El enfoque de la Salud Pública desde la formación de los
Profesionales de la Salud
Dra. Gloria de los Ángeles Uicab Pool
18 de octubre de 2013
Globalización
Perfil
epidemiológico
Necesidades
laborales
Demandas
poblacionales
Perfil
demográfico
Economía
Globalización
Cultura
Sociedad
Perfil
epidemiológico
Perfil
demográfico
Demandas
poblacionales
Aumento tecnología
Funciones del Sector Salud:
•Mejorar el estado de salud de la población
•Garantizar la equidad en el acceso y cobertura
de los servicios de salud
•Garantizar la distribución y el buen uso de los
recursos
•Asegurar la calidad, cantidad y oportunidad de
las prestaciones de salud
•Mejorar la gestión de las instituciones públicas
de salud
•Alcanzar el equilibrio financiero del sistema de
salud
Funciones
delaSalud
Funciones Esenciales
Esenciales de
SaludPública
Pública (
OMS y OPS, 2000)
FESP)
• FESP 1. Monitoreo y Análisis de la Situación de Salud
del país.
• FESP 2. Vigilancia en salud pública, investigación y
control de riesgos y daños a la salud de la población.
• FESP 3. Promoción de la Salud.
• FESP 4. Participación ciudadana en Salud.
• FESP 5. Desarrollo de Políticas y capacidad
institucional de planificación en la gestión en Salud
Pública.
Funciones Esenciales de la Salud Pública
OMS y OPS, 2000)
FESP 6. Fortalecimiento
de la capacidad
institucional de regulación y fiscalización en salud
pública.
FESP 7 . Evaluación de la promoción del acceso
equitativo a los servicios de salud necesarios.
FESP 8. Desarrollo de los Recursos Humanos y
capacitación en Salud Pública.
Funciones Esenciales de la Salud Pública
OMS y OPS, 2000)
FESP 9. Garantía de calidad de servicios de salud
individuales y colectivos.
FESP
10.
Investigación,
desarrollo
e
implementación de soluciones innovadoras en
Salud Pública.
FESP 11. Reducción del impacto en emergencias y
desastres
Indicadores: Desarrollo de los Recursos
Humanos y capacitación en Salud Pública:
1. Caracterización de la fuerza de trabajo
en salud pública.
2. Mejora de la calidad de la fuerza de
trabajo.
3. Formación continua y de postgrado en
materia de salud pública.
Indicadores: Desarrollo de los Recursos
Humanos y capacitación en Salud Pública:
4. Perfeccionamiento de los recursos
humanos destinados a la prestación de
servicios apropiados a las características
socioculturales de los usuarios.
5. Asesoría y apoyo técnico a las instancias
subnacionales en el desarrollo de recursos
humanos.
Limitaciones del Desarrollo de los Recursos
Humanos y capacitación en Salud Pública:
• Falta de definición de las necesidades de
personal para la prestación de servicios de
salud pública, de acuerdo a sus perfiles y las
competencias requeridas.
• Pocos países evalúan las estrategias de
selección y retención de trabajadores
Limitaciones del Desarrollo de los Recursos
Humanos y capacitación en Salud Pública:
• No hay incentivos para potenciar el liderazgo
de funcionarios en salud pública
• Pocos utilizan los resultados para asignar
responsabilidad e incentivos para la retención
de los trabajadores de acuerdo con méritos
demostrados.
Limitaciones del Desarrollo de los Recursos
Humanos y capacitación en Salud Pública:
• Ninguno de los países se cuenta con políticas
y normas claras que permitan asegurar
adecuada formación del personal
• No hay sistemas para evaluar los resultados
obtenidos con la formación y preparación del
personal
Limitaciones del Desarrollo de los Recursos
Humanos y capacitación en Salud Pública:
• Menos de un tercio ofrece apoyo para
identificar recursos humanos apropiados a las
características socioculturales y lingüísticas de
los usuarios
• No estimulan estrategias descentralizadas
para mejorar la gestión de estos recursos de
acuerdo con las necesidades de los niveles
intermedios y locales.
Planes de estudio SP
• Valores básicos fundamentales: equidad,
compromiso social, democratización.
• Reformas sectoriales
• Financiamiento y descentralización que
conduzca al municipio a alcanzar su máxima
autonomía
Planes de estudio SP
• Determinantes de salud, como prácticas
adecuadas para una mejor calidad de
vida, énfasis en la prevención y
promoción de la salud
• Práctica de ambientes saludables,
cambios de estilo de vida, óptica
intersectorial
• Incluir la práctica comunitaria en la
currícula
Planes de estudio SP
• Incentivar investigaciones aplicadas y
estratégicas,
• Abrir nuevas modalidades educativas
• Metodología centrada en el alumno
y basada en problemas
¡Muchas gracias por su atención!
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