Medellín Digital:
INSTITUCION EDUCATIVA
ALCALDIA DE MEDELLIN
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INSTITUCION EDUCATIVA ALCALDIA DE MEDELLIN
Antecedentes
• Se han realizado lecturas de contexto para potenciar habilidades y
destrezas de nativos e inmigrantes en los escenarios de las fronteras del
ciberespacio.
• Algunos de nuestros estudiantes y miembros de la comunidad educativa
tienen pocas posibilidades de acercamiento a las TIC, mas aun con fines
educativos.
• La comunidad requiere de espacios académicos que acerquen la herencia
cultural legada por la humanidad a lo largo de la historia y, permitan
interpretar el universo del conocimiento que las TIC ofrecen.
• La comunidad acepta y se prepara para asumir el reto que implica la
utilización pedagógica y didáctica de las TIC desde las experiencias que
ofrecen las aulas abiertas.
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Antecedentes
• Se ha flexibilizado el cotidiano institucional en la búsqueda
de procesos que estructuren armónicamente los subsistemas
del PEI y los escenarios de Gestión que cada uno de ellos
encarna desde: contenidos, conectividad, apropiación,
generación de espacios y resignificación de los planes de
área y el Manual de Convivencia.
• Se establecerán estrategias de enseñanza y de aprendizaje
articuladas con las líneas de acción propuestas por Medellín
Digital, las necesidades planteadas por los estudiantes y las
políticas académicas y evaluativas institucionales existentes
y por emitir.
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Objetivo general Articulación Medellín
Digital – PEI
Fomentar y facilitar el buen uso de las TIC por parte de la
Comunidad perteneciente a la Institución Educativa Alcaldía de
Medellín, para el fortalecimiento de los planes de
mejoramiento continuo en cada uno de los escenarios de
Gestión del Proyecto Educativo Institucional (PEI).
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Que es Medellín Digital en la IEAM
Es la cotidianización de las TIC como herramientas dinámicas
que potencián la consolidación de estrategías pedagogícas y
didacticas: de enseñanza, por parte de los docentes; de
aprendizaje, por parte de los estudiantes; de Gestión, por
parte de los directivos docentes; de proyección, por parte de
los líderes de la comunidad; de operativización, por parte del
talento humano de la I.E. Sobre todo, de articulacion y
establecimniento de relaciones dinamicas, mutantes y
evolucionables, en el sistema que conforma y estructura la
existencia organica de la institución .
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Como lograrlo
Para lograrlo, es necesario transversalizar todos los escenarios
de la gestion educativa con la utilizacion coherente, pertinente
y racional de las TIC, especialmente, con la apropiacion de una
herramienta tan potente como la red de redes.
El
aprovechamiento
de
la red como
instrumento
comunicacional, que dinamiza el contorno y el entorno
institucional, permite la potencializacion de interacciones cada
vez mas efectivas y eficaces en el propio contexto, contextos
local, regional, nacional e internacional
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Por que Medellin Digital en la IEAM
Porque la escuela de hoy, no puede dar la espalda a las
demandas que la ciencia, la tecnologia y, la sociedad, exigen a
hombres y mujeres en la contemporaneidad.
Los sujetos de hoy, ciudadanos y protagonistas de la historia, se
encuentran avidos de procesos mas acelerados de construccion
y comprension de conocimiento en colectivo, pero con acciones
evidentes en los desempenos individuales cotidianos
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Para que Medellin Digital en la IEAM
Para potenciar entre los sujetos lineas de interaccion cotidiana
dinamicas y fluidas en el escenario comunicacional
institucional.
Para potenciar el trabajo en red y el contacto con el “afuera
academico”.
Para dinamizar procesos analiticos caracterizados por el
razonamiento, la sensibilidad y, escenarios e interacciones que
llevan al reconocimiento de la mismidad y la otredad en medio
de la evolucion acontecida cada qu la comprension del mundo y
del universo quye habitamos se hace mas profunda
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Para que Medellin Digital en la IEAM
Para potenciar procesos de busqued y emision de informacion
en forma ordenada, conciza, clara y coherente.
