CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN EDUCATIVA
DEPARTAMENTO DE ESTADÍSTICA
OBJETIVO DE LA REUNIÓN
Revisar cuáles son los movimientos que
pueden realizarse en el Catálogo de Centros de
Trabajo (CCT).
 Describir las funciones o responsabilidades de
cada unidad administrativa* involucrada en la
actualización del CCT.

* Áreas de SEPE y USET.
MARCO NORMATIVO
DOCUMENTO
OBSERVACIÓN
Acuerdo número 75 publicado en el DOF el Se instituye el Registro Nacional de
12 de julio de 1982.
Establecimientos Educativos y demás
Centros de Trabajo de la SEP.
Ley General de Educación del 22 de junio
Corresponde de manera exclusiva a la
de 2006. Capítulo II, Sección I, artículo 12, autoridad educativa federal llevar un
fracción IX.
registro nacional de instituciones
pertenecientes al Sistema Educativo
Nacional.
Reglamento Interior de la SEP, publicado el Establece que corresponde a la Dirección
23 de junio de 1999. Capítulo VII, artículo General de Planeación y Programación
39, fracción X.
(hoy solamente DGP) llevar un registro
nacional de instituciones.
Manual de Procedimientos para la
Define todo lo que en la presente reunión
Operación del Catálogo de Centros de
se dará a conocer.
Trabajo, presentado en el mes de enero de
2008.
NORMAS

El CCT registra los
establecimientos
educativos de:




La SEP.
Federación, estados y
municipios.
Instituciones autónomas y
particulares.
Cualquier otro centro de
trabajo que proporcione o
apoye a la educación.

La creación, baja,
clausura, reapertura o
modificación de datos en
el CCT, deberá ser
notificada por medio de los
documentos oficiales:




Forma CCT-NM.
Oficio.
Formato 911
(inicio/medio/fin), etc.
Nota: Debe contar con la
autorización de la
dependencia o área
correspondiente.
NORMAS
En caso de que sea clausurado algún
establecimiento, la clave de centro de trabajo
asignada se conservará y no podrá ser utilizada
por ningún otro centro de trabajo.
 Si el establecimiento a clausurar es un plantel
educativo, deberá cerrarse la vigencia en el CCT,
independientemente de que existan alumnos que
realicen sus trámites de titulación o certificación
de estudios.

NORMAS

Las claves de centros
de trabajo que se
asignan a escuelas
particulares tendrán
validez ante la SEP o la
autoridad educativa del
estado solamente, si
disponen del acuerdo
de incorporación o
reconocimiento de
estudios respectivo.

Estas claves se otorgan
por cada servicio
educativo que se
proporcione en el
inmueble y no podrán ser
utilizadas en los
documentos oficiales
que tengan diferentes
niveles educativos.
NORMAS

Para las escuelas
particulares del mismo
o diferente nivel
educativo que ofrezcan
sus servicios en más de
un inmueble, deberán
tener asignadas una
clave de centro de
trabajo por cada
inmueble donde esté
instalado el servicio.

Los particulares que
utilicen una sola clave
para todas las escuelas
serán acreedores de las
sanciones que establece
la Ley de Información
Estadística y Geográfica
del INEGI.
DEPARTAMENTO DE ESTADÍSTICA

Validar las solicitudes de
altas, cambios, bajas,
clausuras y reaperturas de
centros de trabajo de
acuerdo con las normas y
lineamientos establecidos
por la DGP y en caso de
proceder estos movimientos
incorporarlos en el CCT.
RESPONSABILIDADES


Comunicar a las áreas la
clave asignada a los centros
de trabajo de nueva
creación.
Proporcionar a las áreas
educativas suficientes
formatos CCT-NM (descarga
por Internet).
DEPARTAMENTO DE ESTADÍSTICA


Validar, actualizar y explotar
la información del Catálogo
de Centros de Trabajo.
Proporcionar servicios de
consulta y/o explotación del
CCT a las áreas que lo
soliciten.
RESPONSABILIDADES

Notificar mediante oficio a
las áreas solicitantes los
movimientos de altas,
cambios, bajas, clausuras y
reaperturas rechazados, por
no cumplir con las normas y
lineamientos.
ÁREAS EDUCATIVAS

