UNIVERSIDAD DE LOS ANDES TÁCHIRA
DR. PEDRO RINCÓN GUTIÉRREZ
CONSEJO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
MENCIÓN: ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA
CÁTEDRA: SOCIEDAD Y AMBIENTE
Agelvis de M., Carmen
Alvarez C., Nestor
Chacón, Jesús.
Vivas, Alba M.
IX Cohorte
San Cristóbal, Marzo 2008
C.I. 5.0257.017
C.I. 5.663.786
C.I. 5.653.107
C.I. 4.095.072
“Consiste en la presencia de aguas
inusualmente frías en el océano
pacífico ecuatorial y por los
cambios en la dirección y velocidad
de los vientos en la zona
intertropical, debido a variaciones
de la presión atmosférica”.
Se conocía como
el “Viejo” o el
“Anti Niño”.
Períodos Fríos: 1904, 1908, 1910, 1916,
1924, 1928, 1938, 1950, 1955, 1964, 1970, 1973
1975, 1988, 1995, 1998.
Abarca de 9 a 18 meses,
pueden durar 2 años.
Intervalos de 3 a 7 años
El más intenso: 1988-1989
El de más duración:
1995 – 1996 y 1974 - 1975
La Niña ocurrió después del niño en 1982 – 1983 en 1984 – 1985
en 1986 – 1987 en 1988 – 1989 y en 1995 - 1996
- Disminución de la presión a nivel del mar en la región
de Oceanía.
- Aumento de la diferencia de presión entre la costa de
América del Sur y Oceanía.
- Los vientos alisios intensos.
- La aparición de aguas más frías por debajo del valor
normal.
- Las aguas calientes en el pacífico ecuatorial se
concentran en la región junto a Oceanía
desarrollándose más nubosidad y precipitación.
El preludio al fenómeno de la niña
- Terminación del fenómeno de El Niño.
Inicio del Fenómeno
Desarrollo del Fenómeno
La Niña
- Debilitamiento de las corrientes
marinas que vienen de Asia.
- El aumento de la velocidad de los
vientos alisios.
- Disminución de las temperaturas
del océano pacífico tropical,
oriental y central.
- Permanencia de especies marinas
en la divisoria de aguas cálidas y
frías.
- Fortalecimiento de los vientos alisios y
su desplazamiento más temprano de lo
normal.
- Un aumento convencional de la
temperatura entre 28 y 29 ºC.
La Maduración del Fenómeno
- Final del fenómeno donde la
intensidad de los vientos regresan
a su estado normal.
BOYAS FIJAS Y BOYAS A LA DERIVA
-Controlan temperatura del agua.
-Velocidad y dirección del viento.
-Corrientes oceánicas.
-La humedad.
-La temperatura del aire.
MAREOGRAFOS
BOLI-TERMOGRAFOS
SATÉLITES
- Intensa actividad ciclogenética.
- Originan desastres naturales de origen metereológico
(lluvias intensas, tormentas y ciclones tropicales).
- Inundaciones, marejadas de tempestad.
- Deslizamientos de tierra.
- Sequías severas.
- Días calurosos y secos.
- Muerte – Desolación.
- Pérdida de productos agrícolas y pecuarios, energía,
forestal e industrial.
- Alteración del ecosistema terrestre y marino.
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