Save the Children
Visión
Misión
Objetivo
Un mundo en el que cada
niño tenga el derecho a la
supervivencia, a la
protección, al desarrollo y a
la participación.
Inspirar avances en la
forma en la que el
mundo trata a los
niños, y lograr un
cambio inmediato y
duradero en sus vidas.
Contribuir al desarrollo
integral de los niños, niñas y
adolescentes de México con
particular atención a los
grupos sociales más
vulnerables, para que estos
adquieran en su proceso
formativo, los conocimientos,
los hábitos, la comprensión de
sus derechos y los valores
éticos que requieren para
realizarse plenamente en el
transcurso de su evolución y
llegar a ser ciudadanos
productivos que construyan su
propia vida.
Save the Children en México trabaja con un enfoque de derechos y utiliza a la Convención Internacional de los
Derechos de la Niñez como marco de todos los programas que desarrolla
Alianza Save the Children
•
Es la organización independiente dedicada a la protección de los
derechos de la infancia más fuerte a nivel mundial; con 91 años
de experiencia.
•
Existen miembros independientes de Save the Children en 28
naciones, que realizan programas de fomento a la calidad
educativa y al desarrollo integral de los niños, las niñas y jóvenes
en más de 120 países del mundo.
•
En México, Save the Children se estableció en 1973 como una
Asociación Civil sin fines de lucro, apartidista y no religiosa.
20
México a 20 años de la
Ratificación de los Derechos
de los niños y niñas.
Introducción
•
21 oficinas de campo en 14 entidades
federativas y el Distrito Federal; 1 oficina de
coordinación nacional en la Cd. de México.
•
300 colaboradores.
4
20
México a 20 años de la
Ratificación de los Derechos
de los niños y niñas.
Cobertura
• Más de 100,000 niños, niñas y jóvenes atendidos a través de nuestros
programas.
Presencia en:
• Baja California
• Chiapas
• Guerrero
• Jalisco
• Nuevo León
• Oaxaca
• Puebla
• Quintana Roo
• Sinaloa
• Sonora
• Tabasco
• Veracruz
• Yucatán
• Estado de México
• Distrito Federal
5
Programas Educativos
20
México a 20 años de la
Ratificación de los Derechos
de los niños y niñas.
Nuestros principales programas educativos son:
•
•
•
•
•
•
Salud e Higiene.
Nutrición y actividad física.
Protección ante la Violencia y Desarrollo Humano.
Educación medio ambiental.
Atención en situaciones de Emergencia.
Erradicación de la Explotación Laboral Infantil.
SCMx actúa en muchos frentes sociales, no sólo con los niños y la escuela, sino también
a través de la sensibilización de la familia, maestros, comunidad e instituciones.
6
Relevancia Histórica de Save the Children
En 1923 Englantyne Jebb, fundadora de Save the Children
elaboró su declaración sobre los derechos de la niñez mismos
que fueron retomados en la declaración de Ginebra de 1924 de
Naciones Unidas. Y es hasta 1990 cuando entra en vigor la
Convención de los Derechos de la Niñez como ley internacional
en nuestro país.
La Convención de la Naciones Unidas sobre los Derechos de la
Niñez es única entre los tratados sobre derechos humanos.
Contiene el rango más amplio de derechos que cualquier
tratado internacional
7
“….Si aceptamos nuestra premisa, Save the Children debe
trabajar para su propia extinción, debe ser abolida para
siempre la pobreza causante del sufrimiento de muchas
niñas y niños. No debemos contentarnos con salvar a
niños y niñas de las penalidades de la vida: hay que abolir
dichas penalidades. No debemos pensar que es suficiente
con salvarles de la amenaza inmediata. La forma o el
medio para salvar a las niñas y niños debe partir de ellos
mismos para así lograr salvar el mundo…”
Save the Children ha participado activamente en el Estudio del Secretario General
de las Naciones Unidas sobre la Violencia contra los Niños, Niñas y Adolescentes
Este Informe trata sobre los resultados sobre la Violencia contra los Niños, cientos
de niños, niñas y adolescentes de todo el mundo participaron en consultas a
través de encuentros, eventos, campañas y de muchas otras maneras, dando sus
puntos de vista sobre:
• Los tipos de violencia que sufren.
• Cómo les afectan.
• Las causas de la violencia.
• Lo que deben hacer los gobiernos para prevenir todo tipo de violencia.
• Las mejores formas de ayudar a los niños, niñas y adolescentes que han sido
víctimas de cualquier tipo de violencia.
El Estudio sobre Violencia puso de manifiesto que
la violencia se da en todos los países del mundo,
sin importar la cultura, grupo étnico u origen. No
importa si las familias tienen un nivel educativo
alto o bajo, o si son ricas o pobres. La violencia
puede darse en cualquier parte.