Para enriquecer el capital social y academico de la comunidad
academica de la institucion.
Para potenciar el trabajo en red, desde la red de redes.
Para fortalecer la dignificación de la profesion docente.
Para fortalecer el desarrollo de estrategias de aprendizaje por
parte
de los estudiantes y el diseno de estrategias de
ensenanza por parte de los docentes
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Conceptos diferenciales
Aula Abierta habilitada
PC Móvil (24)
Web 2.0
Aula especializada
Puestos de trabajo colaborativo
Fortalecimiento competencia praxeologica
Fortalecimiento de habilidades comunicativas
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Conceptos diferenciales
Aulas dotadas con PC fijo
Conexión PC Pantalla de TV
Estrategias de
colaborativo
enseñanza
enriquecidas
Nuevos ambientes de aprendizaje
Fortalecimiento Planes de área
Fortalecimiento del PEI
con
trabajo
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Población a impactar
Entorno.
Nativos y Migrantes
digitales
Transformación
Social. Cierre de la
Brecha Digital
Contorno.
Docentes
Transformación en procesos
Directivos Docentes
de gestión: pedagógica,
Estudiantes
didáctica, administrativa,
Padres y madres de financiera, de proyección a
familia
la comunidad, directiva
COMUNIDAD
EDUCATIVA
IEAM
Alfabetización
Digital
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Apropiación de Medellín digital en la IEAM
Con la Apropiación de la propuesta planteada por Medellín digital
en la IEAM, se busca
Mejorar las capacidades culturales en TIC de la Comunidad
Educativa perteneciente a la IEAM, mediante estrategias de
comunicación, sensibilización y capacitación, y a través del
fomento de usos prácticos de las TIC como herramienta para
alcanzar construcciones de conocimiento de mayor calidad.
Articular la propuesta de Medellín Digital al Proyecto Educativo
Institucional (PEI), para que sea oficial su implementación y
aporte en la Institución Educativa Alcaldía de Medellín.
.
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Apropiación de Medellín digital en la IEAM
Con la Apropiación de la propuesta planteada por Medellín digital
en la IEAM, se espera alcanzar los siguientes objetivos específicos
•Enlazar la propuesta de Medellín Digital al Plan de Estudio.
•Generar el proceso de apropiación de herramientas TIC en los
procesos escolares y comunitarios.
• Motivar y acompañar al maestro dentro del proceso de
apropiación del Plan.
• Mejorar los procesos de aprendizajes dentro del aula.
.
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Apropiación de Medellín digital en la IEAM
Con la Apropiación de la propuesta planteada por
Medellín digital en la IEAM, se espera alcanzar
las siguientes metas:
1. En el primer semestre del 2009 toda la
Comunidad de la Institución Educativa Alcaldía
de Medellín estará motivada, informada, e
iniciando un proceso de apropiación y formación
en las propuestas de manejo e implementación
de TIC.
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Apropiación de Medellín digital en la IEAM
Con la Apropiación de la propuesta planteada por Medellín
digital en la IEAM, se espera alcanzar las siguientes metas:
2. En el segundo semestre del 2008 :
Se consolidara el grupo gestor multidisciplinar, que
guiara todo el proceso.
Se vinculará a cada uno de los estamentos educativos
en el proyecto.
Estarán formados todos los docentes de la Institución
Educativa, utilizando la metodología de Entre Pares.
Se Iniciará el proceso con los estudiantes.
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Apropiación de Medellín digital en la IEAM
Con la Apropiación de la propuesta planteada por Medellín
digital en la IEAM, se espera alcanzar las siguientes metas:
•Durante los próximos cuatro años se generará
la
sostenibilidad del proyecto , se superará la primera etapa
de implementación, para que el proyecto se sostenga en el
tiempo
•Los procesos de enseñanza y aprendizaje estarán mediados
por el uso y aprovechamiento de las TIC en un 75% de las
áreas.
