Conferencia:
“Estrategias para la construcción del
conocimiento”
Universidad Autónoma del Estado de México
5 de mayo de 2009
Prueba de diagnóstico del curso “Bases
y estrategias del constructivismo”
Rastrea la epistemología implícita en el
conocimiento que poseen los maestros
 Identifica los prejuicios de origen
positivista que actúan como obstáculos
para la construcción de nuevos
conocimientos

1. Señale la opción correcta:
a. La definición nos dice lo que un nombre significa
b. La definición de algo nos dice lo que ese algo es
en realidad
c. La definición nos permite captar la esencia de las
cosas
Resultados:
Opción a: 20%
Opción b: 33%
Opción c: 47%

2. ¿Es posible construir un razonamiento
lógicamente válido, que me permita tener la
certeza de que mañana saldrá el sol? Sí No
Resultados:
90% Sí
10% No

3. Indique cuál o cuáles de los siguientes
enunciados son necesariamente verdaderos
a. Hoy va a llover o no va a llover
b. Es falso que hoy va a llover y no va a llover
c. Hoy va a llover
d. En Tapachula (Chiapas), las lluvias son de alta
intensidad
Resultados
70% opción d
20% combinan opciones correctas e incorrectas
10% opciones a y b
4. Indique cuál o cuáles de las siguientes
series de conceptos, constituye una serie
lógica:
a. Libro, estante, biblioteca
b. México, América, Tierra
c. Tierra, planeta, cuerpo celeste
Resultados:
a y b: 5%
a, b y c: 68%
c: 20%
a y c, o bien, b y c: 7%

5. Señalar la opción correcta
a. La verdad es una propiedad metateórica de las
proposiciones
b. La verdad es una propiedad esencial a los hechos
c. La única verdad es la realidad
Resultados
a: 37%
Total b y c: 63%

Es necesario remover las
siguientes creencias
1. Se definen cosas, no palabras
2. La inducción tiene validez lógica
3. Las verdades contingentes son
necesarias
4. No hay diferencia entre series
conceptuales lógicas y no lógicas
5. La verdad es una propiedad de las cosas
o hechos
Y, de acuerdo con la epistemología
contemporánea, reemplazarlas por:
Se definen palabras, no cosas
 Sólo tienen validez lógica los
razonamientos deductivos
 Las únicas verdades necesarias son las
lógico-matemáticas
 Las relaciones conceptuales son
diferentes en el plano lógico y en el factual
 La verdad es una propiedad de las
proposiciones

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