Estudios superiores
Educación Superior
• La educación superior se organiza por ciclos.
• Los ciclos permiten a los estudiantes avanzar
de las carreras técnicas, a las tecnológicas y a
las universitarias.
• Los programas por ciclos permiten a los
estudiantes avanzar de acuerdo con sus
posibilidades o limitaciones personales y
económicas.
• Al final de cada ciclo los egresados reciben un
título reconocido en el mundo laboral y con el
cual pueden regresar al sistema educativo
para continuar sus estudios.
Formación Por Ciclos
• Técnica profesional
• Tecnológica
• Profesional Universitaria
Doctorado
Maestría
Profesional
Universitario
Tecnólogo
Técnico
Profesional
Especialización
Formación Técnica profesional
• La formación técnica profesional imparte
conocimientos técnicos necesarios para el
desempeño laboral en áreas específicas de los
sectores productivo y de servicios.
• Adquiere conocimientos teóricos específicos y
prácticos altamente calificados sobre procesos de
sectores de la producción.
• El técnico profesional está capacitado para trabajos
que requieran conocimientos técnicos y
competencias en áreas específicas de los sectores de
la producción.
Formación Tecnológica
• Busca desarrollar conocimientos teóricos generales y
científicos, y conocimientos prácticos sobre procesos
de sectores de la producción.
• El tecnólogo posee conocimientos técnicos y
fundamentación científica de un oficio; tiene
capacidad de innovación, decisión y gestión.
Formación Profesional Universitaria
• La formación profesional complementa el
primer y el segundo ciclo con la
fundamentación teórica y la propuesta
metodológica de la profesión. Este ciclo
implica el dominio de conocimientos
científicos y técnicos.
• El profesional universitario cuenta con
fundamentación teórica y metodológica de
una profesión y amplia formación para la
dirección, el diseño y la gestión.
Ejemplo
Técnico profesional
en procesos
empresariales
Competencias y
destrezas:
• Generar nomina de
Tecnólogo en
gestión
Administrativa
Competencias y destrezas:
• Determinar y consolidar las
necesidades
de
recursos
e
infraestructura
física,
técnica,
salarios y compensaciones.
tecnológica, humana y financiera
•Controlar los inventarios requeridas para el logro de los
según indicadores de
objetivos organizacionales.
rotación y métodos.
• Interpretan y desarrollan el
•Procesar y organizar los
planteamiento táctico de las áreas de
y
organización,
documentos de archivo de administración
recursos
humanos,
financiera,
acuerdo con su ciclo de
mercadeo, producción y operaciones,
vida y las condiciones
para garantizar el cumplimiento de
institucionales.
los objetivos del área funcional.
•Contabilizar operaciones. • Organizar métodos, procedimientos
y actividades para cada área
funcional, con base en el plan
operativo que garantice el resultado
eficiente de los procesos.
Administrador
de empresas
Competencias y destrezas:
• Ocupar funciones de nivel
directivo o profesional en
cualquier área de la
organización.
•diseñar el planteamiento
estratégico, táctico y operativo
de una organización.
•planificar, organizar y orientar al
personal a su cargo en el logro y
consecución de metas y
objetivos de la organización.
•diseñar programas de solución y
mejoramiento en las diferentes
áreas de la organización a partir
de los resultados del
seguimiento a la gestión.
.
Técnico profesional
en procesos
empresariales
Perfiles Ocupacionales :
•Auxiliar de distintos
procesos empresariales.
•Auxiliar estadístico.
•Auxiliar administrativo.
•Auxiliar de archivística.
•Auxiliar de auditoría.
•Auxiliar de capacitación.
•Auxiliar de planeación
administrativa.
•Técnico analista de
procesos.
•Técnico de control de
procesos.
Tecnólogo en
gestión
Administrativa
Perfiles Ocupacionales:
•Asistente de distintos
procesos empresariales.
•Asistente
administrativo.
•Asistente de
archivística.
•Asistente de auditoría.
•Asistente de
capacitación.
•Asistente de planeación
administrativa.