Y, aunque la mayoría de personas sabe que los
niños, niñas y adolescentes son sujetos de derecho
y que deben ser protegidos de la violencia, muchos
países permiten que la violencia continúe debido a
que forma parte de la costumbre o de las
tradiciones, o porque se utiliza habitualmente
como una forma de castigo.
Como Save the Children proponemos:
Se prohíba todas las formas de violencia
Desarrollar
un
SISTEMA
DE
PROTECCIÓN infantil y dotarlo de un amplio
abanico de medidas para dar respuesta a todas
las formas de violencia
Establecer mecanismos para escuchar a los
niños y niña con el propósito de involucrarlos
directamente en el diseño e implementación de
políticas públicas
Reformas legales y desarrolle de políticas
basadas en los derechos del niño enfatizando el
interés superior del niño y la niña.
 Coordinación intersecretarial para lograr la protección efectiva.
 Acceso fácil para los niños y niñas y adultos a los servicios de protección a nivel
comunitario.
 Programas de formación para que traten temas como los derechos de los niños,
legislación relevante, para todo aquellos implicados con los niños y niñas como
profesores, trabajadores sociales, profesionales de la salud, etc.
 Educación pública y campañas de sensibilización social, involucrando a los medios de
comunicación para lograr una opinión pública informada y sensibilizada sobre
protección a la niñez.
 Priorizar la prevención, analizando las causas y factores de riesgo.
 Promover valores no violentos y una crianza responsable
 Asegurar que el Estado cumpla su rol y acabe con la impunidad
 Garantizar que los servicios de salud, asesoría judicial y otros programas sean
accesibles, universales y estén diseñados pensando en las necesidades especiales de
los niños y las niñas.
Sensibilización y concientización de género, los niños y los hombres deberían ser
animados a hablar sobre la discriminación de género y las formas dominantes de
masculinidad.
Un programa de investigación que genere una información local, estatal y de país
sobre la situación de la niñez como la salud, violencia con el fin de cubrir vacíos del
conocimiento, mejorar la comprensión de la problemática, evaluar los servicios
gubernamentales y rendir cuentas.
Reconocer la participación activa de los niños y las niñas en el desarrollo y
puesta en práctica de un sistema de protección estatal para garantizar su
credibilidad y aplicabilidad. Este mecanismo debe adaptarse según su edad,
contexto cultural y desarrollo.
Colaboración entre el gobierno y la sociedad civil.
Fortalecer los compromisos y pactos internacionales suscritos por los Estados.
Sistemas de Protección será un conjunto de
estrategias que involucran a instituciones, tanto
públicas como privadas, desde el nivel nacional,
hasta el comunitario, que velan por la seguridad,
la promoción y el respeto de los derechos de
niños, niñas y adolescentes del país.
Activación del Sistema de Protección
Propuestas de política
Pública,
Reglamentación
administrativa
Redes de apoyo
Comités de
protección
Gobierno Federal,
Estatal y Local
Organizaciones sociales
y privadas
Madres, Padres,
Familiares, adultos
significativos
Niños, Niñas y Adolescentes
Comités o Redes de
autoprotección
CIFRAS NACIONALES
Entre 25 mil y 35 mil menores de edad han sido reclutados
por el narcotráfico en los últimos cuatro años, de acuerdo
con datos de un centenar de organizaciones civiles. La edad
de reclutamiento, hace una década, se ubicaba entre los 20
y 35 años. Ahora, ingresan a las filas de la delincuencia
muchachos de entre 12 y 15 años.
De diciembre de 2006 a octubre de 2010, entre mil 60 y
mil 200 menores murieron en la guerra contra el crimen.
De acuerdo con los cálculos de las organizaciones, del 1 de
diciembre de 2006 al 30 de octubre 2010 entre mil 60 y mil
200 niños, niñas y adolescentes murieron en el marco de la
lucha contra el crimen organizado y entre 30 y 50 mil
quedaron huérfanos, tan sólo 10 mil en Ciudad Juárez.
Impacto de la violencia
Presencia eventos de violencia o ser víctima puede
ocasionar un Estrés post-traumático
Se perciben imágenes inquietantes de lo sucedido,
pesadillas.
Reacciones físicas y emocionales agudas si algo nos
recuerda el suceso
Dificultad para evaluar una nueva situación para
determinar si hay seguridad o no, existe confusión, se
exagera el peligro.
Se podría evitar sentimientos e imágenes de los
sucedido, tal vez se “olvide” la peor parte.
Se està en alerta, existe irritabilidad, enojo con facilidad
Síntomas físicos (dolores de cabeza, estómago, etc.)
