Foro 10
Prof. Eva Acosta
Introducción al trabajo
El presente trabajo está basado en una actividad real del Espacio
Estudios Culturales de un Profesorado de Inglés Estatal.
Intenté presentarlo cómo lo hago habitualmente en el espacio virtual
provisto por conectar.
El powerpoint es bilingüe: alternando una diapositiva en inglés,
seguida por la misma en español.
CULTURAL STUDIES
Profesorado de Inglés ISFD Nª801- RawsonChubut
2do Cuatrimestre- Cursando
Group Profile
Group: Young adults
English level: intermediate level
Institution: Training SchoolProfesorado de Inglés Estatal
Subject: Cultural Studies
Grupo al que estaría dirigido
Jóvenes adultos
Nivel de Inglés intermedio
Institución: ISFD Nº 801
Contenido de Estudios Culturales
Tiempo: Un cuatrimestre.
The United Kingdom
Objective:To raise awareness about different
cultural stereotypes about Argentina and the UK
• Topic: Life and culture in the UK today
• Vocabulary:
1. proper nouns: England, London, etc;
2. common nouns: sports, symbols, etc
• Grammar: revision of verbs, mainly simple present
tense, verb to be, there..
•
El Reino Unido
•
•
•
1.
2.
•
Objetivo: ofrecer un espacio de debate a través de foros de
intercambio de las aulas virtuales para la toma de conciencia
respecto a los diferentes estereotipos culturarles entre
Argentina y el Reino Unido.
Tema: Vida y Cultura en el Reino Unido hoy.
Vocabulario:
Sustantivos propios: Inglaterra , Londres, etc;
Sustantivos comunes: deportes, simbolos, etc.
Gramática: revisión de verbos, principalmente, presente
simple , verbo “ser o estar” y existencia.
Using your netbook as a notebook..
Type down on your white page on the screen
of your netbook all the things, good, bad,
even, things you are not quite sure of…
about the UK, for example foods,drinks,
people, etc.
Let’s say do it for about two minutes
Usa tu netbook como cuaderno para..
Escribir en la página en blanco de tu pantalla
todos los nombres de las cosas , buenas, malas,
aún aquellas cosas que te hacen dudar respecto
al Reino Unido, por ejemplo, comidas, bebidas,
gente…por alrededor de 2’
Let’s say do it for about two minutes
Are you ready….?
• So go to the next slide….
Estas listo/a….?
• Entonces avanza….
Work on this space ….
•
Place the items you wrote before under one of these categories…
England
Scotland
Wales
Northern
Ireland
.Other
Trabaja en este espacio ….
•
Ubica los items que escribiste anteriormente debajo de estas cinco categorÍas:
England
Scotland
Wales
Northern
Ireland
.Other
Work at Forum
• Copy paste your table and share it with
your virtual partners at Forum.
Trabajando en el Foro
• Copia y Pega la tabla anterior en el
espacio virtual para compartirla con tus
compañeros.
If you are at forum…
• Read your partners’ tables, and compare
your answers.
• Do your answers indicate that you know
more about one country rather than
another? Why? Discuss at Forum.
Una vez en el foro…
• Lee las tablas subidas por tus
compañeros de estudio y comparalas
entre ellas y con las tuyas.
• ¿Qué indican las respuestas? ¿Saben
más de un país que de otro? ¿Por qué?
Subí tus opiniones para debatir en el foro
y compartilas con el resto de tus
compañeros.
During this week…
• Reflect and upload your conclusions to the
Forum space:
• What sort of cultural stereotypes were you able
to perceive as a teacher-to-be?
• How does this short task make you think of
twice?
Durante esta semana…
• Reflexiona y sube tus conclusiones en el
espacio de Foro abierto.
• ¿Qué tipos de estereotipos culturales pudiste
percibir como futuro profesor de inglés?
• ¿En qué modificó esta pequeña actividad tus
pensamientos o ideas?
And what about you…
• What do you admire about the UK? Why?
• What do you dislike about the UK?Why?
• What do you admire about Argentina? Why?
• What do you dislike about Argentina? Why?
Y con respecto a vos…
• ¿Qué admirás de UK? Por qué?
• ¿Qué te disgusta? Por qué?
• ¿Qué admirás de Argentina? Por qué?
• Que no te gusta de Argentina? Por qué?
What about them…
• What may they admire about Argentina?
Why?
• What may dislike about Argentina?Why?
• What similarities and differences have you
found between Argentina and the UK?
Y ellos…
• ¿Qué admirarán de Argentina y por qué?
• ¿Qué podrían no admirar de nuestro país
y por qué?
• ¿Qué similitudes y diferencias han
encontrado entre ambos países?
Surfing the net…
Navigate the internet and find the names of
the towns and cities to complete this map.
Navegando por internet…
Encontrá los nombres de los lugares que
faltan en este mapa:
Go to this link and….
• Find more facts about the UK
• By clicking on this hyperlink
http://www.infoplease.com/ipa/A0108078.html#axzz0y0PYHWqV
Clickéa en este link….
• Para aprender mas sobre UK
http://www.infoplease.com/ipa/A0108078.html#axzz0y0PYHWqV
Wikibooks
• Now you will have 12 hours to work on a wikibook, the
topic: the UK facts.
• You will have to work as a whole group organiziong
yourseves by internal webmail.
• Remember: you have only 11 hours to work on it, after
this period of time your wikibook will vanish automatically
but I would like to read it first, so leave me the last hour!
• Just click on this hyperlink.
• http://en.wikibooks.org/w/index.php?title=Template:Bool
and&action=edit
Wikibooks
Atención: no funciona cómo el que
trabajamos en clase
• Tenés 12 horas para armar un wikibook con realidades
sobre el Reino Unido.
• Tendrán que ponerse de acuerdo por webmails internos
para trabajar todos juntos en poco tiempo.
• Recuerden: solo tienen 11 horas para trabajar en él,
déjenme una hora para yo poder leerlo! Luego este
desvanecerá automáticamente.
• Clickéa en este hipervínculo :
• http://en.wikibooks.org/w/index.php?title=Template:Bool
and&action=edit
Just to assess our work
• This week I learnt…..
• Now I’d like to learn about….
• What I really liked was…
• What I didn’t quite like much was…..
• For the virtual exam I will study more about…..
• Upload this assessment guide to the forum space to share it with
your partners.
Evaluando nuestro trabajo
• Esta semana aprendí…..
•
•
•
•
Ahora me gustaría aprender sobre…
Lo que me gustó mas fue…
Lo que menos me gustó fue…
Para el examen virtual voy a estudiar mas sobre.…..
• Sube esta evaluación para compartirla con tus
compañeros.
Foro 10
Prof. Eva Acosta
Conclusiones
• El presente trabajo aunque este basado en una
actividad real del Espacio Estudios Culturales de
un Profesorado de Inglés Estatal resultó
dificultoso por que no logré sumar movimiento al
mismo o hiperlinks interactivos, o mostrar cómo
funcionan los foros. De todas maneras creo que
refleja un poco la forma de trabajo que realizo
habitualmente.
Descargar

CULTURAL STUDIES