•Analista de procesos.
Administrador
de empresas
•Perfiles Ocupacionales
•Ocupaciones de Alta
dirección.
•Ocupaciones de
Gerencia Media.
•Personal Directivo de la
Administración Pública.
•Asesores o consultores
empresariales.
Técnico
Profesional
Tecnológico
Profesional
Universitario
Tiempo de
Estudio
Entre 2 y 3 años
Entre 3 y 4 años
Entre 4 y 5 años
Énfasis
Práctico
Práctico
Teórico
Sectores de Talla Mundial
• Los sectores de talla mundial son sectores que tienen una alta
demanda en la economía global y en los cuales Colombia tiene la
oportunidad de sobresalir.
• A través de estos sectores se busca mejorar la competitividad de
Colombia cambiando y mejorando los productos de exportación.
• Estos sectores son:
–
–
–
–
–
–
–
–
Autopartes
Industria gráfica
Turismo de salud
Cosméticos
Textiles, confección, diseño y moda
Software y tecnología
Energía eléctrica
Servicios terciarizados a distancia
• Debido a que Colombia les está apostando a estos sectores, la
demanda laboral y la remuneración son buenas.
Sectores de Talla Mundial – Energía
Eléctrica
• El sector de Energía Eléctrica Bienes y
Servicios Conexos colombiano está constituido
por el conjunto de empresas que se dedican a
actividades relacionadas con la generación,
distribución, transporte y comercialización de
energía eléctrica, así como de aquellas
compañías dedicadas a la fabricación y
comercialización de bienes, suministros, o
prestación de servicios similares.
Sectores de Talla Mundial –
Comunicación Gráfica
• Sector que involucra diferentes formas de la
comunicación gráfica, incluye varios
subsectores: empaques y etiquetas;
publicitario y comercial; editorial; periódicos y
revistas; y servicios relacionados con la
industria.
Sectores de Talla Mundial – Textiles,
Confección, Diseño y Moda
• Industria textil es el nombre que se da al
sector de la economía dedicado a la
producción de ropa, tela, hilo, fibra, diseño, y
productos relacionados. Aunque desde el
punto de vista técnico es un sector diferente,
en las estadísticas económicas se suele incluir
la industria del calzado como parte de la
industria textil.
Sectores de Talla Mundial – Industria
de Autopartes
• La cadena autopartes-automotriz comprende el sector
de ensamble de vehículos y el sector de fabricación de
piezas y partes
• La fabricación de autopartes abarca diversas
actividades industriales como la industria química, la
siderúrgica y otros metales, la metalmecánica, la
industria de petroquímicos y la de vidrios. Es un sector
que hace valiosos aportes a los procesos de desarrollo,
de transferencia y de asimilación de tecnología, así
como a la generación de mano de obra altamente
calificada.
Sectores de Talla Mundial – Software
y Tecnología
• El sector de Software y Servicios de
Tecnologías de la Información comprende
tanto el desarrollo de software empaquetado,
es decir soluciones que se venden bajo una
marca establecida, como la prestación de
servicios de TI, que incluyen desde el
desarrollo de aplicaciones hechas “a
Sectores de Talla Mundial – Industria
de Cosméticos
• Sector que comprende la cadena productiva
de cosméticos y aseo la cual incluye la
producción de detergentes y productos de
aseo, jabones y cosméticos y la estética.
Sectores de Talla Mundial –
Tercerización de Procesos de Negocio
• Business Process Outsourcing & Offshoring
(BPO&O) o Tercerización de procesos de
negocio, según la definición del Outsourcing
Institute, se refiere a la subcontratación de
funciones de procesos de negocio con
proveedores de servicios, ya sea internos o
externos a la compañía, usualmente en
lugares de menores costos.
Sectores de Talla Mundial – Turismo
de Salud
• Sector dedicado a la atención de los turistas
que ingresan al país buscando atención
médica o servicios asociados con el bienestar.
Elementos para elegir una carrera
Paso 1: Conocer
competencias y
habilidades
Paso 2.
