyo al trabajo, con el propósito de
Fortalecimiento
integrar las áreas estratégicas de la
de servicios a la
Universidad que brindan apoyo a la
inserción
inserción laboral.
profesional de
nuestros
 Realizar una feria de egresados
egresados y
empresarios, con el fin de generar
estudiantes
oportunidades de contacto y apoyo
para
buscar
alianzas
y
oportunidades para sus negocios.
DIMENSIÓN
INTERNACIONAL
Desarrollar una propuesta del
Diploma
complementario
internacional en Asia-Pacífico,
Diploma
con el fin de beneficiar de manera
internacional
transversal a los estudiantes de
complementario
todas las áreas académicas y
fortalecer
sus
competencias
internacionales.
Movilidad
estudiantil
entrante y
saliente
Diseñar el plan de acción para la atracción
de potenciales estudiantes internacionales
que cursen programas de pregrado y
posgrado, además de las otras modalidades
de movilidad internacional.
 Lograr la firma de nuevos convenios de
doble titulación, como estrategia prioritaria
institucional.
 Impulsar cursos cortos y pasantías de
investigación, en el marco de Uninorte en
verano.
Cátedras
Internacionales
Potencializar
las
cátedras
internacionales como los espacios de
gestión
para
la
cooperación
internacional dentro del campus,
apoyándose en el nuevo modelo de
gestión.
Elaborar la propuesta de diseño e
Autoevaluación de implementación de la estrategia de
la
autoevaluación
de
la
Internacionalización internacionalización
de
la
Universidad.
ASEGURAMIENTO
DE LA CALIDAD
 Acreditación
Procesos de internacional.
institucional
Acreditación
 Acreditación nacional e
de Alta
internacional de programas
Calidad
académicos.
Portafolio docente:
Herramienta para la
planeación y
evaluación del
desempeño de los
profesores de planta
de la institución
 Presentar en el mes de
febrero la nueva propuesta
del portafolio docente.
 Llevar a cabo el desarrollo
del software del portafolio
docente.
 Recibir auditoría externa de
seguimiento por parte del ente
certificador ICONTEC con base en
los requisitos de la Norma ISO
9001:2008.
Sistema de
Gestión de
 Evaluar el impacto de la
Calidad
integración de los sistemas de
gestión de calidad que operan en la
Institución (CEC, IDIOMAS, CCS,
Administración
Universitaria,
Biblioteca).
ADMINISTRACIÓN
UNIVERSITARIA
Apoyar a la Escuela de Negocios
en el diseño e implementación de
su plan estratégico.
Planeación,
prospectiva y
evaluación
institucional
Acompañamiento,
seguimiento,
control y evaluación de la estrategia
de integración pregrado-posgrado.
Adaptación al nuevo modelo de
carga académica, programación
académica y capacidad instalada.
Talento
Humano
Realizar la evaluación y la
propuesta de los diferentes
sistemas
de
compensación
salarial, apoyados en estudios de
benchmarking y de viabilidad
financiera.
Realizar un diagnóstico y
Bienestar
diseñar
un
plan
para
el
Organizacional mejoramiento
del
Bienestar
Organizacional del HUN.
Fortalecer las relaciones con
Icetex, con el fin de incrementar los
fondos de créditos de largo plazo en
la Institución.
Gestión
Financiera
Diseñar un novedoso sistema de
financiación de largo plazo para
nuestros estudiantes con fondos
propios y aportes de la empresa
privada.
Gestión
Logística y
Seguridad
Integral
Continuar con la ejecución de la
segunda
Etapa del Sistema
Contra Incendios y de la Central
de frío.
Realizar el estudio de factibilidad
Gestión de
del
Centro
de
Simulación
Unidades
Empresarial
(droguería,
Empresariales
minimercado).
Gestión de
Mercadeo y
Comunicaciones
Ejecutar el Plan estratégico de
Comunicaciones
de
la
celebración de los 45 años de
Uninorte.
 Realizar el plan de promoción
y publicidad de los
nuevos
programas de pregrado que
iniciarán en el año 2012.
Realizar la migración del sistema de
información BANNER y la compra e
Gestión Tic´s
implementación del nuevo software de
programación académica.
Gestión
Jurídica
Crear el manual de contratación de la
institución, el cual contemplará las
actividades del proceso. (formas,
modelos, actividades, liquidación de
contratos).
Gestión de Desarrollar los proyectos de planta
Planta Física física aprobados en el año 2011.
¡Muchas gracias
por su atención!
Anexos
Fortalecimiento de la
planta profesoral
Nivel
2005 2006 2007 2008
formación
2009
2010
2011
2012
Doctor
Magister
63
173
67
187
76
203
92
205
103
214
109
229
131
234
172
218
Espec.
Prof.
Total
39
25
300
32
26
312
29
24
332
28
29
357
26
14
357
22
11
371
15
8
388
11
7
408
+17 +20
División
Escuela de Negocios
División de Ciencias Jurídicas
División de Ciencias de la Salud
División de Ingenierías
División de Hum. y Ciencias
Sociales
Ppto
Matr. total Cump.
matrícula
1.956
1.898
97%
755
788
104%
1.057
1.078
102%
2.795
2.729
98%
1.903
1.957
103%
Instituto de Estudios en Educación
147
169
115%
División de Ciencias Básicas
Área de Arquitectura, Urbanismo y
Diseño
Nuevo Programa - Música
Básico Profesional
Medicina Especial
Total general
31
31
100%
572
565
99%
39
5
45
9.305
32
5
42
9.294
82%
100%
93%
99.9%
Acreditación Institucional
Internacional
Presentar los resultados de la evaluación de
los estándares de SACS relacionados con
Faculty.
Acreditación nacional de
programas académicos
 Acreditación:
- Relaciones Internacionales.
 Renovación:
- Ingeniería Electrónica.
- Ingeniería Industrial.
 Informe de autoevaluación:
- Diseño Industrial.
- Maestría en Educación, Ing. Industrial Ingeniería
Mecánica, MBA.
Acreditación internacional
de programas académicos
 Informe de autoevaluación:
- Programas de Maestría de la Escuela de Negocios
(AMBA).
- Enfermería (American Association of Colleges of
Nursing).
Proyectos planta física
Edificio Multipropósito. Visite la página:
http://www.uninorte.edu.co/edificio_multiproposito/index
.asp
 Ejecución segunda etapa del Bloque 6.
 Nuevos espacios deportivos.
 Infraestructura para el programa de música.
 Diseño Túnel Cra. 53 y construcción de nuevos
parqueaderos.
 Diseño de espacio físico para el CREE.
Proyectos planta física
Modernización de salones Instituto de Idiomas.
Bloque 2.
Diseño y presupuestación de nuevas zonas de
estudio para estudiantes
Diseño Centro de simulación empresarial – nuevas
unidades de negocios Du Nord.
Descargar

Diapositiva 1 - Universidad del Norte