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Apropiación de Medellín digital en la IEAM
Con la Apropiación de la propuesta planteada por Medellín digital
en la IEAM, se busca
Mejorar las capacidades culturales en TIC de la Comunidad
Educativa perteneciente a la IEAM, mediante estrategias de
comunicación, sensibilización y capacitación, y a través del
fomento de usos prácticos de las TIC como herramienta para
alcanzar construcciones de conocimiento de mayor calidad.
Articular la propuesta de Medellín Digital al Proyecto Educativo
Institucional (PEI), para que sea oficial su implementación y
aporte en la Institución Educativa Alcaldía de Medellín.
.
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Apropiación de Medellín digital en la IEAM
Durante la fase de Apropiación de la propuesta planteada
por Medellín digital en la IEAM, se utilizaran entre otras las
siguientes estrategias
•Presentación del proyecto, motivación y generación de
pertenencia en todos los estamentos.
•Reuniones semanales o quincenales del grupo gestor.
•Formación de docentes.
•Formación de estudiantes monitores.
•Formación de la comunidad.
•Evaluación y seguimiento del proceso.
•Realimentación y replanteamiento de estrategias.
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Apropiación de Medellín digital en la IEAM
Durante la fase de Apropiación de la propuesta
planteada por Medellín digital en la IEAM, se utilizaran
entre otros los siguientes espacios físicos de
aprendizaje:
•Aulas de clase.
•Aula abierta para la comunidad.
•Espacios abiertos de la Institución.
•Secciones 1, 2 y, 3 de la Institución.
•Biblioteca.
•Salas de computadoras de la Institución.
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Apropiación de Medellín digital en la IEAM
•Durante la fase de Apropiación de la propuesta planteada por
Medellín digital en la IEAM, se programo para la motivación y
pertenencia con la propuesta el siguiente cronograma:
•Presentación del proyecto, motivación y generación
pertenencia en todos los estamentos.
•Reuniones del grupo gestor (11).
•Consolidación del Aula Abierta.
•Formación docentes.
•Formación estudiantes monitores.
•Formación comunidad.
•Evaluación y seguimiento del proceso.
•Retroalimentación y replanteamiento de estrategias.
de
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Apropiación de Medellín digital en la IEAM
Durante la fase de Apropiación de la propuesta planteada por Medellín digital en
la IEAM, se programo para la motivación y pertenencia con la propuesta el
siguiente cronograma:
ACTIVIDAD
SOCIALIZACION
MEDELLIN DIGITAL A
1 MAESTROS
FECHA
14-Sep
HORA
RESULTADO
05:00 p.m.
04-Sep
INFORMACION
TALLER TRABAJO
2 COLABORATIVO
ENTREGA DE PLAN
3 OPERATIVO Y FORMATOS
REUNION GRUPO
4 GESTOR
MOTIVACION
ESTUDIANTES GRUPO
5 PILOTO
ELECCION ESTUDIANTE
6 LIDERES
SENSIBILIZACION
MAESTROS
7 PARTICIPANTES
DAVID - BLANCA DORA
08-Sep 11 AM - 1 PM
10-Sep 9AM - 3 PM
11-Sep
FORMATOS
BIBLIOTECA
BIBLIOTEC
A
PASCUAL GALLEGO
ESTUDIANTES
COMPROMETIDOS
GRUPO
ADMINSTRADORES DE
PROFESOR DE INFORMATICA AULA
BIBLIOTEC EQUIPO GESTOR - BLANCA
A
DORA
DEFINICION DE
NECESIDADES
PADRINAZGO A MAESTRO 11 - 20 DE
8 PILOTO
SEP
INSTITUCI
ON
GRUPO GESTOR
CLASE
EJECUCION CLASE
9 PILOTO
AULAS DE
CLASE
PROFESORES PILOTO
CLASE
11-Sep 6 AM -1 PM
22 -26 DE
SEPT
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Equipo Gestor
Gianni Rozo (Asesor Medellín Digital)
John Jairo Vélez
Tatiana Álvarez Quintero
Guillermo Silva
Alonso Pascual Gallego
David Cataño
Luis Carlos Ortiz
Leidy Agua Limpia
Ana Isabel Londoño
Margarita Villa
Blanca Dora Galeano Upegui
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