Paso 2 : Escoger
programa e institución
que sean reconocidos
por su calidad
Paso1.
Paso 4.
Paso 4: Buscar
opciones de
financiación
Paso 3.
Paso 3: Investigar
cómo les va a los
profesionales en el
mercado
Elementos para elegir una Carrera
1. Conocer competencias y habilidades
– ICFES, resultados académicos y Portafolio Proyecto de
Vida
• www.icfesinteractivo.gov.co
2. Escoger un programa reconocido y Ubicar
instituciones de Calidad
– SNIES
• http://www.mineducacion.gov.co/sistemasdeinformacion/173
5/article-212396.html
3. Investigar cómo les va a los profesionales en el
mercado
– Observatorio laboral
• www.graduadoscolombia.edu.co
4. Buscar opciones de financiación
Tomado de : www.colombiaaprende.edu.co/html/estudiantesuperior/1608/article-132329.html
Paso 1
Conocer Competencias y Habilidades
• A través de la página del ICFES puedes
conocer los resultado de tu prueba y descubrir
tus habilidades y competencias, esto también
lo puedes hacer con tu Portafolio Proyecto de
Vida.
• Puedes dialogar con tu padrino para discutir
cuales son tus fortalezas.
Paso 2
SNIES
• Sistema nacional de información de la educación
Superior.
• Es un sistema que recopila y organiza la
información relevante sobre la educación
superior.
• A través de este sistema se pueden encontrar las
instituciones de educación superior que están
registradas en el país y los programas que
cumplen con los requisitos legales para ser
ofrecidos.
• Es el primer indicador de calidad.
Paso 2
Institución de Educación Superior
• Además de asegurarte que la institución de tu
interés este en el sistema nacional de
información de la educación superior (SNIES)
debes considerar otros aspectos que puedan
influenciar tu decisión.
– Recursos académicos y de planta física de la
institución
– Convenios para auxilios financieros que da la
Institución y Becas.
– Horarios, transporte y ubicación
Paso 3
Indicadores
¿Cómo les va a los
profesionales en el
mercado?
Crecimiento De Programas Técnicos y
Tecnológicos Entre 2002 y 2009
Vinculación Laboral
Porcentaje de Vinculación al Estudio
2009
Porcentaje de desempleo de los
graduados en el 2009
Crecimiento del Ingreso Promedio
entre el 2005 y 2007
Ingreso Promedio por Nivel de
Formación
1.800.000
1.600.000
1.400.000
1.200.000
1.000.000
Técnico
800.000
Tecnológico
600.000
Profesional Universitario
400.000
200.000
-
2007
2008
2009
Paso 4
Opciones de Financiación
• ICETEX: www.icetex.gov.co
– ACCES
– Sectores de talla Mundial
– Familias en Acción
• LUMNI
– Fondo Ventanas
– Fondo Oportunidades Bavaria
• Fundación Educativa Bretano
• SED
– Fondo mejores Bachilleres
– Alianza para la educación Superior
Otras Opciones de Financiación
• Inversora Pichincha: www.inversora.com.co
• Banco de Bogotá:
www.bancodebogota.com/portal/page?_pageid=
793,4104435&_dad=portal&_schema=PORTAL
• Banco de Crédito:
www.grupohelm.com/personal/financiacion/cred
ito-universitario/
• Banco de Santander:
www.santander.com.co/portal/secciones/BSCH/H
OME/PERSONAS/CREDITO/UNIVERSITARIO/seccio
n_HTML.jsp
ICETEX ACCES
El crédito ACCES está orientado a financiar estudios de pregrado en el país, a
estudiantes que cuenten con méritos académicos y requieran apoyo económico,
en los niveles de Formación Técnica Profesional, Tecnológica, Universitaria,
debidamente registrados en el Sistema Nacional de Información de Educación que
tengan convenio de crédito suscrito con el ICETEX.
REQUISITOS:
• Ser colombiano.
• Estar admitido en un programa de estudios debidamente autorizado por el
Ministerio de Educación, en una Institución que registre contrato vigente con
ICETEX.