Enviar al Departamento de
Estadística las solicitudes de
movimientos de altas,
cambios, bajas, clausuras y
reaperturas al CCT, por
medio de oficio o de las
formas CCT-NM, según el
caso.
RESPONSABILIDADES
INCLUYE: SUPERVISIONES DE ZONA, JEFATURAS DE
SECTOR, RECURSOS HUMANOS Y
DEPARTAMENTOS DE SERVICIOS REGIONALES

Validar la información de los
establecimientos educativos
o administrativos de su
jurisdicción con la registrada
en el CCT, con el fin de
verificar los datos o detectar
errores u omisiones en los
centros de trabajo.
ÁREAS EDUCATIVAS

Comunicar mediante oficio al
director o responsable del
centro de trabajo la clave
que le fue asignada por el
Departamento de
Estadística.
RESPONSABILIDADES
INCLUYE: SUPERVISIONES DE ZONA, JEFATURAS DE
SECTOR, RECURSOS HUMANOS Y
DEPARTAMENTOS DE SERVICIOS REGIONALES

Recibir del Departamento de
Estadística los movimientos
de altas, cambios, bajas,
clausuras y reaperturas
rechazados.
OBJETIVO Y DEFINICIÓN DEL CCT

Objetivo:

Integrar y mantener
actualizado el Registro
Nacional de
Establecimientos
Educativos y demás
Centros de Trabajo de la
Secretaría de Educación
Pública para apoyar los
procesos de planificación,
programación y toma de
decisiones del sector.

Definición:

El CCT es el directorio que
registra los centros de
trabajo del Sistema
Educativo Nacional, con sus
características básicas
relativas a su situación
geográfica y administrativa.
Asimismo, apoya los
procesos de evaluación,
administración y
programación de las
acciones del sector
educativo.
ESTRUCTURA DEL CCT

