Unidad 6:
Tema 2
El ritmo y la danza.
Introducción
La danza es una actividad innata del hombre, que le ha servido como instrumento
comunicativo y expresivo
La danza ha evolucionado mucho desde sus orígenes hasta la actualidad.
En Educación física, potenciaremos esa expresividad que usa el cuerpo como
vehículo y como soporte.
Imagen 1. Fuente www.fickr.com Licencia Creative Commons
Algunas definiciones.
La danza:
"la coordinación estética de los movimientos corporales".
"es el arte que da las reglas para mover el cuerpo y los miembros al compás".
"son combinaciones de movimientos armoniosos realizados sólo por el placer
que ese ejercicio proporciona al danzante o a quien le contempla".
El ritmo:
“es la característica más elemental de la danza. Es la organización de los
fenómenos periódicos en el tiempo“.
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Tipos de danzas.
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Danzas folclóricas: Tienen su origen en las danzas primitivas. Sus
características son los movimientos sencillos aunque a veces exigen
automatismos más complejos, como algunos pasos de la jota aragonesa o
castellana. Son variadas: colectivas, de pareja, individuales y sus
combinaciones; existen gran variedad de roles a representar.
Danza étnica: Sus características son: suelen imitar elementos naturales
del entorno; los movimientos parten del cuerpo hacia fuera; los ritmos
son muy marcados; hay inclinaciones del cuerpo de forma exagerada; la
indumentaria tiene un gran significado.
Danza Clásica: Se baila buscando la estética del movimiento. La belleza se
basa en la armonía, que a su vez se consigue con la simetría y el equilibrio.
La técnica evoluciona buscando mayor ligereza y verticalidad a través de
saltos, giros y movimientos aéreos. Se caracteriza por 6 posiciones
concretas que implican apertura de las caderas en las cinco primeras y
cierre de caderas con elevación de puntas de los pies en la sexta.
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Danza Moderna: sus características son: se parte de la posición en
paralelo de las piernas (aspecto totalmente diferente a la posición en
danza clásica), descenso del centro de gravedad mediante la flexión de
piernas y la contracción del tronco, trabajo aislado de los segmentos
corporales, no utilizan zapatillas de puntas sino el pie libre.
Danza contemporanea: sus características son la implicación muy
grande entre los bailarines, utilización del espacio en todas sus
vertientes, gran variedad en la música (desde música en vivo,
combinación de estilos, ritmos realizados por los bailarines, hasta el
silencio), el público no es mero espectador, pasa a formar parte del
espectáculo.
Otras manifestaciones de la danza moderna son los bailes de salón,
que se caracterizan por bailarse en parejas mixtas y el trabajo motor que
se hace con los pies. Los bailes de discoteca van unidos a las modas
(funky, pop, electrónica, reggaeaton). Llevan asociados formas
específicas de vestir y actuar.
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España es conocida en el mundo por bailarines y
coreógrafos de reconocido prestigio, como Antonio
Canales, Sara Baras, Joaquín Cortes, Nacho Duato.
En las clases de educación física, o con jóvenes, podemos
utilizar fenómenos televisivos con mucha audiencia,
desde películas clásicas, como Grease, Dirty Dancing,
Fama, a series y programas musicales del tipo: Mira
quién baila, Fama… a bailar, Upa Dance…
En la actualidad, en las principales ciudades del mundo
triunfan los musicales, con gran auge de audiencias y
asistencia de público.
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