Today’s lesson
I’m studying English.
The Simple Present Tense
Hola teacher, yo
quisiera aprender a
decir en inglés lo que
las personas están
haciendo ahorita.
¿Cómo se hace?
Dame un ejemplo de
lo que quieres decir.
Cómo se dice:
“Mi mamá está cocinando.
Muy fácil. El sujeto es “My Mother”, a eso le
agregas el verbo to be “is”, luego la acción que
ella está realizando más las letras –ingentonces quedaría:
My mother is cooking.
Te voy a explicar: observa la pizarra
Iniciamos con el
sujeto.
My mother
Luego le agregas
algo sumamente
importante: El
verbo to be
My mother is
Luego agregas la
acción que desees,
en este caso el
verbo cocinar
(cook). Queda
entonces así:
cook = cocinar
My mother is cooking.
Como teacher no debería hacerlo,
pero sólo por esta vez te lo voy a
traducir para que lo comprendas
mejor.
cook = cocinar
My mother is cooking.
Mi mamá está cocinando.
cook = cocinar
My mother is cooking.
Mi mamá está cocinando.
Como puedes observar para
describir las actividades que están
sucediendo ahorita, el secreto es
usar el verbo To Be (am, is, are) y
el sufijo –ing agregado al final del
verbo.
Fácil verdad?
My mother is cooking.
Te daré algunos
otros ejemplos con
diferentes sujetos, y
acciones.
My mother is cooking.
Observa estos:
My mother is cooking.
My father is driving.
Jonathan isn´t smoking.
¿Quiéres intentarlo tú?
______ is ______ing.
Sujeto
verbo
Depende lo que
quieras decir, puedes
agregar un
complemento.
______ is ______ing ______.
Sujeto
verbo
complemento
______
María is ______ing
cook ______.
pasta
Sujeto
verbo
complemento
Tengo otra duda: ¿Cómo hago preguntas?
Por ejemplo, preguntar si alguien está
durmiendo?
Te voy a dar un
secreto: sólo pones el
verbo to be al principio
y ya estuvo.
Is the baby sleeping?
¿Y para responder a esas preguntas?
Sólo respondes:
Yes he is. o No he isn’t.
Yes, she is. o No she isn’t.
Is the baby playing?
Yes he is.
Is Ana driving her car?
No she isn’t.
.
Fácil verdad?
Sin embargo, puedes hacer preguntas con respuesta abierta, lo
cual es más divertido.
No olvides seguir la misma
estructura de las preguntas
que acabas de aprender;
ahora únicamente agregas
alguna de las siguientes
palabras.
What
Where
When
Why
Which
Who
How
(que)
(donde)
(cuando)
(por qué)
(cuál)
(quién)
(cómo)
Veamos…
What is your sister doing?
She is working.
Where is she working?
She’s working at Burger Queen.
Ya casi lo sabes todo, ahora
una pequeña variante. El
uso del plural. Veamos:
My mother and my father are working.
Luisa and I are playing basket ball.
The girls are speaking English.
My friends and I are buying clothing.
Por lógica, si deseas decir
algo que no se está
haciendo sólo dices aren’t o
are not y ya!
My sisters aren’t washing the dishes.
The children aren’t studying.
The students aren’t drinking coffee.
Y ¿Qué pasa cuando hablo de mí?
Sólo cambias el verbo de esta manera:
I am cleaning my room.
I am listening rock.
I am not doing my homework.
Y ¿cómo te pregunto a ti, que estás
haciendo?
Preguntas así:
What are you doing?
I’m teaching English!
Pero… en otras ocasiones me has dicho
que hay que usar contracciones al hablar.
¿Cómo se hace en este caso?
Siempre es mejor que uses contracciones.
Entonces dices así:
Roxana is working. She’s preparing a presentation,
she’s using Power Point.
Nancy and Luis are studying. They’re doing math
exercises. They’re learning a lot.
Creo que hoy he aprendido bastante.
Thank you teacher!
Recuerda que hoy sólo has
aprendido algo teórico,
pero para dominar esta
lección tienes que practicar
y hacer los ejercicios que te
daré.
Te veo en la próxima!
See you soon!!
Esta lección es propiedad de Lic. Juan Francisco Guzmán López. Se prohíbe la
reproducción total o parcial con fines lucrativos.
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