Cada centro de
trabajo (CT) está
representado en el
catálogo mediante
un registro físico
formado por dos
partes: la clave de
centro de trabajo y
los atributos.
CONFORMACIÓN DE LA CLAVE
DE CENTRO DE TRABAJO
9
9
9
9
X
2
9
D
P
R
0
0
0
1
A
2
9
A
D
G
0
0
0
5
P
2
9
F
I
Z
5
0
5
1
N
ELEMENTO
VERIFICADOR
X
NÚMERO
PROGRESIVO
X
IDENTIFICADOR
X
CLASIFICADOR
9
ENTIDAD
FEDERATIVA
9
Clasificador
Define al centro de trabajo de acuerdo con la naturaleza del servicio que presta
dentro del sector
Identificador
Identifica los diferentes tipos, niveles, modalidades y diversos servicios
Número progresivo
Sirve para enumerar a los centros de trabajo por cada entidad, clasificador e
identificador. Se conforma de 4 dígitos.
Elemento Verificador
Se asigna computacionalmente en el momento de dar de alta un Centro de
Trabajo
CONFORMACIÓN DE LA CLAVE
(CLASIFICADORES)
CLASIFICADOR
DOCENTE
TIPO
DESCRIPCIÓN
D
Federal o federal transferido
E
Estatal o municipal
N
Otras secretarías u organismos federales
O
Otras secretarías u organismos estatales
K
Consejo Nacional de Fomento Educativo
(CONAFE)
U
Autónomo
S
Subsidiado
P
Particular con reconocimiento de estudios
R
Particular sin reconocimiento de estudios
CONFORMACIÓN DE LA CLAVE
(CLASIFICADORES)
CLASIFICADOR
APOYO A LA EDUCACIÓN
TIPO
DESCRIPCIÓN
A
Administrativo
B
Bibliotecario
C
Cultural
F
Apoyo a la educación
H
Desarrollo de la comunidad
T
Asistencial
M
Educación superior (Rectorías/Institución)
CONFORMACIÓN DE LA CLAVE
(CLASIFICADORES)
TIPO
OTROS
CLASIFICADOR
DESCRIPCIÓN
I
Centros de Investigación
Z
Centros de Trabajo Bolsa
Nombre
Domicilio
Geográgico
Estatus
Medios de
comunicación:
teléfono, fax, correo,
web, etc.
Director
ATRIBUTOS DEL
CENTRO DE TRABAJO
Datos de
incorporación
Clave de
Inmueble
Turno
Dependencias
Zona, Sector y
Módulo
Sostenimiento
Servicio
ATRIBUTOS DEL CENTRO DE TRABAJO
ATRIBUTO
DESCRIPCIÓN
NOMBRE
Nombre oficial del CT. De no existir se registra el nombre del
servicio proporcionado de forma provisional. El área educativa o
encargado del plantel hará los trámites correspondientes para
actualizarlo.
DOMICILIO
Lugar específico donde se ubica el CT. Se deberán considerar los
lineamientos especificados en la Norma Técnica de Domicilios
Geográficos del INEGI, publicada el 12 de noviembre de 2010 en el
DOF.
Incluye:
I. Nombre y tipo de las vialidades.
II. Número exterior, número interior.
III. Municipio, localidad y el nombre y tipo de asentamiento
poblacional.
IV. Código portal.
ATRIBUTOS DEL CENTRO DE TRABAJO
ATRIBUTO
DESCRIPCIÓN
MEDIO DE
Incluye:
COMUNICA-CIÓN I. Teléfono(s), fax(es) y extensiones.
II. Números de celular.
III. Correo y página web del centro de trabajo.
TURNO
Identifica el horario oficial con el que labora el CT.
CLAVE
CONCEPTO
100
Matutino
200
Vespertino
300
Nocturno
400
Discontinuo
500
Continuo (Mixto)
600
Complementario
ATRIBUTOS DEL CENTRO DE TRABAJO
ATRIBUTO
DESCRIPCIÓN
ZONA ESCOLAR,
Zona, sector, almacén de libros y módulo de servicio
SECTOR, MÓDULO DE
regional al que pertenece el CT. Los tres primeros datos es
SERVICIOS REGIONALES exclusivo de las escuelas de educación básica.
Y ALMACÉN DE LIBROS
DE TEXTO
DEPENDENCIAS
Incluye:
I. Administrativas: responsable de administrar los
recursos presupuestarios.
II. Normativas: responsable de proponer y actualizar las
normas pedagógicas, contenidos, planes y programas
de estudio, etc.
III. Operativas: responsable de aplicar las normas
pedagógicas, contenidos, planes y programas de
estudio, etc.
ATRIBUTOS DEL CENTRO DE TRABAJO
ATRIBUTO
DESCRIPCIÓN
SERVICIO
Se utiliza para definir la función principal que realiza el CT.
SOSTENIMIENTO
Identifica el origen de los recursos financieros para el
funcionamiento del CT.
CLAVE DEL INMUEBLE
Clave distinta a la del centro de trabajo e identifica a la
infraestructura del inmueble escolar.
DATOS DE
INCORPORACIÓN
Señala el número, fecha y tipo de incorporación de las
escuelas particulares registradas en el CCT. Incluye la
modalidad, duración y año del programa de estudios para
las carreras de licenciatura y posgrado del nivel superior.
DIRECTOR
Nombre del director o responsable del CT.
ATRIBUTOS DEL CENTRO DE TRABAJO
Indica la vigencia del CT. Los estatus son: activo,
clausurado, baja y reapertura. Para las escuelas de
educación superior se considera además el estatus:
latencia. Asimismo, en el caso de las carreras de educación
superior los estatus son los siguientes:
ESTATUS
DESCRIPCIÓN
ACTIVA
Carrera en funciones
LATENCIA
La carrera se mantiene vigente, aunque no
cuente con matrícula, egresados o
titulados
SUSPENSIÓN
Carrera temporalmente suspendida. Se
reportan egresados y titulados pendientes.
LIQUIDACIÓN
Carrera por cerrarse. No se reporta nuevo
ingreso y gradualmente egresados y
titulados
INEXISTENTE
La escuela no imparte la carrera
TIT
ESTATUS
EGR
DESCRIPCIÓN
ALU
ATRIBUTO