• Mérito académico mínimo exigido (Examen de ICFES para semestres 1 y 2 ó
promedio de notas a partir de 3er semestre).
• Tener un deudor solidario aceptado.
• No ser deudor moroso del ICETEX.
• No tener otro crédito activo en ICETEX que no se haya cancelado por lo menos en
un 50% del valor total.
• Cumplir con las características socioeconómicas y de residencia exigidas por la
Alianza
ICETEX ACCES
• Criterios del ICETEX para adjudicación de créditos:
– Estrato (Entre más bajo mayor posibilidad)
– Desempeño académico (Entre mejor desempeño mayor
posibilidad)
– Acreditación de la Universidad o programa al que quiera
ingresar (Si está acreditado tiene mejor probabilidad)
– Tipo de Formación (Si es técnica y tecnológica tiene más
posibilidades)
• Hay una menor competencia y una mayor probabilidad
de recibir el crédito en formación técnica y
tecnológica.
ICETEX ACCES
Cubrimiento Acces
Estrato
SISBEN
Formación
Crédito
1y2
Si
Técnica y tecnológica
100 % (75% crédito, 25%
Subsidio)
1y2
No
Técnica y tecnológica
100 %
1y2
Si
Profesional Universitaria
75 % (50% crédito, 25 %
subsidio)
1y2
No
Profesional Universitaria
75%
3
Si
Técnica y tecnológica
100 %
3
No
Técnica y tecnológica
100 %
3
No
Profesional Universitaria
50 %
ICETEX ACCES- Condiciones
Financieras
• Tasa de interés: 13.21 anual
• Tasa de Mora 24.21
• Plazo para pagar : Periodo de estudios + 1 año de Gracia + dos
(2) veces el periodo de estudios.
– Ejemplo: Yo estudio técnica profesional en hotelería (4
semestres)
• 2 años + 1 año + 4 años = 7 años de plazo para pagar mi
crédito.
• El crédito no financia materias o semestres perdidos.
• Si se retira de la carrera pierde el año de gracia.
Requisitos - Codeudor
• Para poder ser codeudor para un préstamo
con el ICETEX hay 3 requisitos:
– No puede ser codeudor de más de 2 estudiantes
en el ICETEX.
– No debe tener sanciones por cheques devueltos.
– No debe tener reportes negativos.
• En caso de retraso en el pago, NO hay
hipotecas.
Fechas
• Las fechas para la aplicación a un crédito del
ICETEX son:
– Noviembre a Enero (Semestre 1)
– Mayo a Julio (Semestre 2)
– Es importante tener estas fechas en cuenta ya que
no se reciben solicitudes ni antes ni después.
Sectores Talla Mundial
• Alianza entre el ICETEX y el Ministerio de Comercio para incentivar a los
estudiantes de estratos 1, 2 y 3, para que adelanten programas técnicos
profesionales y tecnológicos en las áreas del conocimiento relacionadas
con los sectores de “Clase Mundial” y lideren el desarrollo del país.
Dirigido a:
• Estudiantes aspirantes a primer semestre que sean admitidos en algunos
de los programas asociados a los denominados sectores de “Clase
Mundial” y clasificados en estratos 1, 2 y 3, que soliciten crédito educativo
al ICETEX en la modalidad ACCES, para el primer semestre.
¿Qué financia el crédito?
• El Ministerio de Comercio financiará con un crédito condonable, el
cincuenta (50%) por ciento del valor de la matrícula, bajo las condiciones
establecidas para la línea de pregrado a largo plazo modalidad ACCES. El
ICETEX financia el cincuenta (50%) por ciento del valor restante de la
matrícula como crédito reembolsable, de conformidad con el reglamento
de crédito del ICETEX, si el beneficiario pertenece a los estratos 1, 2 y 3. Es
decir, la alianza financia el 100% de la matrícula.
Sectores Talla Mundial
• Al beneficiario del crédito se le otorgará un año de gracia
después de finalizado los estudios para que empiece a
cancelar el crédito.