Los niños y las niñas que han tenido pérdidas, están en
duelo: pasan por varias etapas; negación, enojo y
resignación
Prevención
Orientamos y promovemos el reconocimiento de lo que es violencia,
promover habilidades de vida y la autoprotección:
Implementamos de acuerdos de convivencia para lograr relaciones más
armónicas
Generamos una disciplina positiva basada en el buen trato
Círculos para Compartir o de comunicación para generar espacios de
escucha activa, socialización de experiencias
Ejercicio de bioenergética para canalizar y auto regular emociones
Promovemos habilidades para la vida
Fomentamos la alta autoestima
Desde la pedagogía desde las artes nos permite tener otra manera de
comunicar sus problemas, de manifestar sus emociones y proponer propuestas.
para desencadenar procesos creativos de aprendizaje y solución de problemas.
Atención
Aquellas que implican la detección de niños que pueden ser víctimas de
violencia a diversos niveles.
 Detección de factores de riesgo
 Generación de espacios de confianza,
 Sensibilización para padres y madres de familia y docentes sobre la
problemática
 Desarrollamos la “resiliencia” frente a la violencia y abuso.
 Acompañamiento psico-emocional cuando se detecta un caso de
violencia o abuso
 Se aplica el enfoque de derechos al poner en el centro el interés
superior del niño o la niña
Canalización
Generamos estrategias de protección
para atención de casos
Investigación de su red familiar y de
apoyo
Canalización a una Institución
gubernamental, social o privada
Asesoría legal
Seguimiento del caso
Ideas de los niños y niñas para poner fin al
castigo físico y al abuso verbal
• Hacer leyes que pongan fin al castigo físico y al abuso verbal.
• Enseñar a los adultos a educar a niños y niñas sin hacerles daño.
• Los adultos deben respetar a los niños y niñas, y portarse bien
con ellos.
Para el abuso sexual
• Los adultos que abusan sexualmente de los niños y niñas deben
ser castigados.
• Debería haber números telefónicos para que los niños y niñas
puedan llamar y hablar libremente sobre abuso sexual.
• Debería haber lugares en donde los niños y niñas puedan
denunciar el abuso sexual y recibir ayuda.
• Enseñar a los niños y niñas a estar protegidos desde muy
pequeños, como con este libro, por ejemplo.
Ideas de los niños y niñas para poner fin a la
violencia en la familia y en el hogar
• Nuestras mamás y nuestros papás deberían
escucharnos y tomarnos en serio.
• Enseñar a las mamás y a los papás a educarnos sin
que ellos sean violentos. Que nos expliquen cuándo
hacemos algo mal y que nos enseñen a portarnos
En los barrios y en las calles
• Los adultos deberían ayudar a los niños y niñas a formar clubes
o grupos. Eso mantendrá a muchos niños y niñas lejos de la
violencia.
• Los niños y niñas necesitan saber dónde pueden buscar ayuda
cuando vean violencia en su barrio o en la calle.
Ideas de los niños y niñas para poner fin a la
violencia en los colegios
• Los maestros deberían enseñar de tal manera que los niños y
niñas puedan entender con facilidad y disfrutar aprendiendo.
• Enseñar a los niños y niñas sus derechos y responsabilidades.
• Los adultos en la escuela deberían ayudar a los niños y niñas
que han sido víctimas de abuso.
En los lugares donde trabajan
• Castigar a las personas que hacen trabajar demasiado a
los niños y niñas trabajadores.
• Ayudar a los niños y niñas trabajadores a ir a la escuela
y aprender.
• Los empleadores deberían cuidar la salud de los niños
y niñas trabajadores y no hacerles daño.
• Los niños y niñas no deberían trabajar en lugares
peligrosos.
Lo que puedes hacer para protegerte a ti mismo
y a otros niños y niñas de la violencia
Di “NO”
Tienes derecho a decirle “NO” a cualquiera que
trate de tocarte de cualquier manera que te haga
sentir incómodo o asustado.
Algunos secretos nunca se deben guardar
Tu cuerpo te pertenece
Corre y escápate
Si un extraño o alguien que conoces trata de hacerte daño,
corre y escápate
Grita
Está bien gritar si alguien está tratando de hacerte daño.
No aceptes regalos
No aceptes dulces, dinero o regalos de nadie sin decirle
a tu mamá, a tu papá o a cualquier otra persona que te
cuida.
Cuéntale a alguien
Si eres víctima del castigo físico, si están abusando
verbal o sexualmente de ti, o te están intimidando,
cuéntale a un amigo, a un maestro, a tus padres o a
otro adulto de tu confianza.
Llama a una línea de ayuda para niños, niñas y
adolescentes
Ten los números de emergencia a la mano
Quiérete y cuídate
No hagas cosas para quedar bien con
los demás a costa de lo que quieres
Respétate y respeta a los demás
No te arriesgues ante situaciones
peligrosas
Ten amigos y amigas que te estimen
Mantente cerca de adultos que te
quieran y te protejan
Ningún tipo de violencia es justificable
y todo tipo de violencia es prevenible
Descargar

Diapositiva 1