RESPONSABLES DE NOTIFICAR
MOVIMIENTOS (UNIVERSO)
Áreas centrales de la SEP
Organismos
Desconcentrados de la SEP
Áreas responsables
de notificar
movimientos al CCT
Organismos autónomos
Organismo Responsable de la
Educación en el Estado (OREE)
RESPONSABLES DE NOTIFICAR
MOVIMIENTOS (EN EL ESTADO)
Áreas educativas
(incluye
supervisiones y
jefaturas de sector)
Áreas
administrativas
Departamento de
Incorporación,
Revalidación y
Equivalencia
Dirección de
Relaciones
Laborales
Dirección de
Planeación
Educativa
Dirección de
Educación
Media Superior y
Superior
Otros (CECYTE,
COBAT, CONALEP,
DGICT, etc.)
Director o
Responsable del
CT
Otras
Dependencias
fuera del Sector
TIPOS DE MOVIMIENTOS AL CCT
ALTAS
BAJAS
REAPERTURAS
ACTUALIZACIONES
CLAUSURAS
ALTAS AL CCT



Se registra un centro de
trabajo que por primera
vez se incluye en el CCT.
Debe ser solicitada por
oficio. Tiene que
elaborarse la Forma
CCT-NM.
Las principales causas
son:
Expansión
del servicio
Por
sustitución
de clave
erróneamente asignada
Nueva
creación
Servicio en
funciones y
no estaba
registrado
ALTAS AL CCT
ACTUALIZACIONES EN EL CCT


Se reporta la modificación
que haya afectado a
alguno de los atributos
del CT.
Se solicita por oficio y se
elabora la Forma CCT-NM
cuando cambie:




Nombre del CT.
Domicilio (sólo escuelas
incorporadas).
Municipio.
Dependencia, servicio y/o
sostenimiento.

Los demás atributos
(turno, domicilio, código
postal, teléfono, fax, correo
electrónico, página WEB,
jefatura de sector, zona
escolar, nombre del
director, tipo, número y
fecha de oficio de
incorporación) se notifican
por oficio o por el
cuestionario estadístico
911.
CLAUSURAS AL CCT



Se registran los CT que
dejan de funcionar
temporal o
definitivamente.
Se solicita por oficio y
debe elaborarse la Forma
CCT-NM.
En superior se clausura
en el siguiente orden:
1.
2.
Carreras
Claves de escuela e
institución

Principales causas:








Falta de alumnos
Falta de personal docente
Reparación del inmueble
Sustitución por otro servicio
Estar fuera del presupuesto
No cumplir con las normas
técnico-pedagógicas
Compactación de clave de
centro de trabajo
Otra causa administrativa
CLAUSURAS AL CCT

OBSERVACIÓN:

Si una escuela no ha
rendido el cuestionario
911 en tres períodos
escolares consecutivos,
procederá de manera
automática la clausura
de ésta en el Catálogo de
Centros de Trabajo.
Hasta entonces el
Departamento de
Estadística puede
clausurar el CT; mientras
tanto, seguirá vigente en
el CCT.
CLAUSURAS AL CCT
REAPERTURAS AL CCT

Se utiliza para los CT
que después de
clausurados vuelven a
reanudar sus
actividades.


Se solicita por oficio y
debe elaborarse la
Forma CCT-NM.
Nota: Es necesario
revisar si el CT sufrió
alguna actualización de
sus atributos.
BAJAS AL CCT



Se borra del CCT el
registro de un CT. Si es
de tipo docente no se
realiza la baja, sólo
procede la clausura.
Se solicita por oficio y
debe elaborarse la
Forma CCT-NM.
Las principales causas
son:
El CT dejó
de
funcionar
permanentemente
Clave mal
asignada
Clave duplicada
FORMA CCT-NM

Es el documento oficial
para llevar a cabo los
movimientos al CCT y
que fueron
especificados en esta
reunión.

Debe entregarse tres
copias en original. La
primera es para el
Departamento de
Estadística, la segunda
es para el área educativa
y la tercera para la
escuela.
SECCIONES DE LA FORMA CCT-NM
I.
II.
III.
IV.
V.
Fechas
Tipo de movimiento
Datos de identificación
Información
cartográfica
Datos básicos del
inmueble
VI.
VII.
VIII.
IX.
X.
Acuerdo de
incorporación
Croquis de ubicación
(solamente para altas y
cambios de domicilio)
Datos del solicitante
Autorización
Observaciones
PRINCIPALES DIFICULTADES EN LA
ACTUALIZACIÓN AL CCT
A.
B.
La clausura de centros de trabajo particulares
y carreras de educación superior.
Actualización de atributos:
1.
2.
Domicilio geográfico
Nombre del director
http://estadisticauset.wordpress.com
[email protected]
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