• El plazo para el pago de la deuda será hasta el doble del
tiempo de duración del programa. Por ejemplo, si la carrera
tiene duración de 3 años, se otorgarán hasta 6 años de
plazo para el pago del crédito.
• Tasas de Interés Tasa del 13,20% efectivo anual para
estratos 1 y 2. Tasa del 13,80% para el estrato 3. La tasa de
interés moratoria será establecida para cada modalidad de
crédito sin exceder el tope máximo legal permitido.
• Listado de programas que cubre la alianza:
http://www.icetex.gov.co/portal/Portals/0/Creditos%20edu
cativos/Alianzas_acces/Alianza_mincomercio.pdf
Familias en Acción
• Funciona de la misma forma que ICETEXACCES pero le da beneficios especiales a los
jóvenes registrados en Familias en Acción.
– Se proporciona un incentivo semestral de 1.15
S.M.L.V. por un máximo de 6 semestres. Este
incentivo será consignado a la cuenta bancaria del
estudiante.
LUMNI- Fondo Ventanas
• LUMNI administra fondos de talento para financiar la
educación superior de jóvenes talentosos.
• En contraprestación el estudiante le paga al fondo un
porcentaje fijo de sus ingresos futuros por un periodo
determinado de tiempo.
• El Fondo VENTANAS patrocina educación superior de
jóvenes de escasos recursos.
– Deben ser estudiantes de undécimo o ex alumnos de
colegios distritales con resultados académicos Alto,
superior o muy superior según el ICFES.
– Carreras técnicas y tecnológicas
LUMNI- Fondo Oportunidades Bavaria
• Fondo de Bavaria para financiar educación
superior a familias de tenderos.
• Para hijos y nietos de tenderos
• Cubre programas técnicos, tecnológicos y los 2 últimos
años de programas profesionales universitarios con un
monto máximo de 1.500.000 por semestre.
• Jóvenes entre 16 y 25 años, puntaje ICFES: Superior,
Excelentes calificaciones en el colegio.
• Requisitos para participar:
• www.lumni.com.co
Fundación Educativa Bretano
• Esta fundación apoya a estudiantes de escasos recursos
que estén en la Universidad Nacional que hayan
cursando mínimo primer semestre y máximo tercer
semestre.
• La Fundación paga el 100% de la matrícula.
• Provee:
– Apoyo económico para el estudiante para fotocopias,
transporte, etc.
– Préstamo de computador durante la carrera
– Ayuda económica para la familia del estudiante
– Reuniones cada tres meses para asistencia (apoyo académico).
Fundación Educativa Bretano
• Los estudiantes deben mantener un promedio
semestral de 4.0 o promedio acumulado de 3.8.
– Si el estudiante baja el promedio, tiene una oportunidad
de volver a subirlo (1 semestre) de lo contrario pierde la
financiación.
• Al finalizar:
– Adquieren el compromiso de ser tutor de alguno de los
nuevos estudiantes de la fundación.
– Deben devolver a la fundación el 5% de sus ingresos por la
misma cantidad de tiempo que la fundación les presto a
ellos.
• Más información: [email protected]
Fondo Mejores Bachilleres
• Fondo de la secretaria de educación para jóvenes
estratos 1, 2 y 3.
• Deben haber ingresado a alguna IES de la alianza
– http://redacademica.redp.edu.co/edusuperior/index.php?op
tion=com_content&view=category&id=8&Itemid=11
• La Financiación de la matrícula es hasta de 11 S.M.L.V
– Estrato 1: 100% Financiación
– Estrato 2: 95% Financiación
– Estrato 3: 90% Financiación
• 1 S.M.L.V para Textos
• 1 S.M.L.V para Transporte
Alianza para la educación Superior
• Posibilidad de estudio de carreras Técnicas y
Tecnológicas para jóvenes estrato 1 y 2.
• La Alianza llevará a profesores e Instituciones
de alta calidad a desarrollar sus programas en
colegios distritales.
• Programas que harán parte de esta alianza:
http://www.sedbogota.edu.co/index.php?opti
on=com_content&task=view&id=754&Itemid=
138
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